人教版二年级美术：《我的老师》教案

《我的老师》教案教学目标：1、能抓住教师的形象神态进行描绘，培养自己的观察力。2、能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事，培养自己的绘画表现力。3、掌握贺卡设计的方法步骤，能制作一张尊师卡片送给自己喜欢的老师，表达自己的心意，提高自己的动手设计能啊力。4、在充满生活情趣的绘画与制作中，增进师生之间的感情。教学重点：掌握画人方法步骤，表达自己的心意，提高自己的动手设计能力。教学难点：能记忆或想象画出老师的形象，培养自己的绘画表现力。教学准备：卡纸、画笔等教学过程：本课围绕“老师”这个主题，将表现性绘画和手工制作融入到师生情感交流之中，教师的教学艺术将激活学生对教师的美好印象。语言的交流、心灵的对白、细节的把握将再次勾勒师生学习生活的直观画面。活动一重在启发学生观察、记忆自己喜欢的教师的形象特征，教学可作如下安排：引导记忆——学习讨论——提供指导——创造表现——交流评析。上课前讲发生在某位教师（或者是自己）身上的故事，让学生猜猜这位教师是谁，并引导学生对结果进行推理分析：“你是怎样猜出来的？”，“这位教师外形有何特点？”，“你还知道他（她）喜欢干什么？”，通过交流学习讨论引发学生对教师的注意和记忆。在学习指导中可通过示范画或学习作业的展示观察，让学生重温“自画像”那一课中人物的基本画法，抓住自己喜欢的教师的特点进行独特的创作表现。作业之后，可将作业进行展示，先让学生们猜猜画上是哪位教师，再请作者本人进行介绍，首尾呼应，结束本课的学习。作业要求：活动一，以写生或记忆的方式画一画自己喜欢的老师，可以是头像、半身像或全身 像。活动二，记忆或想象画出自己和老师之间印象最深的事情。活动三，设计制作一张贺卡送给自己喜欢的老师，表达自己的心意。课后讲评:展示优秀学生作品，指点学生画得更传神。1、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.Theweatherwassplendidonthatday,whichIthoughtwasrare.IstillremembersomepeopletoldmethatinBritaintherewasweatherandnoclimate.Duringthesqmeday,1dlmight-snowinthemorning,rainatnoon,shineintheafternoonandbe^wndjJTSeforeT•thenightfalls.SoIthinkIwaslucky。20.7.47.4.202012:3912:39:18Jul-2012:392、最困难的事情就是认识自己。二O二O年七月四日2020年7月4日星期六3、有勇气矗症!!跖想好73新桃携3目侬020施那机值39朝m874衷32：i97聪嚼4、与肝胆31荔明!1¥，蹲您购像看和的转用餐9：18心情像桃花一5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作副日，感SaurdMJuW谣0July20Saturday,July4,20207/4/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。12时39分12时39分4-Jul-207.4.20207、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。20.7.420.7.420.7.4。2020年7月4日星期六二0二0年七月四日8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！12:3912:39:187.4.2020Saturday,July4,2020