本资料为共享资料来自网络如有相似概不负责2020语文全新教程精品练习：4.14《后赤壁赋》苏轼知能优化演练粤教版选修（唐宋散文选读）一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈，顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒_，藏之久矣，以待子不时之须。”1．下列词语解释不正确的一项是( )A．是岁十月之望 望：十五B．顾而乐之顾：回头看C．今者薄暮薄：迫近D．行歌相答行歌：主客唱歌解析：选B。顾，看到。2．下面各组加点词语意义和用法相同的一组是( )A.B.C.D.解析：选B。A项，指示代词，这/正确；B项，介词，到；C项，疑问副词，怎么/疑问代词，哪里；D项，兼词，之于/代词，他(们)。3．“山高月小，水落石出”一句，历来为人称道，对其为人称道的理由，解释不恰当的一项是( )A．用“山之高”与“月之小”相互映衬，突现了赤壁景物的特征，这种特征与“水落石出”合在一起看，既是季节性的，又是地域性的。B．用极为精练的语言，写出了高、中、低三个层次的景物，给人以极大的想象空间。C．采用动静结合的手法，“山高月小”写出了静态美，“水落石出”又给人以动态的感受。D．采用对比的手法，鲜明地表现了因“山高”而“月小”，因“水落”才有“石出”。解析：选D。D项，“运用对比手法”错，用的是相互映衬的手法。4．将文中画线句子翻译成现代汉语。(1)二客从予，过黄泥之坂。译文：_______________________________________________________________________(2)我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。译文：_______________________________________________________________________答案：(1)有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。(2)我有一斗酒，保藏了很久，为了应付您突然的需要。二、语言运用5．请将下面的句子重组为一个单句，不能改变句子的原意。
本资料为共享资料来自网络如有相似概不负责如果说，苏东坡的盖世才华是他让无数的后人崇敬和偏爱的首要因素，那么他的儒雅与豪放，既富于正义又富于情感的天性则是令人崇敬与偏爱的又一个原因。答：________________________________________________________________________答案：苏东坡的儒雅与豪放、既富于正义又富于情感的天性可以说是他盖世才华外的又一个令无数的后人崇敬和偏爱的原因。6．请用相同的句式，续写下面一则手机短信，送给你的亲人或朋友。因为有了芬芳的花朵，蝴蝶翩翩起舞；因为有了蔚蓝的海洋，鱼儿尽情畅游；因为有了________________，________________。答案：示例1：因为有了无私的母爱 雏鹰茁壮成长示例2：因为有了真挚的友谊 人生日渐充实一、基础知识1．下列加点字注音正确的一项是( )A．临皋(ɡǎo) 黄泥坂(bǎn) 翩跹(qiān)B．霜露(lù)薄暮(bó)摄衣(shè)C．携酒(xié)斗酒(dǒu)栖鹘(ɡú)D．虬龙(qióu)寂寥(liáo)戛然(ɡā)解析：选B。A项，“皋”读“ɡāo”；“跹”读“xiān”；C项，“鹘”读“hú”；D项，“虬”读“qiú”，“戛”读“jiá”。2．下面对诸的解释不正确的一项是( )A．归而谋诸妇 诸：各B．投诸渤海之尾诸：之于C．臣尝闻大王好乐，有诸诸：之乎D．告诸往而知来者诸：他们解析：选A。诸：之于。3．下列各句不属于名词作动词的一项是( )A．羽衣翩跹，过临皋之下B．行歌相答C．履巉岩D．襟三江而带五湖解析：选D。D项是名词的意动用法，以……为襟，以……为带；A、B、C都是名词作动词，分别译为：穿着羽衣、唱歌、登上。4．下面各项中的成语运用不正确的一项是( )A．当然等到半个小时之后，一切都水落石出，随着湖北队艰难地追平比分收场，悬念提前三轮破解。B．曾几何时，它们是草根美食的聚集地，不过如今随着吴江路要搬了，云南路改造完了，那些记忆中的美食街将会有怎样的命运？C．由于在国外的药房买药必须凭医生的处方，且医疗费昂贵，出行前最好根据自身情况带一些常用药品，以备不时之需。D．在院子的南北两侧，两条铁路复线伸向远方，平均六分钟就有一趟列车东上西下，呼啸声山鸣谷应，震耳欲聋。解析：
