三班级美术上册教案-《第8课　星空的联想》人教版

三班级美术上册教案-《第8课　星空的联想》人教版星空的联想教案教学目标1.引导同学通过观看、记忆、观赏，了解宇宙星空的特点，在视频、图片的启发和相互沟通中激发同学的联想与想象力。2.指导同学用刮画或砂纸画的表现形式，创作富有共性特点和形式美感的星空世界作品。3.通过教学活动引导同学发觉和体验美的存在，提高审美力量。重点难点教学重点：学习刮画和彩砂画的绘画技法，创作布满共性、有想象力的星空世界。教学难点：引导同学用艳丽、明快的颜色和富有改变和想象力的形象表现美的星空画面。学情分析 三班级的同学正处于思维活跃时期，已会用生动的线条和色块来表现心中所感所想。《星空的联想》是关于宇宙太空的想象画，而孩子对宇宙的神奇也有着剧烈的奇怪心。本着爱好动身，突出动手、动脑性，留意培育和进展同学的奇怪心和想象力，以此来激发同学的想象力和制造力。让他们在轻松快乐的学习中主动发挥自己想象力，从而更好地创作表现星空世界。教学活动活动1【讲授】教学过程创境___，激趣导入1．老师亲切的提问班里的同学：你的幻想是什么？同学回答。2.观看视频：有一个追梦少年，他从小想摘一颗星星,通过不断的讨论与学习,长大后他实现了自己的天文幻想。现在我们就来看看他的故事。（播放视频2分钟）包括天文方面学问介绍：这是整个星系；银河；岩石拍摄出来的星轨；金星围绕太阳消失的金星凌日；人类登月；星系碰撞模拟图像等。（设计意图：通过视频观赏，以追梦少年为主线，绽开对天文学问方面的了解，并直观感受星空的美。）3.壮美的星空引起人们无限的遐想，激发人类去探究宇宙天体的神秘。哪位同学还知道关于星空方面的学问？同学回答：（1）2021年中国有一名叫杨利伟的宇航员，他乘坐神舟五号飞船，是我国首次进入太空第一人。 (老师过程中简介中国航天事业的巨大成就，培育同学热爱祖国的情感)（2）九大行星是太阳系的内行星，根据离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。（3）九大行星都是围围着太阳公转。……（设计意图：了解同学对于星空的认识。）4.我们一起来学习第八课《星空的联想》——板书课题活动2【讲授】观赏观看，分析商量1.对于星空的联想更是艺术家们乐于表现的主题。我们认识一位来自荷兰后印象派画家梵高，梵高创作的星夜三部曲：夜晚露天咖啡座（1888），罗纳河上的星夜（1888），星夜（1890），此幅《星夜》是最有名的一幅。（课件出示三幅作品）2.点击《星夜》放大全屏。梵高的《星夜》我们一起来品读，画面中表现了什么景象？你联想到了什么？同学回答： 《星夜》动图视屏播放：《星夜》表现的是一个望出窗外的景象。用旋转、跃动的线条，布满___地表现了画家对星空的独特感受。画着一些入睡的小屋，一些黄色的星与闪光的橘黄色的月亮形成旋涡，天空变得活跃起来。柏树从下面伸向深蓝色的天空；星云就像一条条巨龙在蠕动着，表达了躁动、激荡的心情。整幅画面呈现出眩目的奇幻景象。很喜爱这幅作品，老师用油画材料把它绘画出来。喜爱吗？（设计意图：画面中点、线、面的归纳对于后面同学的观赏、创作有所关心。）3.___有名绘本画家几米在2021年创作完成的画册，他的创作灵感来源于梵高名画《星夜》。这部书以一种年龄的视角，描绘了一类无法和世界沟通的孩子，从对___的恐慌、躲避到逐步认识自我的过程。这两幅作品就是画册《星空》中的插画。课后，有爱好的同学可以查找这部书籍细细品读、感悟。4.感叹宇宙的奇妙，不禁让我想到了现代文学家、新诗奠基人之一郭沫若先生创作的诗歌《天上的街市》，我们一起来观赏、倾听。诗人运用了想象的表现手法，把繁星满天的夜空，想象成是点着很多街灯的天上街市，把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，全诗风格恬淡，表达了诗人纯真的抱负。