3第4课《蜀道难》(人教版)

2.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.所守或匪亲或：倘若﹒B.使人听此凋朱颜朱颜：红润的脸色﹒﹒C.扪参历井仰胁息胁息：屏住呼吸﹒﹒D.侧身西望长咨嗟咨嗟：呼唤﹒﹒【解析】选D。咨嗟：叹息。 3.比较下列各句中词语的意义和用法，判断正确的一项是（）（1）问君西游何时还（2）青泥何盘盘﹒﹒（3）但见悲鸟号古木（4）但悲不见九州同﹒﹒A.两个“何”字相同，两个“但”字相同B.两个“何”字相同，两个“但”字不同C.两个“何”字不同，两个“但”字相同D.两个“何”字不同，两个“但”字不同【解析】选C。第一个“何”意为“什么”，第二个“何”意为“多么”，两个“但”均为“只”。 二、课内阅读阅读从“上有六龙回日之高标”至“嗟尔远道之人胡为乎来哉”部分，回答6～9题。6.诗人极写山势之高危，状蜀道之难行。请从文中找出正面描写山高的诗句。答：_____________________________________________答案：上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。连峰去天不盈尺。 7.“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。”这两句诗用了什么样的表现手法？这样写有什么好处？请简要说明。答：____________________________________________答案：衬托。从侧面烘托山势高危，蜀道难行。山高得连黄鹤都飞不过去，猿猴也愁于攀援，人自然难行。 8.诗人主要是从哪两个方面来描写青泥岭的难行的？请作简要分析。答：_____________________________________________答案：山路的曲折和山势的高峻。以人在岭上曲折盘桓、手摸星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节动作，把行人步履艰难、神情惶悚绘声绘色地刻画出来，难行之状如在眼前。 9.结合所选部分，分析《蜀道难》的语言特点。答：___________________________________________答案：奔放、散文化的语言。使用设问句、感叹句和排比句，语势参差，错落有致，又极其酣畅。 10.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”诗歌开篇的长句有什么特点?表达了诗人怎样的感情？答：____________________________________________【解析】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧和理解作者所表达的思想感情的能力。解答时，应结合相关词语及诗句进行分析。特别注意“夸张手法”和“铺垫”。 参考答案：长句开篇，起势突兀，郁积胸中的不平之气，如“黄河之水”挟天风海雨之势，倾泻笔端，渲染出诗歌强烈的抒怀意味。“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，用夸张的手法来写青春易逝、人生苦短，感情由高昂转为低回，为下文“劝酒”作铺垫。 11.“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这两句诗表达了诗人怎样的愿望?答：___________________________________________【解析】本题考查理解作者思想感情的能力。解答时，应抓住诗人的理想抱负。参考答案：表达了诗人渴望施展胸中抱负、建功立业的愿望。 12.“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。”说说这几个短句的作用。答：____________________________________________【解析】本题考查理解诗句在文中作用的能力。解答时，应注意“短句”的形式及作用。参考答案：诗人酒酣之际，加入短句，使诗歌节奏富于变化，十分真切。这时诗人既是生逢知己，又是酒逢对手，简直忘了是在写诗。 13.杜甫不赞成李白饮酒过多，曾写道：“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？”谈谈你对李白的“痛饮狂歌”的看法。答：____________________________________________【解析】本题考查对诗人的观点态度进行分析探究的能力。解答时应结合诗人的身世经历、思想性格等进行分析。 答案（示例）：不同的人在人生苦难面前会有不同的选择，李白选择了痛饮狂歌：“举杯邀明月，对影成三人”，因为他很寂寞；“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”，因为他很无奈；“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，因为他很愤怒。酒仿佛已成了他生命的寄托，不可或缺的东西。人说酒使人失性，却不知酒亦使人疯狂，醉酒之后，可以“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”；皇帝的宠妃(杨玉环)竟成了为其捧墨之人，皇帝的宠侍（高力士）竟成了为其脱靴之人。酒醉之后，李白并非李白，而成了上可指天，下可斥地的狂傲之徒，但因此也换来了人生的灾难！ 四、语言表达14.下面的话是围绕唐诗的成就而展开的，但两段话在语气上不连贯，请你在横线上写出必要的过渡性句子，使两段话连贯起来。唐诗是中国诗歌发展史上的高峰。唐诗的数量浩如烟海。在唐代，古体诗大放异彩，近体诗异军突起；诗人辈出，流派纷呈，杰作层出不穷。唐诗的艺术水平确乎达到了后难为继的高度，对以后的诗歌发展产生了重大影响。____________________________________________________________________________________________________ 唐时期，唐代诗坛可谓群星璀璨。从玄宗即位到代宗登基的半个世纪中，孟浩然、王维、高适、岑参、王昌龄、贺知章等一大批杰出诗人把唐诗的天空装点得光辉灿烂，以李白为代表的浪漫主义诗派和以杜甫为代表的现实主义诗派双峰并峙，将中国诗歌的发展推向顶峰。 【解析】本题考查语言表达的连贯能力。解答此题，需结合上下文。第一段主要陈述的是“唐诗是中国诗歌发展史上的高峰”，第二段主要陈述的是盛唐时期诗歌发展到顶点。所以，应填上一个起承上启下作用的过渡句。答案（示例）：（1）如果承认唐诗是中国诗歌的高峰，那么就不能不进而承认，盛唐诗乃是这座高峰的顶点。（2）如果说，唐诗是中国诗歌发展的高峰，那就不能不说，盛唐诗是这座高峰的顶点。（任选其一） 15.为下面的这则新闻拟一个标题。（不超过15字）新华社联合国5月4日电中国代表团团长、中国常驻联合国代表李保东4日在第八次《不扩散核武器条约》审议大会上发言时表示，有效防止核武器扩散是实现全面禁止和彻底销毁核武器的必要条件，需要各方共同付诸行动。 点击进入相应模块 李保东说，中国坚决反对任何形式的核武器扩散，以高度负责和建设性的姿态，认真履行自身承担的国际防扩散义务，积极参与国际防扩散活动。中国已加入所有有关国际条约与机制，建立起全面的出口管制法律法规体系，并采取有力措施确保其贯彻执行。中国始终从维护国际核武器不扩散机制、维护国际和地区和平与安全出发，积极致力于推动外交解决朝鲜半岛核问题和伊朗核问题。答：______________________________________________