本资料为共享资料来自网络如有相似概不负责选B。A项，水落石出：水落下去，水底的石头就露出来。后比喻原来说不清楚的事终于真相大白。B项，曾几何时：文言词语，指没过多久。此处用错，说过了很久；C项，不时之需：说不定什么时候会出现的需要。D项，山鸣谷应：形容回音响亮，也比喻此鸣彼应，互相配合。二、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成5～8题。于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙。攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动。山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可久留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡，梦一道士；羽衣翩跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，而不答。呜呼噫嘻！我知之矣，畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A．而江山不可复识矣 识：认识B．适有孤鹤适：正好C．掠予舟而西也西：西方D．道士顾笑顾：回头解析：选C。C项，“西”，名词作动词，向西飞去。6．下列加点的虚词，意义和用法不相同的一项是( )A．①复游于赤壁之下②渔樵于江渚之上B．①飞鸣而过我者②此非孟德之困于周郎者乎C．①而江山不可复识矣②固一世之雄也，而今安在哉D．①以待子不时之须②举匏樽以相属解析：选B。A项，“于”都是介词表处所。B项，①代词，“的人”；②代词，“的地方”。C项，“而”都是连词，表转折关系。D项，“以”都是连词，表目的关系。7．对文中“玄裳缟衣”的“孤鹤”所具有的象征意义判断不正确的一项是( )A．象征身遭贬谪，孤独寂寥的作者本人B．象征作者出世的理想C．象征因“客去”而感觉孤寂的作者D．象征作者“羽化”的游仙思想解析：选C。作者的孤寂并不是因“客去”，而是因身遭贬谪的缘故，即使“客”也只是陪衬而已。8．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)曾日月之几何，而江山不可复识矣。译文：_______________________________________________________________________(2)畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？译文：_______________________________________________________________________答案：(1)才过了多久呀，以前风景竟再也认不出来了。(2)昨天晚上，一边叫一边飞过我船上的，不是你吗？(二)阅读下面的文字，完成9～12题。
本资料为共享资料来自网络如有相似概不负责秋声赋欧阳修欧阳子夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉！”初淅沥以萧飒，忽奔腾砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，铮铮，金铁皆鸣。又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。予谓童子曰：“此何声也？汝出视之。”童子曰：“星月皎洁，明河在天。四无人声，声在树间。”余曰：“噫嘻，悲哉！此秋声也，胡为而来哉？盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦；草拂之而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。夫秋刑官也于时为阴又兵象也于行为金是谓天地之义气常以肃杀而为心天之于物春生秋实故其在乐也商声主西方之音夷则为七月之律。商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。“嗟乎！草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵；百忧感其心，万事劳其形；有动于中，必摇其精。而况思其力之所不及，忧其智之所不能；宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星。奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨科秋声！”童子莫对，垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧，如助予之叹息。9．下列各项对加点词语解释不正确的一项是( )A．又如赴敌之兵，衔枚疾走 兵：士兵B．乃其一气之余烈余烈：余威C．是谓天地之义气，常以肃杀而为心肃杀：严酷萧瑟的样子D．有动于中，必摇其精中：其中解析：选D。中：内心，心中。10．下列句子中加点的虚词，意义和用法相同的一项是( )A．①悚然而听之②乃其一气之余烈B．①但闻人马之行声②但为君故，沉吟至今C．①其色惨淡②于乱石间择其一二叩之D．①常以肃杀而为心②夷则为七月之律解析：选B。B项都是“只是”的意思；A项，①代词，代指声音，②助词，的；C项，①代词，它，②其中的；D项，①和前面的“以”连用，译为“把……作为”，②表判断，是。11．下列理解和分析与原文意思不相符合的一项是( )A．文章第一段写作者夜读时听到秋声，从而展开了对秋声的描绘，展示了秋声由远到近，由大而小的过程。B．第二段是抒写秋声所带给人的感受。作者概括了平日观察所得，运用骈偶句式和铺张渲染的赋的传统手法，描绘出了秋状的四幅具有不同特征的鲜明图画。C．第三段是全文的题旨所在，作者由感慨人生而叹自然，百感交集，黯然神伤。着力指出，对于人来说，人事忧劳的伤害，比秋气对植物的摧残更为严重，流露了对自然界万物的同情。D．第四段结尾处秋虫的和鸣，更衬出作者的感慨与孤独。戛然而止的结尾，
