《面朝大海，春暖花开》（苏教）

江苏教育出版社必修一畅言教育《面朝大海,春暖花开》同步练习福州外国语学校林老师◆基础知识达标1.下列各组词语中加点字的读音不正确的一项是(　　)A．簌(sù)簌　　　　凝固(nínɡ)　　　葱茏(lónɡ)B．贮蓄(zhù)荆棘(jīnɡjí)安抚(fǔ)C．粗犷(kuànɡ)苦涩(sè)呜咽(yè)D．哆嗦(duōsuo)浓郁(yù)迟滞(zhì)2.依次填入下面各句空缺处的词语，最恰当的一组是（）（1）如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高的作品来的。（2）在3D投影技术的帮助下，一代歌后，“邓丽君”不仅和周杰伦共同演绎其经典金曲《你怎么说》，更为周杰伦的《千里之外》献声，引发万人大合唱。（3）准确优雅地使用本国语言文字，对于任何一个国家任何一个时代的大学生都很重要。这种能力的习得，不是的事，也不是政治课或通识课所能取代。A．品味栩栩如生一蹴而就B．品位栩栩如生一朝一夕C．品味惟妙惟肖一朝一夕D．品位惟妙惟肖一蹴而就3.下列句子中，划线的成语使用正确的一句是（）用心用情服务教育 江苏教育出版社必修一畅言教育A．你一旦进入了生活知识的宝库，就会感到又喜又惊，乐不思蜀。B．在地摊上买药要特别小心，鱼龙混杂的东西多得很。C．在激烈的竞争中，我们不应该妄自菲薄，而应该相储自己的实力，积极参与。D．这些传闻纯属空穴来风，毫无根据，希望大家能理智对待。4.下列各句中，没有语病的一句是（）A．尽管顶着诺贝尔文学奖的光环，莫言作品仍然遭到书店退货，这成为文学书籍市场滞销最新的、令人多少有点吃惊的案例。B．仅仅把学生记住一些知识性的东西，记住教师对文本解读的结果作为目标是不够的，教师还应注意调动学生的学习积极性和创造性思维能力。C．2013年就在苹果商店上线的“芒果TV”移动应用，能够在近日引爆用户下载，主要得益于《我是歌手》在其网络平台的独家播出而助推的。D．随着各种手机APP的普及，无形中放大了人们对雾霾的焦虑，因为随手一划就能看到实时的空气质量指数，坏天气带给人的压迫感让你躲无可躲。5.依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()用软软的毛笔蘸着浓浓的墨，在树皮和竹麻做成的纸上写中国字，呈现出的是一种具象的视觉：比如排布的美，错落的美，缠绕的美，飞白的美，图章的美，沧桑的美，厚重的美，以及由岁月流逝而沉淀出的古色的美。，。。，，。张怀瓘说：“深识书者，惟观神采，不见字形。若精意玄鉴，则物无遗照，何有不通。”这就是说，对书法有深邃认识的人，不是只注重字形，更重要的是如何审视书内之精神，即由书之点线、间架、布白和章法，感悟它的神采、风韵、意境。①书法之美重在内涵②然而这些绝不是书法美的全部，它只是一种表象③这犹如人的外表和内涵一样④这种色彩的绝美，实在是让人难以抗拒⑤有内涵凸显出的神采才是书法的真美⑥以致使当代一些书法家沉溺其中，整天在装裱上下功夫A.④⑥②①⑤③B.①⑤③④⑥②C.①③⑤②④⑥D.④②①⑤③⑥6.阅读《面朝大海，春暖花开》，回答问题。从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界用心用情服务教育 江苏教育出版社必修一畅言教育从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开（1）诗的第一句说“从明天起，做一个幸福的人”，这句话传达给我们哪些信息？答：________________________________________________________________________（2）第二节诗中“那幸福的闪电告诉我的”具体指代的内容是什么？该节诗的感情基调是怎样的？答：________________________________________________________________________(3)诗中两次提到“面朝大海，春暖花开”，其内涵相同吗？请简要说说。