[用]陈情表学案

陈情表学案【课前导学】一、背景及作者简介：司马氏集团灭蜀后,为了笼络西蜀人士,大力征召西蜀名贤到朝中做官,李密也是其中之一。李密是亡蜀降臣,如若不应诏,会被误认为“矜守名节”,不与司马氏王朝合作,招来杀身之祸。二、自主学习：1、文体——表：是古代臣子向皇帝陈述已见的一种奏章。（如我们曾学过的《》）。“臣密言”这样的开头，是当时作表章的一种格式，意思是_______________________；文章结尾写“谨拜表以闻”也是当时章奏套语，表示________________________。2基础知识积累：自读文本，结合课下注释及相关工具书，自主完成以下知识积累。给下列字词注音臣以险衅夙遭闵凶终鲜兄弟门衰祚薄期功强近之亲应门五尺之僮茕茕孑立床蓐逮奉圣朝太子洗马猥以微贱非臣陨首诏书切峻责臣逋慢臣欲奉诏奔驰刘病日笃犹蒙矜育本图宦达过蒙拔擢宠命优渥盘桓希冀气息奄奄更相为命解释下列成语理解把握文本成语用法及含义，解释相关字词。茕茕独立，形影相吊：孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。形容孤孤单单，无依无靠。茕茕，____________；吊，____________。日薄西山：太阳接近西山，比喻人到老年或事物衰微接近灭亡。薄，____________。气息奄奄：气息微弱，形容快要断气的样子。奄奄，______________。人命危浅：指人的寿命不长了，随时都会死亡。危浅，____________。【第一课时】【学习目标】1、通译全文，了解文章内容2、学会区别名词作动词与名词作状语一：整体感知1、是谁陈情？2、向谁陈情？3、陈什么情？二、知识梳理1、指出下列句中通假字并解释夙遭闵凶零丁孤苦常在床蓐四十有四2、解释下列古今异义词的古义　　　　　　　　　　　　　　古义　　          今义九岁不行　　　　　　　　　　　　　　　　不可以孤苦零丁，至于成立　　　　　　　　　　　（组织，机构）正式建立；（理论、意见）有根据，站得住欲苟顺私情，则告诉不许　　　　　　说给别人听，让人知道臣之辛苦，……　　　　　身心劳苦　　[来源:Z&xx&k.Com]臣欲奉诏奔驰　　　　　　　　　　很快地跑拜臣郎中　　　　　　　　　　　　　　中医医生是以区区不能废远　　　　　　数量少3、指出句中的词类活用并解释历职郎属外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮非臣陨首所能上报则刘病日笃臣不胜犬马怖惧之情项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公范增数目项王顺流而东也吾得兄事之 4一词多义（此题为选作）以（1）伏惟圣朝以孝治天下（2）谨拜表以闻（3）是以区区不能废远　（4）臣无祖母，无以至今日（5）猥以微贱见（1）慈父见背（2）非独蜀之人士及二州牧伯所见明知矜（1）犹蒙矜育（2）不矜名节薄（1）门衰祚薄（2）日薄西山（3）厚古薄今5、翻译句子（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。（2）前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才，臣以供养无主，辞不赴命。（3）猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。（4）今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。（5）臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。【第二课时】【学习目标】1、能进一步体会作者至真至诚的亲情忠情。2、背诵全文。一、文章一开始，作者说“臣以险衅，夙遭闵凶”该句在全段中起到什么作用？第一：半岁丧父，四岁母嫁，祖母抚养；第二：年幼多病，九岁不行，伶仃孤苦；第三：两辈单传，内外无亲，形影相吊；第四：祖母年迈，夙婴疾病，卧床不起。这段内容，是陈情不仕的唯一事实根据，作者写得凄切尽情，以使武帝对自己由恼怒峻责化为同情怜悯。二、文中哪些地方可以体现新朝对蜀汉旧臣李密的起用？李密又是如何应对的？晋对李李对晋察臣、举臣供养无主，辞不赴命拜臣、除臣具表以闻，辞不就命责臣、催臣刘病日笃，进退两难三、“且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀”文中几次说到类似的意思，作者为什么要说这些贬低自己的话？是不是有什么言外之意？1、李密这些话都是真话，而且也是非说不可的。古代的名士在政权更迭之际往往被逼表明政治态度，并与统治者合作，否则往往会被认为别有用心，招来杀身之祸。在晋王朝建立的前后，掌权的司马氏更是以此为由杀戮名士。2、为了防止可能产生的误会，他确有必要郑重声明，自己并不是讲究什么名节，完全是因为祖母尚在，需要照顾。李密本是蜀汉的官员，历任州从事、尚书郎、大将军主簿、太子洗马等职，晋王朝建立后，鉴于他是著名的孝子，多次请他出来当官，先征为郎，泰始三年（公元267年）又征为太子洗马。他却因要为祖母养老送终而一再推辞。这样很容易被误解为不肯与新兴的晋王朝合作，“有所希冀”，那就很危险了。事实上在李密一再推辞任职之后，已经出现了“诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道，州司临门，急于星火”的严重局面。颇有政治经验的李密怎会不知？所以赶紧上表陈情，恳切地再三声明自己之所以一再推辞的理由，以免遭杀身之祸。四、将文本的第三段和第一段调整一下位置这样好不好？这样处理不好。本文陈述出于情，归于理，先动之以情，再晓之以理，陈情于事，寓理于情。五、自主背诵全文