巧比较，善思辨——比较思辨法在材料作文审题立意中的运用一、方法例说比较思辨法，包括比较和思辨两方面。比较，按照对象，分为同类事物之间的比较和不同类事物之间的比较。按照形式，比较分为求同比较和求异比较。思辨，就是思考辨别的意思。比较是思辨的前提，思辨中也寓含有比较的因素。叔湘先生说的比喻 叶圣陶 最近听吕叔湘先生说了一个比喻，他说教育的性质类似农业，而绝对不像工业。工业是把原料按照规定的工序，制造成为符合设计的产品。农业可不是这样。农业是把种子种到地里，给它充分的条件，如水、阳光、空气、肥料等，让它自己发芽生长，自己开花结果，来满足人们的需要。 吕先生这个比喻说得好极了，办教育的确跟种庄稼相仿。受教育的人的确跟种子一样，全都是有生命的，能自己发育自己成长的，给他们充分的合适的条件，他们就能成为有用之才。所谓办教育，最主要的就只给受教育者提供充分的合适条件。 办教育绝不类似办工业，因为受教育的人绝对不是工业原料。唯有没有生命的工业原料可以随你怎么制造，有生命的可不成。记得半个世纪以前，丰子恺先生画过一幅漫画，标题是《教育》。他画一个做泥人的师傅，一本正经地把一个个泥团往模子里按，模子里脱出来的泥人个个一模一样。我现在想起那幅漫画，因为做泥人虽然非常简单，也算得上工业；原料是泥团，往模子里一按就成了产品——预先设计好的泥人。可是受教育的人绝非没有生命的泥团，谁要是像那个师傅一样只管把他们往模子里按，他的失败是肯定无疑的。 但是比喻究竟是比喻，把办教育跟种庄稼相比，有相同也有不同。相同的是工作的对象都有生命，都能自己成长，都有自己成长的规律。不同的是办教育比种庄稼复杂得多。种庄稼只要满足庄稼生理上生长的需要就成，办教育还得给受教育者提供陶冶品德、启迪智慧、锻炼能力的种种条件，让他们能动地利用这些条件，在德智体各方面逐步发展成长，成为合格的建设社会主义的人才。 对受教育者提供充分的合适的条件，让他们各自发挥能动作用，当然比把他们往模子里按难得多。但是既然要办教育，就不怕什么难，就必得把这副难的担子挑起来。 方法提示：叶老这篇文章就是十分典型的以比较辨证方法写就的文章。他老人家在办教育与种庄稼这两件反差很大的事上看到了相同点：人和种子都有生命,给了充分的条件,都能自己发育自己成长。种庄稼给种子提供生长条件（水、阳光、空气、肥料等）,办教育给学生提供成长条件（教材、合格的师资学习场所等）。但是,我们还应看到,叶老在文章中在提到了办教育与种庄稼的相同后为什么还提出与办工业的不同,为什么还提出丰子恺的画,这段内容有何意义?这样做，形成比较,辨析出办教育要面对学生这样活生生的对象,不能像用模子做泥人那样，都搞得一个样子,一样的思维,从而凸显活的对象不能用死的方法。丰子恺的漫画《教育》很有思想,在今天仍有启示意义,尤其是语文教学,僵化思维比较严重,类似工业。这幅画还是一种类比,讽刺某些办教育的人如何办教育。这段论述又从反面补证了办教育似种庄稼。一个比喻,幅漫画,两者正反结合便撑起了论述办教育的基本问题—“要这样,不要那样”。6
文章至此，道理已基本说清了，但作者还将办教育与种庄稼比较辨析，提出“办教育比种庄稼复杂得多”的看法。这样，可以说，“对受教育者提供充分的合适的条件，让他们各自发挥能动作用，……但是既然要办教育，就不怕什么难，就必得把这副难的担子挑起来”结论的得出是水到渠成的。二、例题讲解（一）概括材料是材料作文审题立意的第一步，阅读下列材料作文题，想一想，材料写了什么内容？材料涉及的话题是什么？两段材料陈述的角度有何不同？1．阅读下面材料，按照要求写作文。“配角综合症”为不喜欢向前闯，甘当团队配角的心理。近日，中国青年报社会调查中心对2000人展开的一项调查显示，48.4%的受访者有“配角综合征”。同时，50.4%的受访者表示身边有“配角综合征”人群，其中9.5%的受访者坦言非常多。“我知道我有能力去做一名领导者，但不想承担那么多。”山东某村庄任职的大学生村官小林说，“在我看来当配角是一件挺开心的事情，担子没那么重，把自己职责范围内的事情做好，也是一种成就”。