答：________________________________________________________________________◆当堂达标训练1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是(　　)A．行(háng)伍彳(chì)亍着(zháo)装少不更(gěng)事B．造诣(yì)校(xiào)对珐(fà)琅茕(qióng)茕孑立C．蟊(máo)贼弹劾(hé)勖(xù)勉鲜(xiān)有所闻D．圭臬(niè)肖(xiào)像迤(yǐ)逦咄(duō)咄逼人2.下列词语中，没有错别字的一项是(　　)A.琐碎坐落蹒姗委屈求全B.希翼编辑屏嶂歇斯底里C.伶俐毕竟气慨黔驴计穷用心用情服务教育 江苏教育出版社必修一畅言教育D.聘请诀别脉搏明火执仗3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　)①虽然有网友觉得公职岗位设置起码的身体健康标准与门槛是________的，但更多网友则认为，应尽可能追求制度设计的人性化，应赋予一些岗位更多灵活性。②这家公司充分利用当地丰富的农副产品资源，开发出了能随时令变化、适应不同区域消费习惯和消费________的快速产品组合，赢得了市场。③细雨交织，竹林婆娑，山清水秀。这里没有喧嚣，只有________；没有奸诈，只有简单。这份经过大自然锤炼而来的静谧，却恰恰让人震撼。A．必需　　嗜好　　寂静B．必须　　癖好　　寂静C．必须　　嗜好　　宁静D．必需　　癖好　　宁静4.填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是(　　)人总是需要一点精神的，________。①实现中国梦，要求我们不仅要在物质上强大起来，也要在精神上强大起来②一个国家和民族更是这样③物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义④没有人的精神的有力支撑，就没有全民族精神力量的充分发挥⑤一个国家一个民族就不可能屹立于世界民族之林A．④⑤②③①　　B．④②⑤①③C．②④⑤③①D．②①④⑤③5.下列各句中，没有语病的一项是(　　)A．关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。B．这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。C．近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。D．作为“第三次工业革命重要标志之一”的3D打印技术，目前被各国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。用心用情服务教育 江苏教育出版社必修一畅言教育6.根据语境在横线上填写恰当的句子。面朝大海，春暖花开。面朝大海，心是平静的，所以能够呼吸海风，呼吸花香；眼神是平静的，所以能够________，________；思想是平静的，所以能够________，________；________的生活就是幸福。7.根据诗歌内容，回答下列问题。活在珍贵的人间海　子活在这珍贵的人间太阳强烈水波温柔一层层白云覆盖着我踩在青草上感到自己是彻底干净的黑土块活在这珍贵的人间泥土高溅扑打面颊活在这珍贵的人间人类和植物一样幸福爱情和雨水一样幸福（1）本诗选择的意象有什么特点？试举例分析。(2)本诗表达了作者怎样的思想感情？◆课后能力提升1.阅读下面的诗歌，完成问题。用心用情服务教育 江苏教育出版社必修一畅言教育父亲诗／海子黄昏时分，一群父亲的影子走向树绳索像是他们坐过的姿势，在远方则是留恋，回忆起往事在土地上有一只黄乎乎的手在打捞，在延伸，人们散坐着以为你是远远的花在走着，水啊我渴望与父亲你的那一次谈话还要等多久呢虽然你流动，但你的一切还在结构中沉睡你在果园下经营着涩暗的小窑洞、木家具砖儿垒得很结实大雪下巨大的黑褐色体积在沉睡，那些木栅敲开了鸟儿的梦花儿就在这些黑色的尸体上繁茂其实，路上爬满了长眼睛的生物你也该重新认识一下周围，花里盛着盏盏明亮的灯，叶里藏着刀小水罐和那一部分渔具都是临时停在沙滩上，船板爆裂送水的人呢我渴得抓住一部分青草，我要把你嵌在这个时刻，一切开始形成你抚摸着自己，望着森森的阴影，在你浑黄