小学美术二年级上册《蜻蜓飞飞》课件教案设计

美术教案     蜻蜓飞飞　学习目标1、引导学生观察蜻蜓，了解蜻蜓的身体组成，以及特点，明白对称对于飞翔的重要性；2、通过绘画蜻蜓，学会用丰富的线条装饰画面；3、通过学习让学生了解蜻蜓是益虫，要保护蜻蜓。学习重点引导学生观察蜻蜓，抓住其对称的特点。学习难点运用丰富的线条和颜色表现蜻蜓。教学准备教具：课件、图片。学具：作业纸笔。教学过程一、组织教学：二、谜语导入：1、师：今天老师给大家带来一个谜语，请大家猜一猜，咱们看看谁最善于动脑筋。出示课件。2、猜猜我是谁      小飞机，纱翅膀.飞来飞去灭虫忙.     低飞雨，高飞睛，气象预报它内行.生：蜻蜓。师：大家真的很聪明，今天就让我们一起走进蜻蜓的世界，共同来学习――蜻蜓飞飞。板书课题。 三、讲授新课1、生说对蜻蜓的了解师：刚才大家猜了谜语，谁来说说你对蜻蜓都有哪些了解？生：我知道蜻蜓在水中产卵；我知道蜻蜓有一双复眼，复眼有许多小眼睛组成；蜻蜓下雨以前飞的很低，晴天飞的很高；我还知道“蜻蜓点水”的成语…….2、蜻蜓的组成师：同学们了解的知识真多，看！（课件出示：“我知道”）一支完整的蜻蜓包括：头、腹部、尾巴、2对翅膀、3对足。师：这样一支完整的蜻蜓，大家觉得她漂亮吗？美在哪里？生：我觉的蜻蜓这些地方漂亮，如：身体：它长长的细细的，有漂亮的花纹翅膀：有两对，又长又薄，纹理很多眼睛：有两对，复眼大又圆颜色：很丰富（引导学生观察倾听的特点：眼睛大，翅膀是透明的，左右对称，上边有花纹，身体长长细细的有花纹，颜色丰富）3、欣赏图片师：老师这里还有很多不同样子的蜻蜓，大家仔细看看，你觉得她们美在哪里？（引导学生找出不同蜻蜓的不同特点，比如翅膀上的花纹，身体的颜色等等）4、示范画蜻蜓师：这么美丽的蜻蜓，老师都忍不住想动手画画她们了。（投影展示画蜻蜓：老师先给他画上一对圆鼓鼓的大眼睛，然后是身体，尾巴，腹部下方长着3对足，上面是2对翅膀，翅膀大大的，但要注意翅膀是对称的，左右要画的一样大。最后我们用粗细不同的线条表现翅膀上的花纹，花纹有的是条状的，有的是网状的。还可以在旁边画一只侧面的蜻蜓。老师啊提前画好了一只，看，我们在画的时候要注意遮挡关系的表现，前面的挡住后面的翅膀，后面的翅膀只露出一半……） 师：两只可爱的小蜻蜓一起快乐的飞起来了，大家觉得她们会飞去哪里呢？生：……(引导孩子想象)5、欣赏学生作品师：大家说的真好！好多和我们一样大的小朋友，她们也画出了她们同小蜻蜓的故事，咱们一起去看看她们是怎样表现的。（出示作品）师：看了他们的作品，你想说点什么？生：……(引导学生想象，或评价)师：老师相信你们会比他们画的更好，但是画之前我们要先看看绘画要求：三、学生作业，师指导绘画要求：1、用绘画的形式表现不同姿势的蜻蜓特点；2、用丰富的线条和颜色装饰蜻蜓身上的花纹；3、可以给画面添加上背景。四、展示评价师：好了，大家先放下笔，我们一起来欣赏一下这几位同学的作品。谁来说说，你觉得这幅画的好在哪里？（引导学生按照绘画要求评价作品）师：由于时间关系，我们没画完的同学下节课可以把作品完成。五、小结师：蜻蜓不仅长得美丽，还能吃害虫，是我们人类的好朋友，所以我们要保护蜻蜓，不能随意捕捉它。