一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。.下列各句中加点词解释有误的一项是( )A．臣以险衅，夙遭闵凶 凶：不幸B．逮奉圣朝，沐浴清化逮：及至，等到C．而刘夙婴疾病婴：缠绕D．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃笃：更加解析：选D。“笃”指病重。.下列各句中加点字词不是通假字的一项是( )A．臣以险衅，夙遭闵凶B．零丁孤苦，至于成立C．而刘夙婴疾病，常在床蓐D．臣以供养无主，辞不赴命解析：选D。A项，“闵”通“悯”，忧愁，忧伤；B项，“零丁”同“伶仃”，孤独的样子；C项，“蓐”通“褥”，草垫子，草席。.下列对选文内容的表述不正确的一项是( )A．晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。B．本文开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母刘氏相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。C．本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。D．文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”八个字展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。解析：选B。“致使君王收回成命”有误。把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。译文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。译文：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________答案：(1)家外没有什么近亲，家里没有可以照应门户的童仆，孤孤单单、无依无靠地独自生活，只有自己的身子和影子相互安慰。(2)像我这样卑微低贱的人，担当侍奉太子的官职，(皇帝的恩遇)不是我用死能报答得过来的。二、语言运用阅读下面一段文字，结合文意，调整画线部分的语序，并做到各分句句式协调一致，匀整对称。谍战悬疑剧《风声》与史诗正剧《大地震》风靡神州大地。但观众个性迥异，需求不同，自然喜好与偏爱也各具特色。有人喜爱田园牧歌般的抒情散文；有人青睐摄魂惊魄的悬疑剧本；情天恨海的言情小说有人迷恋；惊涛骇浪似的骁勇檄文有人痴迷。不同的观众，有人沉醉静水流深，有人偏好荡气回肠。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：画线部分句式不一致，陈述的对象也不同，可把后两句的主语调整为“有人……”。答案：(示例)有人喜爱田园牧歌般的抒情散文；有人痴迷惊涛骇浪似的骁勇檄文；有人迷恋情天恨海的言情小说；有人青睐摄魂惊魄的悬疑剧本。以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是____________________，____________________；爱心是______________________，__________________________。答案：(示例1)一柄撑起在雨夜的小伞 使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇 一道横架在天边的彩虹 使满目阴霾的人见到世界的美丽(示例2)一杯泼洒在头顶的冰水 使高热发昏的人能够冷静地思索 一块衔含在嘴里的奶糖 使久饮黄连的人尝到生活的甘甜一、基础考查下列句子中加点字的解释，错误的一项是( )A．臣以险衅，夙遭闵凶 闵：同“悯”，忧愁，忧伤B．门衰祚薄，晚有儿息祚：福气C．猥以微贱，当侍东宫当：应当D．前太守臣逵察臣孝廉察：考察后予以举荐解析：选C。当：担任。下列各项中，加点字的意义和用法相同的一项是( )A．伏惟圣朝以孝治天下犹不能不以之兴怀B．臣不胜犬马怖惧之情及其所之既倦C．茕茕孑立，形影相吊贱妾留空房，相见常日稀D．欲苟顺私情，则告诉不许海运则将徙于南冥解析：选C。A项，介词，用；介词，因为。B项，助词，的；动词，往，这里可解释为得到。D项，连词，表转折，但；连词，表承接，就。下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是( )
A．欲苟顺私情，则告诉不许B．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃C．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知D．庶刘侥幸，保卒余年解析：选D。A项，“告诉”当“申诉”讲，今为“说给人听”；B项，“奔驰”指“奔走效劳”，今为“快速奔跑”；C项，“辛苦”指“辛酸苦楚”，今为“劳苦”。D项，“侥幸”，指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事，与现代汉语相同。下列句子中与其他三句句式不同的一项是( )A．既无叔伯，终鲜兄弟B．前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才C．臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六D．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知解析：选D。A、B、C前三句是骈句，D项是散句。二、阅读理解阅读下面的文字，完成5～8题。修不幸，生四岁而孤。太夫人守节自誓，居穷，自力于衣食，以长以教，俾至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客。其俸禄虽薄，常不使有馀，曰：‘毋以是为我累。’故其亡也，无一瓦之覆、一垅之植，以庇而为生，吾何恃而能自守耶？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。自吾为汝家妇，不及事吾姑，然知汝父之能养也。汝孤而幼，吾不能知汝之必有立，然知汝父之必将有后也。吾之始归也，汝父免于母丧方逾年。岁时祭祀，则必涕泣曰：‘祭而丰，不如养之薄也。’间御酒食，则又涕泣曰：‘昔常不足，而今有馀，其何及也！’吾始一二见之，以为新免于丧适然耳。既而其后常然，至其终身未尝不然。吾虽不及事姑，而以此知汝父之能养也。汝父为吏，尝夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：‘此死狱也，我求其生不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨也，矧求而有得耶！以其有得，则知不求而死者有恨也。夫常求其生，犹失之死；而世常求其死也。’回顾乳者，抱汝而立于旁，因指而叹曰：‘术者谓我岁行在戌将死。使其言然，吾不及见儿之立也，后当以我语告之。’其平居教他子弟，常用此语。吾耳熟焉，故能详也。其施于外事，吾不能知；其居于家，无所矜饰，而所为如此，是真发于中者耶！呜呼！其心厚于仁者耶！此吾知汝父之必将有后也。汝其勉之！夫养不必丰，要于孝；利虽不得博于物，要其心之厚于仁。吾不能教汝，此汝父之志也。”修泣而志之，不敢忘。(节选自欧阳修《泷冈阡表》)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．以庇而为生 庇：依靠B．间御酒食御：进用C．屡废而叹废：停止，搁置D．其心厚于仁者耶厚：厚道，忠厚解析：选D。厚：注重，重视。下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )A.B.C.
