此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。6、《琵琶行并序》一、学习目标:1.欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术。2.了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。3.认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。二、学习重点难点:1.欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术。2.了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。3.认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。三、读书指导:1、作者简介:白居易,中唐时期著名现实主义诗人,字乐天,晚年号香山居士,生于河南省新郑,青年时家境贫困,对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士,官至翰林学士、左拾遗(谏官)、刑部尚书。有“兼济天下”“为民请命”的理想和信念,屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的"讽喻诗",反映了劳动人民的痛苦生活,揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。由于得罪了宪宗和官僚集团,被贬官。著有《白氏长庆集》七十一卷,今存书近三千首。在文学上白居易主张"文章合为时而著,歌诗合为事而作",强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统,反对"嘲风月,弄花草"而别无寄托的作品,是新乐府运动的倡导者,在文学史上有重要地位。作品以通俗流丽著称,传说“白傅作诗,老妇皆懂”。长篇叙事诗有《琵琶行》、《长恨歌》。《琵琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗,是白居易的代表作品之一。2、写作背景:白居易任左拾遗官职后,由于得罪了官僚及皇帝,43岁被改职任太子左赞善大夫,次年宰相武元衡被刺死,白居易首先上疏,言辞急切,急请捕"贼"。结果被加上越职奏事的罪名,先被贬为江州刺史,又被贬为江州司马,《琵琶行》就写于第二年秋天。诗人正是借琵琶女的遭遇共鸣自身天涯沦落的不幸。3、相关知识:(1)乐府:本文属于乐府诗。乐府本是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关,任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工,以备朝廷举行祭祀,召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外,还有一项任务就是采集民歌,供统治阶级“观风俗”。后来其含义有了变化,指一种合乐的诗歌,即“
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。乐府诗”,简称“乐府”。乐府诗有广狭两种意义:狭义的指汉以下入乐的诗,它包括文人创作的和采自民间的;广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题,或摹仿乐府诗体裁的作品。这首诗属于后者。(2)关于歌、行、引:《琵琶行》(原作《琵琶引》)、《长恨歌》,歌、行、引是古代歌曲的三种形式,后成为古代诗歌的一种体裁。其音节、格律一般比较自由,形式都采用五言、七言、杂言的古体,行,又叫“歌行”,它源于汉魏乐府,是乐府名曲之一。篇幅较长,句式灵活,平仄不拘,用韵富于变化,可多次换韵。四、自主学习任务:1.朗读课文,注意读音铮(zhēng) 悯然(mǐn) 转徙(xǐ) 浔阳(xún) 枫叶(fēng) 瑟(sè) 捻(niǎn)霓裳(nícháng) 衣裳(cháng) 红绡(xiāo) 钿头银蓖(diàn bì) 谪居(zhé) 还独倾(huán) 间关(jiān)2.参看课下注释,自行疏通文意,圈画疑难点3.一词多义(一)实词①言②命③数④暂⑤拨(二)虚词①于②为4.古今异义①明年秋,送客湓浦口。古义:_______________________________今义:____________________________②因为长句,歌以赠之。古义:_______________________________今义:____________________________③整顿衣裳起敛容。
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。古义:_______________________________今义:____________________________④暮去朝来颜色故。古义:_______________________________今义:____________________________⑤铁骑突出刀枪鸣。古义:_______________________________今义:____________________________⑥凄凄不似向前声。古义:_______________________________今义:____________________________5.词类活用①闻舟中夜弹琵琶者:________________________②遂命酒:________________________③商人重利轻别离:________________________ 6.特殊句式①送客湓浦口:____________________②转徙于江湖间:________________________③感斯人言:_____________________④本长安倡女:________________________⑤使快弹数曲:________________________7.背诵全诗五、合作探究1.阅读小序和第一段,说说这个小序和第一段在文中有什么作用?2.乐声描写是第二段中尤为精彩的部分,根据乐声的起伏、感情的变化,它可以分为几个小层次?请结合文章试作分析。3.诗人为何发出“同是天涯沦落人”的慨叹呢?试结合全诗内容和白居易的生平来谈一谈。
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。4.如何评价琵琶女这一人物形象?5.诗歌往往少不了风物的描写,同样,本诗歌前后贯穿了几处风物描写的文字。这些风物有什么作用呢?请结合具体内容简要分析。6.全诗在写作上有哪些特色?