人教小学美术三上《第6课黑与白》教案(一)

第3课黑与白拟1课时教学内容第1课时1.、引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。教学目标教学重点难点2.、使学生掌握黑与白图形的创作灵感。3.、指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。重点：引导学生欣赏黑与白图形，掌握黑与白图形的创作灵感。难点：指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。教具：有关的图片、资料、范图、教学准备一、引导阶段1、引导学生欣赏有关的黑与白的图形，感受黑与白图形之间的相互转换，激发他们的创作灵感。教2、引导学生小组交流，谈谈各自的看法。学二、发展阶段教师与学生一起总结创作黑白正负图形的要领：过1、不规则图形组成的正负形：图形简洁，线条流畅，主要以面的形式表现。程2、对称法组成的正负形：黑与白都是一个完整的图形。 3、重复法组成的正负形：每个基本形大小相同，造型简洁。4、二方连续法组成的正负形：由一个基本形可以重复，改变方向组成正负形。三、讨论交流：引导学生讨论、交流，准备用什么方式方法设计一幅什么方法组成的黑与白图画？四、作业要求：教1、用黑与白表现正负形。2、图形简洁，有创意，形式感强。3、线条流畅，涂色均匀。学五、展示评价：1、学生将作品展示在黑板上。过2、引导学生欣赏、评价，“你喜欢哪一幅作品，为什么？”3、引导作者反思，说说“你觉得自己这幅画有何改进的地方？程