成清澈的肢体上，一切开始形成你就是自己的父母，甚至死亡都仅仅是背景你有高大的散着头发的伙伴，绿色的行路人，把果实藏在爱人的怀里大批大批的风像孩子在沙土后面找机会出来那时一切都在斜歪中变得年轻，折断根，我从记在心上的时刻游出不只是因为家庭，弟兄们才拉起手来我在夜里变得如此焦躁，渴望星星划破皮肤，手指截成河流我的风串在你脖子周围那些鸽子是一些浪中颤抖的小裸体，在月光下做梦一群又一群骆驼止不住泪水，不是因为黄沙，不是因为月亮而是因为你是一群缓缓移动的沉重的影子我游着，那些叶片或迟或早在尖锐中冒出头来像锐痛中的果实，像被撕裂的晚年用心用情服务教育 江苏教育出版社必修一畅言教育但现在又是一个劳动后的寂寞，太阳藏在每个人的心里，鸟儿寻找着父亲的脸被老泪糊住，许许多多的影子都在火堆旁不安分地融化着牛开始脱毛，露出弱瘦的骨茬之伤，冬天啊，多么想牵它到阳光里去我只能趴在冬天的地上打听故乡的消息，屋后的坟场和那一年的大雪有一行我的脚印在永永远远的堆积、厚重、荣辱、蜕皮、起飞的鸟和云，概括着一切的颤抖中你是河流我也是河流（节选自《海子诗全编·河流》）(1)海子在《父亲》一诗里说“在土地上有一只黄乎乎的手在打捞，在延伸”，其中“手”指什么？请结合上下文，说说这句话有什么作用。(2)请简要概括一下海子《父亲》一诗中“父亲”的形象。_______________(3)怎样理解“他永远是一个孤独的‘王’，一个‘物质的短暂情人’，一个‘乡村知识分子’”这句话？_______________2.阅读下面的文章，完成下题。一千个读者，眼里有一千个海子金煜　　3月26日，这一天是海子的生日和祭日。　　20年前的今天，25岁的海子躺在铁轨上，远处轰轰的火车声响起，阳光刺眼，野花怒放。　　他怎会想到，之后的20年，他会成为中国文化史中最闪亮的一个音符；他怎会想到，在他之后，会发生这么多的变化。海子的选择是个体的行为，但是无数的人从他留下的诗歌中，看到了他们希望看到的东西：精神、纯真、自由。他永远是个偶像。用心用情服务教育 江苏教育出版社必修一畅言教育　　有人觉得，海子离我们越来越远了；有人觉得，海子从未离开过我们。有人觉得，海子只是一个孩子；有人觉得，海子是王。有人觉得，海子是不错的招牌；有人觉得，即使现在看来，海子也是殉道者，是先知，是英雄。一千个读者，眼里有一千个海子。　　1964年3月26日，海子出生在安徽省安庆市怀宁县的高河查湾，父母是传统的农民，他的原名叫查海生。　　海子是农村的孩子，短暂的25年生命中有15年在农村度过。从孩童时期开始，因为家中困难，海子开始了课外的务农，农村，给他日后的创作留下了无穷的题材。　　“每一个接近他的人，每一个诵读过他的诗篇的人，都能从他身上嗅到四季的轮转、风吹的方向和麦子的成长。”诗人西川在《怀念》一文中曾经写道。　　海子的诗歌创作时间不过7年，但他创作出了数量惊人的诗歌作品。阅读他的诗，你总能读到麦地、大海、村庄、鲜花、天空、太阳等字眼。当他去世的时候，有人用“农业文明的殉葬者”来描述他，更多的人，因为他书写麦地的篇章，将他称为“麦地诗人”，甚至有人把他叫做“最后的浪漫主义乡村抒情诗人”。　　“海子把他唤来的一切幻象，都化作他所熟悉的家乡事物的意象，使他的诗在根源上与民间和大地保持着亲密的联系。”海子后来的朋友，同样英年早逝的四川诗人苇岸在日记中写道。　　农村或许也赋予了海子一种特殊的性格。认识他的人，都觉得海子是很单纯的人。苇岸曾在日记中写道：“海子涉世简单，阅读渊博，像海水一样，单纯而深厚。他走到哪里都会受到喜欢，他也会很快和任何一个人交上朋友。”　　1989年3月26日，海子在山海关卧轨自杀，身边带着四本书：《新旧约全书》、梭罗的《瓦尔登湖》、海雅达尔的《孤筏重洋》和《康拉德小说选》。他的遗书中写着“我的死与任何人无关”。　　2000年，北漂的民谣歌手周云蓬住在树村，和那儿很多地下乐队一样，为流浪、不得志的感受而苦闷。野孩子乐队给他拿来了海子的诗，他一下子就迷上了。　　“他的诗色彩特别绚丽，给人感觉很美，我们当时在城市的漩涡里挣扎，海子诗里面麦地、月光这些场面，好像开了窗，放入新鲜空气一样，给生活暗淡的人带来很多帮助。”周云蓬后来依照海子的诗，创作了一曲知名的《九月》。用心用情服务教育 江苏教育出版社必修一畅言教育　　周云蓬说，他没有从海子的诗中读到颓废和绝望的死亡感，而是感到了张扬、喷涌的生命力，不过即使这样，他的诗还是不适合长时间伴随左右。“他的诗是光芒四射的，不适合在平淡的生活中总带着它，就像你平时生活中，不会一直在卧室里放太强烈的光源一样，平时总是喜欢柔和的光。”　　海子的诗，像一首首抒写田园风光的民谣，表达了生活的美好和忧伤。欧阳江河表示，海子的诗很重要的一点就是歌唱性，它结合民间的歌谣、传统诗歌、古典诗歌，滋生出抒情的元素。　　这点，或许使得海子的诗很容易让新入门的读者喜欢。北大“五四文学社”社长、本科三年级的叶晓阳说，他从初中开始读海子，到现在为止，影响最大的还是海子。“一个十五六岁的少年，读到强有力的抒发内心情感的诗句，里面有很多对理想、青春、美好、爱情的描写，很容易被打动。”　　诗人欧阳江河说：“海子的诗里没有直接处理现代经验、复杂的人类处境的手段，海子是一个抒情‘歌手’，但不是思想家，这和他年龄有关，也是他局限的地方。”　　“不过，我觉得，另一方面，海子身上有一种‘少年中国’的精神。”欧阳江河说，“他的自杀代表了中国诗歌中最后的少年精神。现在写的都是中年诗歌了，诗歌越来越成熟，技巧越来越多，但那种打动人心的青涩的感觉却没人能超过他。”(1)下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A．“有人觉得，海子是不错的招牌”一句中，“招牌”一词强调的是一种表面的形式，一些市侩俗人利用海子以及他的诗、他的死作为一种兜售自己或者牟取一己私利的幌子。B．“殉道”具有一种悲壮的气概，指的是为道义或某种主张而献身。海子所殉之道，是他所孜孜追求的理想、青春、自由等。C．周云蓬说海子的诗“不适合长时间伴随左右”，是因为海子的诗歌没有直接处理现实复杂的人类处境的经验。D．从海子在遗书可看出，海子是个思想单纯而深厚的人。(2)文章第二段中“远处轰轰的火车声响起，阳光刺眼，野花怒放”运用了什么修辞手法？在文中的作用是什么？(3)请分条概述海子的性格特征和他的诗歌带给人们的影响。性格特征：诗歌影响：(4)生命，是一个值得思考的问题，对于一个在中国当代诗歌史上拥有如此地位和影响的诗人来说，他的生，会带给人们怎样的思考？他的死，又带给人们怎样的思考？请结合你对生命的理解，从中选择一个问题加以探究。用心用情服务教育 江苏教育出版社必修一畅言教育参考答案基础知识达标用心用情服务教育 江苏教育出版社必修一畅言教育1.答案：选C。C项，“粗犷”中的“犷”应读ɡuǎnɡ。2.B【解析】品味：①品尝味道；②琢磨体会，玩味；③品质和风味。品位：人或事物的品质、价值。栩栩如生：形容形象生动逼真，跟活的一样。惟妙惟肖：模仿或描写得非常美妙，非常逼真。一蹴而就：一踏脚就能成功。形容事情很容易办成。一朝一夕：一个早晨或一个晚上，指短暂的时间。3.A乐不思蜀：很快乐，不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。B鱼龙混杂：用来形容好人和坏人混在一起。（也比喻坏的和好的混在一起。）C妄自菲薄：妄自菲薄：妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。过分看轻自己。形容自卑。典出自三国蜀•诸葛亮《前出师表》：“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。”近义词：自惭形秽、自轻自贱。D空穴来风：我国古代成语，原意为“消息和传说不是完全没有原因的”。现在指有了洞穴才进风。比喻自身存在弱点，流言蜚语等得以乘隙而入。穴：洞、孔；来：招致。（空的穴中有风吹过是正常事，形容证据确凿的事。）现多用比喻消息和传说毫无依据。（第五版现代汉语词典）4.A【解析】B项，“调动”和“创造性思维能力”搭配不当；C项，“主要得益于《我是歌手》在其网络平台的独家播出而助推的”结构混乱；D项，介词“随着”赘余，造成整个句子缺少主语。5.A6.（1）答案：一方面，诗人今天的生活不幸福；另一方面，诗人盼望着明天，明天的幸福。（2）答案：具体指代“喂马，劈柴，周游世界；从明天起，关心粮食和蔬菜；我有一所房子，面朝大海，春暖花开”。