琵琶行（并序）一、选择题:1．下面加黑字的注音有误的一组是（） A．浔阳（xún）枫叶（fēng）瑟瑟（sè）迁谪（zhé） B．慢捻（niǎn）霓裳（ní）六幺（yāo）嘈嘈（cáo） C．幽咽（yè）暂歇（zhàn）乍破（zhà）转徙（xī） D．收拨（bō）裂帛（bó）钿头（diàn）银蓖（bì）2．选出加黑词与现代汉语意义用法全都相同的一组（）①明年秋 ②委身为贾人妇事实③曲罢悯然④今漂沦憔悴⑤铁骑突出刀枪鸣⑥整顿衣裳起敛容⑦恬然自安⑧因为长句 ⑨暮去朝来颜色故⑩曲终收拨当心画 A．①②⑤⑥B．②③④⑦ C．①③⑧⑨ D．④⑤⑨⑩3．诗的结尾作者自伤身世，自觉与琵琶女颇多相似，选出分析不正确的一项（） A．一个“本是京城女”，一个“去年辞帝京”，都是从长安来到偏远的江州。 B．一个善写诗，另一个能读懂；一个会弹奏，另一个能欣赏，有他乡遇知音相见恨晚之感。C．一个是誉满京都的名艺人，一个是才华横溢的大诗人，都有出类拔萃的才能。 D．一个因年长色衰而嫁人，一个因直言进谏而遭贬，都有荣衰变迁，“幽愁暗恨”。4．下列分析不恰当的一项是（） A．琵琶女“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，是由于她“平生不得志”，不便说，也不愿见人。 B．“大弦嘈嘈如急雨”，用“嘈嘈”这个叠字词摹声，又用“如急雨”这个比喻使乐声形象化。“小弦切切如私语”用了拟人的手法。 C．“间关”之声，轻快流利，而这种声音又好像“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。D．“幽咽”之声，悲抑哽塞，而这种声音又好像“泉流冰下”
，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。阅读下面刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成6～7题。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭酒杯长精神。5．对诗中词句的解说，不恰当的一项是（） A．第二句中“弃置”一词点明了被贬之意，流露着怨愤之情。 B．第三句的意思是，时光不会倒流，怀念旧时岁月也只能是念念《思旧赋》而已。 C．第四句借回乡情景的想像，表明自己被贬时间太久和还京途中恍如隔世的感觉。 D．末尾点明“席上”“酬赠”之题意，表达了要从痛苦中走出的决心。6．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（） A．一、二两句将漫长凄苦的贬谪生活高度浓缩，抒情委婉细腻，极富感染力。 B．三、四两句接连用典，言简意丰，含蓄地表达了思念、怨愤与无奈之情。 C．五、六两句以“沉舟”、“病树”自喻，展示了生活的哲理。 D．全诗前半部伤感低沉，后半部开朗昂扬，情思跌宕，和谐完整，沉郁中更见豪放。 7．对下面《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）一诗分析不确切的一项是（）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 A．第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，渲染出离别的黯淡气氛。 B．第二句写辛渐即将登舟北归，想到行人不久便将隐没在楚山之中，孤寂之感油然而生。 C．三、四句是作者以冰壶赠勉，寄望于友人日后依然冰清玉洁，坚持操守。 D．全诗既有“即景生情、情蕴景中”的特点。又有“深厚有余，优柔舒缓”的独特风格。8．下列对白居易《琵琶行》描绘的形象的分析中，不当的一项是（）A．琵琶女是演奏技艺精湛卓绝，悲凉身世令人心酸的被污辱和被损害者的形象。
B．作者写自己的遭遇，是为了衬托琵琶女形象。C．诗中琵琶女和作者这两个形象感情上的共鸣之处是“同是天涯沦落人”。D．诗中对琵琶女身世的描述，主要是通过琵琶女的倾诉表现的。阅读下面的文字，完成10—12题：写琵琶女自诉身世，详昔而略今；写自己的遭遇，则压根儿不提被贬以前的事。这也许是意味着以彼之详，补此之略吧！比方说，琵琶女昔日在京城里“甲”的情况和作者被贬以前的情况是不是有某些相通之处呢？同样，他被贬以后的处境和琵琶女“乙”以后的处境是不是也有某些类似之处呢？看来是有的，要不然，怎么会发出“丙”的感慨？9．甲处最恰当的引文是：（）A．曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒C．五陵年少争缠头，一曲红绡不知数B．细头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污D．今年欢笑复明年，秋月春色等闲度10．乙处最恰当的引文是：（）A．弟走从军阿姨死C．老大嫁作商人妇B．梦啼妆泪红阑干D．秋月春风等闲度11．丙处最恰当的引文是：()A．江州司马青衫湿C．同是天涯沦落人B．如听仙乐耳暂明D．杜鹃啼血猿哀鸣12．白居易的《琵琶行》中写到：“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”，描绘了“五陵年少”挥霍无度，琵琶女倍受宠爱的情景。北宋宰相寇准，生活极度腐化，也常在宴会上叫人拿绫绡赏给歌女。寇准的侍妾写了一首绝句《呈寇公》讽刺他。下面排出的诗句残缺不全，需要补缀。请选出适当的一组。（）①一清歌一绫，②美人自意嫌。③不织女萤窗，④几抛得织成。A．①只，匹②尚，差③晓，里④岁，梭B．①支、条②还，少③明，中④月，丝C．①曲，束②犹，轻③知，下④度，梭D．①首，丈②竟，少③管，上④日，丝
