人教版小学美术二年级下册《漂亮的包装纸》教学实录

《漂亮的包装纸》教学实录教学目标：1、学生通过观察发现小图案组成的包装纸具有美观效果。2、利用各种小图案进行规律的排列，做一张包装纸。3、用你的包装纸装饰一件小礼物送给朋友。教学重难点：1、了解包装纸的设计规律，设计有规律的组合花纹。2、用多种方法进行花纹的创新设计。微型奠基直切主题同学们本学年我们学习了青花瓷微型课程。现在是课前五分钟小老师开讲时间。大家好我是车誉辰小老师。同学们谁来说说上学期我们都学过哪些青花纹饰？下面请看大屏幕，这是我搜集的纹饰。你们知道它是什么吗？它是牡丹缠枝纹。我非常喜欢它，你们呢？非常感谢小老师的讲解。微型课程到此结束。趣味活动呈现重点导入：2、同学们请看老师这里有两个礼物，你更喜欢哪个？这上面的礼物你熟悉吗？我知道是刚才的纹饰，是牡丹花。她就是我们刚才介绍的牡丹缠枝纹。青花瓷包装上运用缠枝花纹、团花纹。包装设计中，让古老的青花瓷艺术焕发出新的生机。3、这件礼物不仅外表精美，里面还有很多小惊喜呢。看谁这节课谁表现好，老师下课就奖励给他。包装纸会使礼物更漂亮、更珍贵。今天我们就做小设计师。一起来设计第三课《漂亮的包装纸》。尝试探究提炼技法1、老师这里还有更漂亮的包装纸呢！请看大屏幕。它是由什么图形组成的？我知道是三角形的，我知道是爱心型的。除了圆形，你还知道什么图形？ 方形、半圆形、星星形的。这些漂亮的包装纸就是由简单的几何图形组成的。你看还有水滴图形组成的包装纸。2、老师这收集的许多不同图案的包装纸，我们一起欣赏一下，（看大屏幕）你最喜欢哪一张？说说理由！我喜欢小海螺图案，我喜欢蛋糕。生答看来这些图案都可以用来设计包装纸。在生活中你还知道哪些图案可以用来设计包装纸？小马、小老鼠、笑脸。（师总结：小动物、卡通人物、花、自然景观等）这些包装纸不仅颜色鲜艳而且上面的图案也各不相同。佳作鉴赏开拓思维2、请同学们继续观察，老师这还有一些好看的包装纸，我们一起来欣赏这些漂亮的包装纸。你发现他们有什么不同点？好像排列不同。看看这些美丽的包装纸上的小花纹图案排列有什么特点？横着排列的。竖着排列的。斜着排列的。是呀，同一图案不同的排列方式也会形成不同效果的包装纸。综合应用自主创作老师这有小图案，哪位小设计师能上来设计有规律的包装纸呢？（生拼摆）能够看出下面小设计师是运用什么方法制作的这些包装纸。（剪贴像这样剪贴如何能快速得到相同的图形？绘画拓印）成果共享互动评价作业讲评1、展示完成的包装纸作品。生自评介绍自己的作品、互评你喜欢谁的作品，师总结。【谁来介绍一下自己的作品？——这位同学采用画的形式设计出了漂亮的包装纸，谁还有不同的表现形式给大家介绍一下？】课后拓展多维空间 这种包装纸的图案不仅用在包装礼物上，大家看这张图片上还有那些地方运用了包装纸一样的图案设计？床单上、窗帘上。其实生活中有很多像包装纸设计一样的图案，让我们多观察，描绘生活中的美。