《有趣的半圆形》教学反思本课的教学内容是人教版一年级下学期美术实验教材第五课《有趣的半圆形》。本课是根据学生对儿何图形的理解,在半圆形的基础上运用各种材料进行变化、想象、创造。教学目标是引导学生尝试把半圆形进行添加、组合,变化出各种不同的物体,通过对半圆形的设计,激发学生丰富的想象力。在课前我做了范画,课上我选用直线和弧线的组合引入半圆形,突出本课重点“半圆形”,然后让学生欣赏生活中各种半圆形的动物、物品范画,并让学生说说生活常见的半圆形物体,体会半圆形就在我们身边,半圆形在生活中普遍存在,以拓展学生的思维。接着以半圆形变身讲解演示“半圆形”物体的不同方法制作,來启发学生的联想与创造,调动学生学习的积极性。在学生制作的时候不能强迫学生使用老师喜欢的某种方法,应以学生自主创作为主,更好的发挥学生的主观能动性。在学生完成作业时,我发现许多学生都做同样的作业,也许这样简单的图形比较好做,学生也愿意做。我想如果给学生多确定几个主题,对学生进行引导启发,让学生自己来挑选,作业效果会更好。