幼儿园小班美术陶艺活动：小鸟的家（通用）

幼儿园小班美术陶活动：鸟的家1.学习使用泥土，桩子和连接物筑巢。2，可以创造性地模仿制作。3.提高空间建构能力。活动准备：1.奥运场馆“鸟巢”的图片。2，煲一手。活动程序：1，情况介绍，引起了幼儿的兴趣。（1）老师在打鸟：嘿.我该怎么办？我的家被风吹走了。谁来帮助我？（2）老师：您如何帮助那只鸟？鸟屋是什么样的？（儿童免费交流）2.观看奥运场馆“鸟巢”的图片并学习制作。（1）老师：您看，这是什么？它是什么样子的？（指导儿童观察“鸟巢”的特征及其建造方法）●学习观察的方法对儿童陶器的生产有很大帮助。因此，在本节中，教师应引导孩子从巢的形状入手，了解其巢穴的特征和构造方法，并为孩子的后期创作打下良好的基础。在日常生活中，教师应注意引导孩子学习和观察，并形成良好的观察意识。 （2）老师：如果您要用粘土做的“燕窝”，您会怎么做？（孩子们的讨论）（3）老师演示“小鸟之家”的制作方法，重点是堆叠和连接的技能。3，孩子的生产，老师的指导。老师巡视向导，及时发现孩子的亮点，给予表扬，并在适当的时候帮助能力较弱的孩子。提示：1）堆放泥条时，要注意缠绕和分层。2）在鸟巢中放报纸组或干草，以使“鸟的家”变暖。4.作品展览，引导幼儿互相拜访并评估“小鸟的家”。老师：您最喜欢哪一个“鸟的家”，为什么呢？