D.解析：选C。A项，都是代词，怎么；B项，都是助词，用在主谓之间，取消句子独立性；C项，介词，因为；连词，表目的，来；D项，都是连词，那么。下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．欧阳修父亲在公堂审理刑事案件“屡废而叹”，表现了他在执法中既怀仁德之心，又严格依法办事。B．欧阳修父亲为人乐善好施，不留余财；奉养父母很孝顺，在父母去世后还常涕泣感念；对孩子寄予厚望，叮嘱夫人把自己留下的话将来告诉孩子。C．欧阳修母亲在年轻时就失去了丈夫，她在贫困中抚养教育欧阳修，常把丈夫生前的事讲给他听，时常教育他为官处世的正确态度。D．欧阳修能够成为宋朝名臣、文学家，是与他经受艰难困苦的生活磨炼及其母亲的言传身教分不开的。解析：选A。“在公堂审理刑事案件”错，应是“在(家中)夜里点着蜡烛看案卷”。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)吾虽不及事姑，而以此知汝父之能养也。译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)夫养不必丰，要于孝；利虽不得博于物，要其心之厚于仁。译文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)我虽然没来得及侍奉婆婆，但从这一点能看出你父亲很孝敬父母。(2)奉养父母不一定要丰厚，最重要的是孝敬；利益虽然不能遍施于所有的人，重在仁爱之心。参考译文：我很不幸，四岁时父亲去世了。母亲立志守节，家境贫困，她靠自己的力量操持生活，还要抚养教育我，使我长大成人。母亲告诉我说：“你父亲为官清廉，乐于助人，又爱结交朋友。他的薪俸虽然微薄，但常常不让有所剩余，说：‘不要因钱财使我受累。’因此他去世后，没有留下一处房屋、一块田地用来依靠而生活(没有留下可赖以生存的家产)，我靠什么守节呢？我对你父亲有所了解，是因为把希望寄托在你身上。自从我出嫁到你们家来，没赶上侍奉婆婆，但我知道你父亲很孝敬父母。你失去父亲，年纪又小，我不能断定你将来有成就，但我知道你父亲一定后继有人。我刚出嫁时，你父亲为母亲守孝刚一年。(每逢)岁末祭祀祖先，他就一定会流泪说：‘祭祀再丰富，也不如生前的微薄奉养啊。’偶然吃些好的酒菜，他也会流泪说：‘从前娘在时常常不够，如今富足有余，又无法让她尝到！’刚开始我遇到这种情形，还以为是刚服完丧不久才这样。后来却经常如此，直到去世也不曾改变。我虽然没来得及侍奉婆婆，但从这一点能看出你父亲很孝敬父母。你父亲做官，曾经在夜里点着蜡烛看案卷，他多次停下来叹气。我问他，他就说：‘这是一个判了死罪的案子，我想为他求得一条生路却办不到。’我问：‘可以为死囚找生路吗？’他说：‘想为他寻求生路却无能为力，那么死者和我就没有遗憾了，况且去寻求生路而又办得到呢！正因为有得到赦免的，才明白不认真推求而被处死的人是会有遗憾的啊。经常为死囚求生路，还不免错杀；偏偏世上总有人想置犯人于死地啊。’他回头看见奶娘抱着你站在旁边，于是指着你叹气说：‘算命的说我遇上戌年就会死。假使他的话应验了，我就看不见儿子长大成人了，将来你要把我的话告诉他。’他也常常用这些话教育其他晚辈，我听惯了所以记得很清楚。他在外面怎么样，我不知道；但他在家里，从不装腔作势，他行事厚道，
是发自内心的！唉！他是很重视仁义的啊！因此，我就知道你父亲一定会后继有人。你一定要努力啊！奉养父母不一定要丰厚，最重要的是孝敬；利益虽然不能遍施于所有的人，重在仁爱之心。我没什么可教你的，这些都是你父亲的愿望。”我流着泪记下了这些教诲，不敢忘记。三、语言表达9．生活是语言的源泉，留心观察，趣味无穷。请根据语境填空，或写带有“打”字的熟语，或解释熟语含义。要求所填的内容，与原材料协调一致。“打”是一个“一专多能”的字，其基本意义是“击”，但在具体的语言环境中，又可以衍生出许多有趣的意思来。如：从旁帮人说话，叫“打边鼓”；没有固定的居所，四处凑合，叫(1)________________；从中说和，调解纠纷，叫“打圆场”；(2)________________，叫“打草惊蛇”；打击失去威势的人，叫“打死老虎”；(3)________________，叫“打退堂鼓”；为避免出错事先忠告，叫“打预防针”；心无集体或大局，只为个人或局部利益打算，叫(4)“________________”；形容人或物非常稀少或优秀，很难找得到，叫“打着灯笼没处找”。学习、做事断断续续，缺乏恒心，叫“(5)________________”。 答案：(1)“打游击” (2)事先惊动了对手 (3)做事中途退缩或撒手不干 (4)打小算盘 (5)三天打鱼两天晒网10．把下面这个长句改写成四个短句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。不仅家长而且我们政府的有关部门也应该重视近20年来喝各种饮料(如碳酸类饮料、果蔬汁饮料、乳饮料等)已成为许多人特别是儿童、青年人补充水分的方式之一，与一些人喝饮料补充水分超过人1天需水量的30%，有的儿童甚至达到100%的这种现象。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：近20年来喝各种饮料已成为许多人特别是儿童、青年人补充水分的方式之一；这些饮料有碳酸类饮料、果蔬汁饮料、乳饮料等；一些人喝饮料补充水分超过人1天需水量的30%，有的儿童甚至达到100%；这种现象不仅要引起家长的重视，而且也应该引起我们政府有关部门的重视。
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