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。（二）亮出观点是材料作文审题立意的第二步，阅读下列材料作文题，想一想，如果亮出观点，哪一个角度更准确？2．阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)一家视觉工作室，请五个专业摄影师，给同一个人拍肖像照。拍摄之前，工作人员分别向摄影师们描述了这个拍摄对象的身份：他是一位白手起家创业致富的百万富翁，他是一名救生员，他是一个出狱的囚犯，他是一个职业渔民，他是一个成功戒酒的酒鬼。之后，五张肖像照，挂在了一起。每一张照片，都准确、生动、传神、惟妙惟肖地表现了肖像照主人的身份。但这个被拍摄的人，不是出狱的囚犯，不是救生员，不是渔民，不是百万富翁，不是酒鬼。这五个身份，其实都与他无关。他也不是演员，没有瞬间进入角色的能力。可是，当他被作为囚犯、救生员、渔民、百万富翁、酒鬼之后，摄影师们居然将他拍出了这五张迥然不同的脸。 生活中常有先入为主的现象。上述材料触发了你怎样的联想和思考？请结合材料，联系自己的认识和体验，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。6
3．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“二战”期间。为了加强时战机的防护。英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。要求：综合材料内容及合含，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。（三）同学们在材料作文的审题立意时，常有这样的感觉，亮出观点后，感觉不知如何写下去。如在考场时间不够，往往硬着头皮，挤牙膏似的想一点写一点；如果时间稍充足，会不会仔细地想想呢？其实，亮出观点后对自己观点进行一番质疑辨析也是必不可少的，它作为审题立意的第三步，往往是决定写作成败的关键一步。阅读下面的作文题并拟出一条立意深入思考：A、这个观点能成立吗？有什么好处？B、与这个观点对立的观点有道理吗？或者有没有相反或例外的情况？C、这个观点如果成立，需要满足什么前提条件？4．阅读下面的材料，按要求写一个100字左右的的文段。“五一”期间，重庆杨家坪步行街，图书论斤卖。一搭建的流动书店内全场图书每斤售价为１８元人民币，吸引不少市民选购。购书现场很热闹，选购者踊跃，书籍种类繁多，包括时下的畅销书、中外名著等，还有不少装帧精美的精品书。此事引发网友热议：有人认为把图书当萝卜白菜卖，是不尊重知识文化；有人认为有买有读，才能体现书的文化价值，有利于知识的传播；也有人认为，这种销售方式可以冲淡人们对电子读物的喜爱，一定程度上缓解人们的手机依赖症。对于以上事情，你怎么看？请将你的看法写成一个100字左右的文段。要求：综合材料内容及含义，体现你的思考；选好角度，确定立意；自拟标题；不要套作，不得抄袭。6
思维热身思考：认真阅读这篇文章，比较以下几个观点的异同，并说说本文是怎样运用比较辨证的思维方法阐述观点的。A、重赏之下，必有佳作B、重赏之下，能出佳作C、重赏之下，难出佳作D、没有重赏，也能出佳作重赏之下，必有佳作？陈鲁民 重赏之下，必有勇夫，已为实践所反复证明是一条屡试不爽的“真理”。可是著名的法国龚古尔文学奖却不信这个，他们的奖金，说出来可能会叫人齿冷，只有区区５０法郎，虽然最近“猛涨”了１０个法郎，也只有６０法郎。可以不客气地说，我们国内任何一级文学奖都比它高得多，几千元的奖金已被人视为“寒酸”，不是万元以上就拿不出手。于是，云南的《大家》以１０万元为大奖作品奖额，湖北的《今古传奇》悬赏２０万元以求佳作，浙江的《东海》也不甘落后，推出５０万元文学大奖征文活动，而《中华诗词》联合某企业举办的“相思节诗词大赛”，竟用２０万元买一首诗，让人咋舌。文坛重赏，文人有幸，搞不好哪一次撞上大奖，骤然暴富，一輩子就吃喝不愁了。文坛重赏，又是文人之大不幸。文人性“贱”，太穷了没法写东西，太富了也就不会写妤东西了。