《蜀道难》导学案

精品资料————欢迎下载《蜀道难》导学案学校：班级：学科：授课人：授课内容【学习目标】1.整体感知全诗的内容,把握其意境,提高鉴赏古代诗歌的才能；2.熟读成诵,仔细品尝诗歌的艺术特色,感受诗歌的意境美和声韵美；【学习重点】体会李白诗歌的浪漫主义风格；把握结构上回旋往复的特色；【学习难点】诗歌内容的鉴赏【学习方法】反复诵读【相关学问】1、走近作者李白,字太白,号青莲居士,有“诗仙”之美誉；诗风雄奇豪迈,感情奔放,幻想丰富,形象鲜明,是我国诗歌史上继屈原后又一宏大的诗人,与杜甫并称“李杜”；有《李太白集》,代表作有《蜀道难》、《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《静夜思》、《早发白帝城》等；2、关于蜀道蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都,全长450公里,入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地；沿线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众多,唐代李白有“蜀道难,难于上青天”的形容；3、写作背景唐朝时,蜀中商业经济极为发达,入蜀的人们乐不思返,而没有意识到这一地区形势险要,自古为封建割据之地,随时有发生变乱的可能；这首诗大约是开元十九年（731）李白初入长安之作,《蜀道难》是乐府古题,古辞都以蜀道险阻为内容,寓有功业难成之意；正是这一点,触动了李白初入长安追求功名未成的心事；当友人入蜀时,他便用这一古题写诗送别友人；【整体感知】《蜀道难》是乐府《相和歌辞瑟调曲》旧题,内容多以山川之险言蜀道之难；本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新,以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描画了由秦入蜀道路上秀丽险峻的山川景色；既写了蜀道的艰难,表现了诗人对祖国大好河山的无限宠爱之情；又写了人生旅程的艰难,并寄予了对国事的担忧和担忧；【学习过程·检查预习成效】一、给以下加点字注音：噫吁嚱yīxūxī石栈zhàn鱼凫fú猿猱náo秦塞sài扪参历井咨嗟zījiménshēn吮血ēshǔn飞湍tuān砯崖pīng抚膺yīng巉岩chán喧豗huī崔嵬wéi二、给以下诗句划分节奏EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF 精品资料————欢迎下载（1）噫吁嚱,危乎高哉.蜀道之难,难于上青天.（2）上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川；（3）其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉.（4）剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开；（1）噫吁嚱,/危乎/高哉.蜀道/之难,难于/上青天.（2）上有/六龙回日/之高标,下有/冲波逆折/之回川；（3）其险也/如此,嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉.（4）剑阁/峥嵘/而崔嵬,一夫/当关,万夫/莫开；三、说明以下加点字词并按要求答题；1．通假字①所守或匪亲：②黄鹤之飞尚不得过：点拨①“匪”,通“非”；②“鹤”,通“鹄”；2、词语说明（1）危．（）乎高哉！（2）蜀道之难,难于．（）上青天；（3）开国何．（）茫然（4）西当．（一）太白有鸟道,可以．（）横．绝．（）峨眉颠（5）然后天梯石杠相钩连．．（）（6）上有六龙回日之．（）高标（7）黄鹤六飞尚．（）不得过,猿猱欲度愁．（）攀援；（8）但．（）见悲鸟号古木,雄飞雌从．（）绕林间；（9）使人听此凋．（活用：）朱颜EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF 精品资料————欢迎下载（10）连峰去．（）天不盈．（）尺（11）石头（活用：）崖转（活用：）石万壑雷（12）剑阁峥．嵘．（）而崔．嵬．（）,一夫．（）当．（）关,万夫莫开；（13）所守或．（）匪．（）亲（14）侧身西．（活用：）望长（）咨嗟（）；1、危（高）乎高哉！2、蜀道之难,难于（比）上青天；3、开国何（多么）茫然4、西当（处在）太白有鸟道,可以（凭借）横绝（跨过）峨眉颠5、然后天梯石杠相钩连（交叉相连）6、上有六龙回日之（的）高标7、黄鹤六飞尚（尚且）不得过,猿猱欲度愁（活用：为之发愁）攀援；8、但（只）见悲鸟号古木,雄飞雌从（跟随）绕林间；句式：_省略,介宾结构后置9、使人听此凋（活用：使动）朱颜10、连峰去（距离）天不盈（满）尺11、砯（活用：拟声词用作动词）崖转（活用：使动）石万壑雷12、嗟尔远道之余胡为乎来哉！13、剑阁峥嵘（山势高峻突兀）而崔嵬（山势高险）,一夫（人）当（把守）关,万夫莫开；14、所守或（表假设）匪（不是）亲15、朝（活用：在早上）避猛虎,夕（在傍晚）避长蛇；16、侧身西（活用：向西）望长（长长）咨嗟（叹息）；3、词类活用①猿猱欲度愁．攀援：②问君西．游何时仍：③雄．飞雌．从绕林间：④使人听此凋．朱颜：⑤砯崖转．石万壑雷：⑥侧身西．望长咨嗟：⑦上有六龙回．