人教版小学一年级美术下册课题:摸一摸,画一画教学设计
加入VIP免费下载

人教版小学一年级美术下册课题:摸一摸,画一画教学设计

ID:1122308

大小:16.81 KB

页数:4页

时间:2022-05-27

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
人教版小学一年级美术下册课题:摸一摸,画一画教学设计  课题:摸一摸,画一画  课时:一课时  教材简析:  本课的内容比较抽象,但对于发展学生的语言能力有很大的作用。要让作业富有游戏形式,但必须将基本方法和要求渗透于造型游戏之中,使学生在愉快的造型游戏中自然的接受到美术知识。  教学目标:  1、指导学生选用各种工具、材料表现身体的触觉。  2、引导学生体验色彩、点、线条、肌理等造型语言。  3、引导学生运用造型语言来表达自己对触觉的独特感受,发展视觉表达能力。  教学重、难点:  引导学生通过实际触摸对对象产生知觉,自觉地采用不同的线条、色彩、采用不同的笔触,进而产生新的表现形式。  教学准备:第4页共4页   教师准备各种表现身体触觉的图片资料、不同的材料以及各种绘画制作工具。实物投影仪  学生准备水彩笔、绒线、棉花、石头、木片、胶水、彩色纸等。  教与学活动的过程:  活动一:  “你来猜猜我带的是什么?”游戏,选一位同学将自己带来的东西装到布袋里,另外一位同学将手伸到袋子里,说说自己摸到的东西的触觉感受,从而引导大家判断出袋子里装的是什么。  活动二:  想想如何描绘表现出刚才的触觉。  通过实物投影仪展示表现触觉的大师作品,让学生了解运用各种造型语言表现触觉的方式,激发学生的兴趣和表现欲望。  活动三:  由学生表述自己的触觉,教师实际操作示范各种用笔方法,做出不同的笔触效果和肌理效果以表现不同的触觉  活动四:  鼓励学生自己选用不同的工具、材料、通过画、拼贴等造型手段表现出自己对不同触觉的感受。第4页共4页   在活动过程中要激励学生大胆自由的表现,通过多次实践,力争表现出对某一种触觉的独特感受。  引导学生上访设法突破平面的绘画形式,将绘画与制作结合起来。  活动五:  作业完成后展示在教室里,又学们互相猜一猜对方画的是什么触觉。  收拾与整理。  课后拓展:  引导学生回家与家长一起做一些触摸实物的游戏,并与家长一起感觉与表现,提高造型语言的应用能力。  教学评价:  1、是否积极地参与造型游戏。  2、能否将绘画与其他造型方法结合运用。  札记:第4页共4页   这一课的作业效果好的出乎我的意料,有的学生虽然在用语言表达自己的触觉时不够到位,但却能用生动的绘画语言将其表现出来。如:一位平时不太爱说话的学生运用不同节奏的的波浪线表现出了“肚子饿得咕咕叫”的感觉,虽然不是触觉,但这种感觉却是人人都有过的,但一般人没有用绘画形式来表现的。还有“烫得直跳”、“心怦怦跳”等感觉,孩子们表现得都很好。这说明本课的教学目的已达到,学生已能运用造型语言来表达自己对触觉的独特感受,发展自己的视觉表达能力。  第4页共4页

10000+的老师在这里下载备课资料