大人国与小人国教学反思《大人国与小人国》的相关内容多次出现在孩子熟悉并喜欢的童话故事中。如《白雪公主》中七个可爱的小爱人、《拇指姑娘》中拇指般大小的小女孩。动画片《亚瑟和他的迷你王国》等等。在让学生认识大与小、高与矮的基础上,通过对比的表现方法将儿童眼中的魔法世界自由的呈现出来。通过绘画活动培养学生的想象能力、创造能力、表现能力。 为了达到帮助开阔孩子们视野,发散他们的思维,激发他们的想象力和创造欲望的目的,在制作课件时,我搜集了很多有趣的图片。不断的修改教案、课件,进行了充分的准备。今天,一堂课下来,自我感觉还是不错,因为孩子们学得开心投入,我的教研课也达到了预期的效果。课前导入很顺利的进行下来,到了课件播放时,孩子们睁大了惊奇的眼睛,以及接连不断的唏嘘声,让我感到自己付出时间去搜集是值得的。我主要抓住了小学生的好奇心和喜欢新奇事物的心理,以学生熟知并喜欢的童话故事图片导入,给学生创设了富有情趣的情境,使学生兴趣盎然。然后通过绘画游戏“谁画的树叶大”,让学生体会大小是通过相互比较才可以显示出来的。接着我以动画片《亚瑟和他的迷你王国》里的精彩片段展开,用语言引导渲染,将学生引入一个奇妙的世界。然后提出问题:假如
你是故事中的一员,你和同伴之间,或其他昆虫植物会发生什么有趣的事呢?通过小组之间愉快地讨论,学生产生了很多奇特的想法,培养了的语言表达能力,学生的想象力也得到了发展, 我愿把每节课都当作不断走向完善的一个阶梯。也许,完美难以企及,但在努力与寻找中,也会收获一路的别样风光……