日之高标：EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF 精品资料————欢迎下载答案①为⋯⋯发愁,为动用法；②向西,名词作状语；③雄鸟、雌鸟,形容词用作名词；④使⋯⋯枯萎,使动用法；⑤使⋯⋯滚动,使动用法；⑥向西,名词作状语；⑦使⋯⋯回转,使动用法；4、句式（1）但见悲鸟号古木：（2）雄飞雌从绕林间：（3）又闻子规啼夜月：（4）蜀道之难,难于上青天：（5）嗟尔远道之人胡为乎来哉：点拨1～3省略句4.介词结构后置句5.宾语“胡”前置5、名句积存1．上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川；2．飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷；3．一夫当关,万夫莫开；【学习过程·课文杰出研读】1.“蜀道之难,难于上青天”这句诗有什么含意？它重复显现三次,有什么作用？点拨①诗的开篇就极言蜀道之难,以感情猛烈的咏叹点出主题,为全诗定下基调；随着感情的起伏和自然场景的变化,“蜀道之难,难于上青天”的咏叹反复显现,形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深化的格局；②“蜀道之难,难于上青天”这一主旨句的每一次显现,或前或后总有一个提示内容的“副句”相伴着；主旨句显现了三次：A.副句在前,主旨句在后；副句写诗人仰视蜀道时发出的感叹,突出表现了蜀道的高不行测,为下文写太白鸟道、天梯石栈、高标回日、扪参历井张本；B.主旨句在前,副句在后；副句意在说明蜀道是“畏途”,不行轻易前往；此句有勾连前后两层内容的作用；C.主旨句在前,副句在后；副句概括了上文的剑阁形势之险和蜀中战祸之烈,跟开篇相照管；以此终止全诗,意味无穷；用夸张的手法和感叹的句式极言蜀道之难；它在文中反复显现,以复沓的形式,形成贯穿文章始终的一条线索,不断强化主题,并将文章不同层次的内容引向深化；2.“连峰去天不盈尺⋯⋯砯崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里？点拨诗人先托出山势的高险,然后由静而动,写出水石激荡,山谷轰鸣的惊险场景,好像一串电影镜头：开头是山峦起伏,连峰接天的远景图画；接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写；而后,跟踪而来的是一组快镜头：飞湍、瀑流、悬崖、转石,协作着万壑雷鸣的音响,飞速地从眼前闪过,惊险万状,目不暇接,从而造成一种势如排山倒海的猛烈艺术成效,使蜀道之难的描写,简直达到了登峰造极的地步；假如说上面山势的高危已使人望而生畏,那么此处山川的险要更令人惊心动魄了；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF 精品资料————欢迎下载1.结合前面两段,说说诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的；点拨虚写衬托：黄鹤不得飞度、猿猱愁于攀援——衬托人行走难上加难；摹写表情、动作：手扪星辰、呼吸紧急、抚胸长叹、步履艰难、表情惶悚——困危之状如在眼前；借景抒情：古木荒芜、鸟声悲凄〔悲鸟号古木、子规啼夜月〕——使人听见失色,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围,有力地烘托了蜀道之难；运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”——极言山峰之高,绝壁之险,渲染了惊险的气氛；李白正是这样以变化无常的笔法,淋漓尽致地刻画了蜀道之难,艺术地出现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、坎坷的面貌,描画出了一幅颜色绚丽的山水画卷；2.为什么说这首诗是最能表达李白诗歌浪漫主义特色的代表作品？点拨李白寄情山水,放浪形骸,他对自然景物不是冷漠地观看,而是热忱地赞扬,借以抒发自己的理想感受；那飞流惊湍、奇峰险壑,赐予了诗人的情感气质,因而才显现出飞动的灵魂和瑰伟的姿态；在《蜀道难》这首诗中,李白借助神奇的想象和大胆的夸张,生动地描画了蜀道的艰险和沿途风光的秀丽,抒发了自己对于蜀道之奇险的猛烈的情感体验,深切地表达了自己对于入蜀〔为官的〕友人的关怀,并透露出了自己对于蜀地社会安危的担忧与关怀；在这首诗中,李白豪爽的性格和超群的艺术才能也有相当充分的表现,因而,这是一首最能表达李白诗歌的积极浪漫主义特色的代表作品；5、感受诗人表现蜀道之难的手法和角度（1）从历史的角度极言蜀道之难；1、古蜀国闭塞历史悠久,说明蜀道之难；2、五丁开山的传奇,说明蜀道的开凿之难,人力无法做到,需要神力；3、山势高危,难以翻越；（2）从山势高危的角度写蜀道之难；从诗中找出相应诗句；——黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援；西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅；上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川；扪参历井仰胁息⋯⋯（3）从行人的角度写蜀道之难；从诗中找出相应诗句；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF 精品资料————欢迎下载扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹；蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜⋯⋯（1）从环境的角度烘托蜀道之难；诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？