如今这阵势，左一个大奖，右一个大奖，钱迷心乱，引诱得文人坐卧不安，哪还有心思去“披阅十载，增删五次”，去推敲苦吟！在这种氛围下，是注定难出大文人大作家的。 而且，从历史上来看，文坛佳作传世名著，没有一部一篇甚至一句是重赏刺激出来的。马克思的《资本论》，出版后的稿费还不及他写作时抽掉的雪茄钱；曹雪芹的《红楼梦》，则连一分钱收入也没有，有的只是¨举家食粥酒常赊”；王勃的千古名篇《滕王阁序》，仅换来几杯薄酒；左思的《三都赋》，１０年辛苦，虽有“洛阳纸贵”之誉，也不过是让造纸商发了大财。而一些重赏换来的作品，即使出于名家之手，也多是有铜臭气无笔墨香像韩昌黎贪图重金给人家写的那些墓志铭，像司马相如为千金重赏而给陈皇后写的《长门赋》，别说是“藏之名山，传之其人”，就是当时也为文人骚客所瞧不起，被认为是“谀世媚时”之作。6
当然，文坛设重奖，对于提高文学地位，提高文人创作积极性，可能多少会有所帮助，但也绝不可看得太重，指望通过巨额奖金来为传世之作“催生、助产”，恐怕是不大现实的。就是举世瞩目的诺贝尔文学奖所评出的东西，也是良莠不齐，远非人人叫好。毕竟，文学大奖悬赏，总不会像重赏征集杀手那样简单便当，只凭脑子一热，一股蛮力，就能马到成功。也不会像明星征婚那样热闹，一呼百应，阿狗阿猫都来应聘。文学创作只有发扬“板凳要坐十年冷”的刻苦精神，不受金钱诱惑，安心书房，清心寡欲，舍得花心血花时间，苦干上10年20年，才有可能拿出传世佳作，“鸟翼绑上黄金，它还能飞远吗？”泰戈尔这话的确不时髦了，但这个道理却不会过时，尤其是在文坛浮躁气氛日渐浓郁的今天。想想看，在一个正在写作的作家面前放上一堆闪闪发光的银子，他就能写出闪闪发光的精品吗？龚古尔文学奖的组织者想来是坚信这一道理的，他们虽然只有象征性的几十法郎奖金，可是其影响一点也不比诺贝尔文学奖逊色，而且还更专业一些，许多著名作家都以获龚古尔文学奖为荣。 还是鲁迅说得好：“穷极，文是不能工的，可是金银又并非文章的根苗。然而富家儿总不免常常误解，以为钱可使鬼，就也可以通文。使鬼，大概是确的，也许还可以通神，但通文却不成。” (选自2013年1月03日《中国青年报》）5．阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)近日，南京理工大学将每月在食堂吃饭超过60顿，一个月总消费不足420元的学生列为资助对象，直接把补贴款打进饭卡。这件事在学生中引起很大反响。学生甲：“这是一种‘隐形慈善’，既帮助了贫困学生又维护了他的个人尊严，好！”学生乙：“这种做法初衷是好的，但不够公开透明，难保公平公正，也可能会出现‘暗箱操作’。”学生丙：“这样悄悄地进行补助，对个人固然有好处，但对倡导帮贫扶困的风气作用有限，不如陈光标式的高调慈善影响力大。”……请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。6．阅读下面的文字，按照要求写一篇不少于800字的文章。 美国漫画家罗素•迈尔斯系列漫画《女巫希尔迈》中有这样一个故事：两座悬崖，中间隔着一条又深又宽的峡谷。女巫站在这边，秃鹫站在那边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。女巫说，峡谷太宽，她跳不过去。秃鹫对女巫说，不要用消极的思想打败自己，只要她有热情和积极的态度，就能做成任何事情。女巫在秃鹫煽动下，热血沸腾起来，她真的开始感到世界上没有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向对面的悬崖猛冲过去。结果，女巫并没有跳过峡谷。 秃鹫看着掉入峡谷的女巫，自言自语道：看来，光鼓动她的激情是不够的，还得教她如何锻炼腿部肌肉。 要求选好角度，确定立意，明确文本（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。6
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