二年级美术教案设计-----五味瓶

《五味瓶》教案教学目标：认知目标：培养学生的观察能力和动手能力，了解不同色彩给与我们的各种不同感受。能力目标：通过甜、酸、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种色彩、图形表现五种不同的味道。审美目标：培养学生对色彩的敏锐感觉，初步掌握各种色彩在生活中的运用。情感目标：在教学活动中，提高学生兴趣和创作欲望，培养学生热爱生活的优良品质。教学重点、难点：引导学生用不同的美术形式（绘画或拼贴）来表现“酸、甜、苦、辣、咸”五种味道。教学准备教具：课件，各种味道的食品，色卡等。学具：彩铅、水彩笔、素描纸等。课时：一课时教学过程一、故事导入老师给大家带来了一个好听的故事，我们一起来听听吧（课件）。“在一片茂密的森林里住着一个大怪兽和一个小怪兽，一天大怪兽要过生日了，小怪兽想我送她什么好呢？当他正愁着飘来一阵香味，随着香味小魔怪飘到了“美味城”……这些东西的味道可真美，我要把它们装进瓶子里送给大魔怪。小怪兽把酸、甜、苦、辣、咸五种味道全部装到瓶子里了，美味城失去了味道……人们决定找小魔怪要回味道•可小魔怪却说,除非你们把这五种味 道画下来和我交换，我就把味道还给你们”同学们，我们帮帮他们好吗?板书课题:五味瓶二、新授咸吧.味道该怎么画呢?我们感受一下酸、甜、苦、辣、（一）、游戏“味道猜猜猜”师:酸的食物有哪些?表示酸的颜色有哪些呢?（黄、绿）生:柠檬、橘子、菠萝师:甜的食物有哪些?表示甜的颜色有哪些呢?（红、粉、黄、紫）生:西瓜、草莓、糖果、蛋糕师:苦的食物有哪些?表示苦的颜色有哪些呢?（绿、里、棕）八、、、|ZJ、/生:苦瓜、药、咖啡师:辣的食物有哪些?表示辣的颜色有哪些呢?（红）生:红辣椒师:咸的食物有哪些?表示咸的颜色有哪些呢?（白、蓝）生:咸蛋、盐、海水、咸菜）（二）、读儿歌柠檬酸，雪糕甜,苦瓜苦，咸菜咸,小辣椒，舔一舔,辣得宝宝做鬼.（三）把味道装入瓶中多媒体展示各种瓶子开拓学生思维（四）表情表现味道师：除了颜色，我们还能用什么表现酸甜苦辣咸呢?1•学生模仿吃到酸、甜、苦、辣、咸五种味道的表情 2.多媒体展示吃到五种味道后孩子的表情如：辣，脸红眼睛瞪大，嘴巴张开，伸舌头，吸气酸，缩脖子，眼睛睁不开苦，皱眉，很难受，鼻子眼睛，嘴巴歪了，变形了咸，皱眉，撇嘴甜，眉毛，眼睛成了月牙儿，嘴角上翘三、欣赏学生作品那么我们怎样用我们的画笔表现出这五种有味道的有表情的瓶子呢？让我们一起来欣赏一下，看看别的小朋友是怎样来表现的吧四、创作五味瓶作业要求：1•运用各种色彩、图形、表情表现五种不同味道。2.图形漂亮、颜色丰富、表情搭配和谐。3•选择喜欢的方式（绘画或剪贴）共同表现自己尝到的味道，用你们的作品来帮助“美味城”的人们，好吗？五、学生作业，教师巡视指导六、作业展示，评议（自评、互评、教师点评）。找几位学生作品展示并简单介绍一下。你们觉得他们的作品怎么样？谁来点评一下？（互评）现在我们来看看小魔怪是怎么说的（课件）“同学们，看到你们这么认真的学习，并且创作岀了这么美的作品，我决定把"五味瓶”还给你们。” 同学们真棒，来，给自己鼓鼓掌。（六）小结。同学们，我们的生活就像五味瓶一样，酸甜苦辣咸五味俱全，不管你遇到的是苦恼还是辛酸，老师希望大家都能以甜甜的微笑去面对。祝同学们天天开心，快乐成长！