本资料为共享资料来自网络如有相似概不负责给文章增添了不少的感染力。解析：选C。作者应是由叹自然而感叹人生。12．断句与翻译。(1)用“/”给文中画波浪线的句子断句。夫秋刑官也于时为阴又兵象也于行为金是谓天地之义气常以肃杀而为心天之于物春生秋实故其在乐也商声主西方之音夷则为七月之律。(2)将文中画横线的句子翻译成现代汉语①其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。译文：_______________________________________________________________________②宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星。译文：_______________________________________________________________________答案：(1)夫秋/刑官也/于时为阴/又兵象也/于行为金/是谓天地之义气/常以肃杀而为心/天之于物/春生秋实/故其在乐也/商声主西方之音/夷则为七月之律。(2)①它用来摧败花草使树木凋零的，便是一种肃杀之气的余烈。②自然会使他鲜红滋润的肤色变得苍老枯槁，乌黑光亮的须发变得花白斑驳。参考译文：欧阳子夜里正在读书，(忽然)听到有声音从西南方向传来，心里不禁悚然一听，惊道：“奇怪！”这声音初听时淅淅沥沥，萧萧飒飒，忽然变得汹涌澎湃，像是夜间(大海上)波涛突起，风雨骤然而至。碰到物体上，铮铮，好像金属相击。再(仔细)听，又像奔赴战场的军队正衔枚疾进，没有听到号令，只有人马行进的声音。于是对童子说：“这是什么声音？你出去看看。”童子回答说：“月色皎洁，星光灿烂，浩瀚银河，高悬中天。四下里没有人声，那声音是从树林间传来的。”我恍然大悟，叹道：“哦，原来这是秋天的风声呀，真令人伤感，它怎么突然就来了呢？秋天总是这样：它的色调凄凄惨淡，云气消失，烟霭飘散；它的形貌爽朗清新，天空高远，日色昂明；它的气候清冷萧瑟，悲风凛冽，刺人肌骨；它的意境冷落苍凉，川流寂静，山林空旷。所以它发出的声音时而凄凄切切，时而呼啸激昂。秋风未起时，绿草如毯，丰美繁茂，树木葱茏，令人心旷神怡。然而它一旦来临，拂过草地，草就要变色，掠过森林，树就要落叶。它用来摧败花草使树木凋零的，便是一种肃杀之气的余烈。秋天是刑官行刑的季节，它在时令上属阴；秋天又象征着用兵，它在五行中属金。这就是常说的“天地之义气”，它常常以肃杀为意志。自然对于万物，是要它们在春天生长，在秋天结实。所以秋天在音乐的五声中又属商声，商声是代表西方的一种声音，而七月的音律是“夷则”。商，也就是“伤”的意思，万物衰老了，都会悲伤；夷，是杀戮的意思，凡万物过了繁盛期，都会走向哀败。“呜呼，草木是无情之物，尚有衰败零落之时。人为动物，在万物中又最有灵性；有无穷无尽的忧愁来煎熬他的心，又有无数琐碎烦恼的事来劳累他的身体；费心劳神，必然会损耗精力。何况常常思考自己的力量所做不到的事情，忧虑自己的智慧所不能解决的问题；自然会使他鲜红滋润的肤色变得苍老枯槁，乌黑光亮的须发变得花白斑驳。人非金石，为什么却要以不足金石的肌体去像草木那样争一时的荣盛呢？仔细想想吧，伤害自己的到底是什么，又怎么可以去怨恨这秋声呢？”童子没有应答，低头沉沉睡去。却听得四壁虫声唧唧，像在附和我的叹息。三、语言表达13．请以“明月”为中心，写一段抒情文字，展现苏东坡的旷达。不少于50字。答：________________________________________________________________________
本资料为共享资料来自网络如有相似概不负责答案：示例：这轮明月照亮了赤壁的夜晚，辉映华章《赤壁赋》。正是在这明月朗照的夜晚，苏子与友人荡舟于清风徐来、水波不兴的江面，与友人对酒当歌，诵明月之诗，歌窈窕之章。如醉如痴间，为山间明月与江上清风取之不尽、用之不竭而欣喜。苏东坡旷达乐观的人生态度彰显无遗。14．有朋友在微博中表达了自己对古典诗词的见解，请你仿照下面的例句，就山水诗(或田园诗、或送别诗)做仿写，要求句式相同，字数相等。例句：边塞诗是大漠沙场的一弯冷月，奇瑰而雄健，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。仿写：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：山水诗是乡村牧童的一支短笛，清新而优雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底。
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