阅读下面一首诗，完成14~15题。鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。13．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月阒无人声的幽寂。B．第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”，从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。C．全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”。D．全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。14．诗人将静与动巧妙地统一在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是()A．桥响犬遥吠，庭空人散眠。(许浑《夜归于卯桥村舍》)B．炉火照天地，红星乱紫烟。(李白《秋浦歌》)C．寒树鸟初动，霜桥人未行。(刘禹锡《途中早发》)D．鹤鸣楚山静，露白秋江晓。(柳宗元《与崔策登西山》二、基础知识检测15．解释下列句中加粗字的含义①遂命酒，使快弹数曲。②转轴拨弦三两声凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。曲终收拨当心画臣请入，与之同命。③冰泉冷涩弦凝绝④满座重闻皆掩泣率妻子邑人来此绝境座中泣下谁最多⑤举酒欲饮无管弦⑥是夕始觉有迁谪意遂命酒，使快弹数曲自言本是京城女⑦感斯人言⑧琵琶声停欲语迟
凡六百一十六言今夜闻君琵琶语自言本是京城女⑨轻拢慢捻抹复挑商人重利轻别离16．填空①《琵琶行》选自《》，作者__________，_____朝诗人。诗中富有哲理性的名句有___________________________。《琵琶行》的“行”意思是____________________。②醉不成欢惨将别，。忽闻水上琵琶声，。③千呼万唤始出来，。，未成曲调先有情。④大弦嘈嘈如急雨，。嘈嘈切切错杂谈，。⑤别有幽愁暗恨生，。⑥，老大嫁作商人妇。⑦我闻琵琶已叹息，。同是天涯沦落人，。⑧其间旦暮闻何物，。，往往取酒还独倾。17．说明下列各句中加黑词语的古义和今义的区别。①明年秋，送客湓浦口。古义：今义：②因为长句，歌以赠之。古义：今义：③铁骑突出刀枪鸣。古义：今义：④凄凄不似向前声。古义：今义：18．白居易在《琵琶行》一首诗中，最擅长用景物画面反衬人物心境和音乐效果，请你背出三处这样的景色描写句子：①____________________________________________②___________________________________________③_____________________________________________19．读下面诗,回答后面两个问题.游山西村宋.陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
①诗题“游山西村”中有一“游”字，诗人在游之中看到了一些什么景象？②“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，表现了诗人的什么思想感情？现在用来比喻什么？参考答案1．C2．B3.B4．B（提示：比喻）5．B6．A（提示：直接描写，并非委婉细腻）7．C（提示：实指诗人自己）8．B9．A10．C11．C12．C13.A.此题考查诗歌赏析能力。A项“阒无人声”的说法不恰当，而且这首诗以动写静，主要是指后两句，月出本无声，却惊动了山鸟，悠远、凄清的鸟呜更显得春山幽静。14.B【解析】此题考查诗歌赏析能力。A项动用了以动衬静的手法。夜晚归人，木桥的声响却惊动了远处人家的犬，犬的叫声使夜显得更加幽静。B项未用动静相衬的手法。炉火照得天地通明，有点夸张。红红的火星在紫烟中乱迸，这是描写当地冶矿工人劳动的场景。C项写的是清晨，以“鸟初动”反衬早晨的静寂。D项也明显地运用了这一手法。二、基础知识检测15．命：①吩咐，命令，动词；②取名，动词；③生命、性命，名词。拨：①用手指挑动，动词；②弹奏乐器用的薄片，名词。绝：①断，此指琴声中断；②走不通的，形容词。泣：①小声哭，动词；②眼泪，动词。酒：①酒液，名词；②摆酒席，名作动。是：①这，指示代词；②判断动词。言：①话，名词；②字，名词；③说，动词。语：①回答，动；②曲，名词。轻：①轻轻，形容词；②轻视，动词。16．①《白氏长庆集》白居易唐千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面；此时无声胜有声；同是天涯沦落人，相逢何必曾相识歌行体诗②—⑧略17．①古：第二年；今：限指“今年”的下一年。②古：“因”，连词，因而；“为”：动，用。今，一个词，连词。③古：“突”，副词，突然；“出”，动词，出现。今，一
个词，动词或形容词。④古：一个词，名词，从前；今：两词，向：表方位介词，前：名词，表方位。18.①浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。②东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。③醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。19．.①见到农家的丰收景象，如酒、鸡、猪等；见到山间水景，见到花见到柳；见到箫鼓追随的热闹场面；见到古风犹存，衣着简朴的村民。②表现诗人的喜悦之情和对前途所抱的希望。此句现在比喻人们的绝路逢生或形容战胜困难险阻后的喜悦。
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