——营造了阴森惧怕的氛围；山势高危,古木参天,山谷深不行测,水流湍急,路上少有行人,怪鸟不时地哀鸣更让人心魄悸动；（2）从风光奇险的角度写蜀道之难；试引用诗句加以阐述；天梯石栈相钩连；连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁；飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷；（3）从现实的角度写蜀道之难,找出相应诗句；剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开；所守或匪亲,化为狼与豺；朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻；6、最终一层包括哪些内容？联系时代背景说说诗人这样写的意图；明确：突出剑阁的险要,易守难攻,历史上在此割据称王不乏其人；从而引出对政治形势的描写,化用张载的语句,劝人引以为戒,当心战乱发生；揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血,杀人如麻”,既写猛兽,又影射政治凶煞,一语双关；唐宝初年,太平景象的背后正潜伏着危机,作者这样写是要提示人们留意世事、时局,说明对国事的担忧与关怀；7、本诗歌表现手法梳理浪漫主义手法；本诗用了大量散文化诗句,字数从三言、四言、五言、七言,直到十一言,参差错落,长短不齐,形成极为奔放的语言风格；诗的用韵,也突破了一韵到底的程式；后面描写蜀中险要环境,一连三换韵脚,极尽变化之能事；附：诗歌结构图解开篇：主旨句“蜀道之难,难于上青天”；〔一叹〕蜀道之难难于上青天【学习过程·课堂反馈达标】1.以下加点的虚词说明有误的哪一项〔〕A.以．手抚膺坐长叹〔介词,用〕B．所守或．匪亲〔有时〕EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF 精品资料————欢迎下载C．但．见悲鸟号古木〔只〕D．蜀道之难,难于．上青天〔介词,比〕答案B解析虚词的说明,既要考虑用法,又要考虑含义,同时要结合句意〔语境〕；此题B项“或”应为“假如”,而不是时间副词“有时”；1.从词的活用角度看,以下句子中加点的词,与“使人听此凋．朱颜”中“凋”的用法相同的哪一项〔〕A.地崩山摧．壮士死B．雄飞雌从．绕林间C．砯崖转．石万壑雷D．天姥连天向天横,势拔五岳掩．赤城答案C解析“使⋯⋯转动”,与例句同为动词的使动用法；2.与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是〔〕A．蜀道之难,难于上青天B．不然,籍何以至此C．但见悲鸟号古木D．又闻子规啼夜月,愁空山答案B解析B项和例句都是宾语前置句；A项状语后置句,C项省略句,D项省略句；3.默写；①诗人描写在山巅行走的艰难情形的句子是：,；,；②出现蜀道一派秀丽风光的句子是：,；,；③描写蜀中要塞剑阁的句子是：,,；答案①青泥何盘盘百步九折萦岩峦扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹②连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷③剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开【学习过程·诗歌鉴赏延长】阅读李白的《行路难》〔其一〕,回答后面的问题；〔8分〕金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱；停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然；欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山；闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边；行路难！行路难！多歧路,今安在？长风破浪会有时,直挂云帆济沧海；1.诗中有“斗十千”的“清酒”,有“直万钱”的“珍馐”；为何诗人要“停杯投箸不能食”？〔4分〕答案在当时的社会里,诗人胸怀大志而无法实现,到处碰壁,所以面对那样的美酒、那样的好菜,诗人也郁闷得吃不下去；2.“行路难,行路难,多歧路,今安在？”这句诗该怎样懂得？〔4分〕答案用反复的修辞手法和宾语前置句式突出强调人生道路之艰难,“我”今到底置身何处？进一步抒发诗人心中不得志的苦闷；【学习过程·背诵任务布置】利用早读时间及其他闲暇时间背诵这首诗歌,并留意默写,防止错别字显现；【教与学反思】EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF 精品资料————欢迎下载EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF