纸片插接教学目的：1、学生初步了解新的手工制作知及掌握基本的插接技巧。2、引学生在欣造型与色彩中勇于表独特解。教学重点：插接形的造型。教学点：插接技巧的了解与掌握（插接方法与形状）教学工具：彩色卡、剪刀、示范作品、学生作品及精美片。教学程：一、授1、制作方法比入——点出言：小朋友，我在上几个学期的美中，上很多的手工，学到了多新的制作方法。（几个学生学什么的方法：粘、剪、卷⋯⋯）。教指出今天我要学新的制作方法——插接（片插接）。2、欣、比，新的工技法欣制作精美的插接作品。（扑克牌插接、几何形插接、水果形插接及粘式的立体梁作品。）学生察些作品与以往的手工制作作品有什么不同的地方。（在察粘式的梁作品与插接成的片作品中引学生比两者有制作方法何不同之）些作品都巧妙的利用了插接方法。（由学生回答、。）3、察范作：：察作品并告老哪些比好看，什么？生答：片的形十分漂亮，色丰富，搭配和。4、教示范制作，解：才我察，已了要学的内容——片插接制作的一些要点，在老把具体的制作步示范，同学一步掌握其中的制作技法要点。（1）片造型（由于久，也可用方形代替，）（2）剪。（3）研究插接方法（提醒学生先由作品的底座）（4）插接。提醒学生插接的底座一定要牢固，可井字格形构。（鼓励学生找其它更牢固又美的插接方式。）若想插接得越高，底座建做大些。5、学生先，并分手先制作插接底座。6、看看的底座最牢固，并把个新方法介大家。
二、布置作业：1、学生可自行分组制作。2、要求色彩搭配合理，插接牢固。3、学生完成作业，教师巡视辅导，发现底座不牢固的立即给予指正、修改、加以巩固。三、评价、作品展示、比一比：选出造型夸张、拼接牢固的小组作品，比比看，谁的最有创意，谁最有办法，插得最高,由学生为主参评,小组间互相评价,讲一讲,这些作品的优缺点？相互交流插接经验。四、教师小结今天我们又学到了一种新的纸艺制作方法，知道了利用插接也可以做出精美的纸艺作品，其实还有很多的方法我们还没学到，老师希望你们在以后的学习和生活当中多动动手，你们就慢慢会发现这其中的美，并且用自己灵巧的双手把这种美制作出来。
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