感情基调是向上的，积极的，阳光明媚的，自豪的，洋溢着的是幸福的感觉。(3)答案：不同。前一个勾勒出一幅平凡、简单、淳朴的尘世幸福图。后一个隐含着诗人自我的无奈和痛楚。前一个代表尘世，后一个代表超越尘世。当堂达标训练1.D　【解析】A.着(zhuó)装，少不更(gēng)事；B.校(jiào)对；C.鲜(xiǎn)有所闻。2.D【解析】A蹒跚委曲求全B希冀屏障C气概黔驴技穷用心用情服务教育 江苏教育出版社必修一畅言教育3.D【解析】　①必须：表示事理上的必要和情理上的必要。副词，有强调的语气，多作状语。必需：非有不可的；不能少的。动词，作定语或谓语。“必须”和“必需”同音同义，都有必要的意思，区分在于前者强调必要，后者强调必要有。②嗜好：指特殊的爱好(多指不良的)；癖好：指对某种事物的特别爱好，无贬义。③寂静：指没有声音，很静；宁静：指(环境、心情)安静。这里用“宁静”更符合语境。4.C【解析】　本题考查语言表达的连贯能力。从起句“人总是需要一点精神的”看，②比④更能与上文紧密相连，排除A、B两项，③①在句式与句意上连接紧密，有对应关系。5.D【解析】　A项，句式杂糅。“一般采用的是以……为准”杂糅。B项，搭配不当，“表现了……故事”不搭配。C项，偷换主语，“促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎”的主语应该是“文化交流活动”，将“开展了”改为“开展的”6.(示例)看到蓝色中的单纯　看到深邃　触摸到幸福　感受到温暖　平静7.（1）本诗选择的意象有什么特点？试举例分析。【解析】　先找出意象，如“太阳”“水”“白云”“青草”等，根据其特点“强烈”“温柔”“白”“青”等可判断出作者所选择的意象对比鲜明。【答案】　对比鲜明。如“太阳”和“水”，一阳一阴，一刚一柔，一明一暗，显出了强烈的对比效果。再如，“白云”和“青草”，一白一青，色彩对比鲜明。（2）本诗表达了作者怎样的思想感情？【解析】　根据“活在珍贵的人间”判断作者对美好事物的眷恋。【答案】　作者用简单的意象构成了理想中的诗意家园，表现了人生的幸福、人世的可贵，表达了对珍贵人间的珍惜，体现了作者对美好事物的眷恋和对幸福生活的向往。课后能力提升1.答案：(1)“手”指的是河流。一方面，它交代了黄昏时候人们散坐时的环境氛围和日常的生活背景；另一方面，它为刻画农人的劳作形象提供了很好的衬托，使农人的形象饱满、丰富。(2)海子诗中的“父亲”是一位勤劳、朴实的农民，在艰辛的生活中，他担负起生活的责任，对子女充满深沉的爱。(3)海子是一位孤独的诗人，他的不少诗歌体现出孤独感，但他又是一个足可以戴起诗歌王冠的诗人；他有过摆脱贫穷的梦想，有过对物质的热烈追求，但是这种追求很短暂，他永恒追求的是精神领域的富足；他的诗歌关注大地、河水、麦子等乡村物象，他的诗歌与乡村紧密相连，他是一个从北京大学走出的高级知识分子，却与乡村同声相应，同气相求，体现出对乡村命运的深度关怀。用心用情服务教育 江苏教育出版社必修一畅言教育2.答案：(1)C;解析：不是因为海子的诗歌“没有直接处理现实复杂的人类处境的经验”，而是因为海子的诗歌充满张扬、喷涌的生命力，总是光芒四射，人不可能始终处于高度兴奋的状态，更多的时候需要的是平淡、平和。(2)作者运用情景再现的手法，通过环境描写，衬托了海子躺在铁轨上的安静与坦然的心态；而“轰轰”的声音与“刺眼”的阳光、“怒放”的野花组成的一幅扎眼而纷乱的画面，更突出了海子之死带给世界、带给人们的错综复杂的认识与感受。(3)性格特征：勤劳纯朴（乡村生活与劳动）、热情真诚（遗书与与人交往）、单纯深厚。诗歌的影响：在内容上，海子的诗歌创作告诉人们，创作是从生活的基底开始的；海子的诗歌具有强烈的对精神、纯真、自由的讴歌与赞美，带给人以生命的激励；在形式上，海子的诗歌具有抒情性的音韵美，带给人以艺术美的享受。(4)本题要求从对生命的认识角度展开探究，而非就海子之死作出是非评价。选择第一问，可以从生命应该充满对精神、纯真、自由的追求角度立论，生命应该是物质与精神的结合体，即使面对不如意，也要保持生命的尊严。选择第二问，可以从因为对理想追求的失意进而选择一种“殉道”的方式角度立论，比如屈原，比如海子，殉道对他们而言，未必不是一种遮蔽人世风雨的精神天空。用心用情服务教育