感受夜晚漂亮的星空与街市天地交融的景象，我们的心灵随着诗歌在遥远的天空漫游，尽情驰骋美妙幻想。你对星空又有哪些联想呢？同学回答。（设计意图：熬炼同学的思维和表达力量，了解他们的想象）活动3【讲授】示范引领，创作表现 5.星空带给我们无限的联想，本节课我们来学习体验两种美术材料，来进行美术创作，看看它们是不是能够更好的表现出星空的效果。（1）刮蜡画：刮画纸分底和面两层，黑面刮画纸的底层有迷彩色、单色等种类。用竹笔刻画，易于表现线条和块面的视觉效果。用尖的工具可以刮画细线条，以更好的表现详情。扁平的、有肯定宽度的工具可以用来刮画粗犷的线条或是面。用点、线、面等美术元素组织起来。刮画不宜反复修改，作画要果断。老师大屏幕示范刮蜡纸绘画技巧，点、线、面的运用，留意构图的疏密和远近关系。同学学习。（2）彩砂画：彩砂纸表面质地细腻，但摩擦力强，有利于油画棒颜色附着在画面上，颜色改变丰富，能达到油画般的厚重感。渐变色练习。老师大屏幕示范刮蜡画技法，同学学习。（设计意图：呼应点、线、面的作用，拓宽同学对星空表现的想象）6.我们一起来观赏同龄小的绘画作品（课件播放刮蜡画和彩砂画作品）。让我们再来看看书中小伴侣的作品。（设计意图：关心同学依据太空想象的类别进行联想，拓宽同学思索方向。）活动4【讲授】当堂训练巡察指导1.作品创作提示：（课件展现） 用点、线、面等美术元素组织起来，以简化、夸张、概括的手法表现富于联想的星空画面。2.选取自己喜爱的材料进行绘画练习、联想创作。3.老师巡察指导，发觉有创意能准时鼓舞，师生共同完善，促进同学更好把握。4.老师强调留意事项：用法工具留意平安，留意卫生。创作时保持宁静。5.同学作品完成后利用压膜机装裱，作品有利于永久性存放和纪念。活动5【讲授】展现作品，评价总结（同学上台贴作品）1.同学们瞧，咱们的作品都展览在这了，让我们一起来观赏一下吧！2.谁情愿来介绍介绍自己的作品？（师生共同依据作业要求评价分析典型作品）3.同学们，这么多的作品，你最观赏哪一幅？为什么？3.这几同学不仅能够对星空的联想进行大胆创作，而且情愿与大家分享创作的喜悦。大家掌声鼓舞。 同学们今日的学习，让我们知道宇宙这么的奇妙，还有这么漂亮的星空。大家对星空的联想很丰富，最终我们用刮蜡纸和彩砂纸以绘画形式表达了对太空的联想，提高了同学们的想象力、制造力和审美力量。科技的进展，人类的进步，带给我们更多的发觉。让我们怀着最初的幻想，让幻想带我们去远航吧！活动6整理整理课后反思 《星空的联想》是关于宇宙太空的想象画，而孩子们对宇宙的神奇也有着剧烈的奇怪心。爱好是最好的老师。要使同学对太空进行联想应当从他们的爱好动身，在了解浅显的宇宙学问的基础上，拓宽思路，以非凡的想象力把科学幻想中的情景用画笔描绘出来。在新课教学的开头部分，谈话导入：本课导入环节让孩子们谈谈自己的幻想，并以追梦少年为主线进行天文学问的了解和学习，使同学初步了解星空，感受星空的奇妙与漂亮，同学分享已知的星空学问，加深对星空的认识。通过星空的认识有名画家梵高，并了解和分析他的代表作《星夜》。老师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发同学对美术的爱好。例如：可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从视觉上激发同学的学习爱好现代大师作品到同龄小伴侣的刮蜡画彩砂画，由远及近地带领孩子们跨越时空，感受不同风格的星空联想；其中结合小伴侣作品的分类我认为比较好，能有效的给同学们供应多个想象方向，拓宽他们构思的角度。同时，在教学活动中我尝试着尽量发挥同学们的主体作用，设计了一些环节让他们以自主探究的方式进行学习，还是有效果的。比如在引导同学赏析刮蜡画作品时，同学们能够从主题、构图、点线面的应用等几个方面进行沟通和汇报；以及同学联系生活设想自己的太空之旅，能够做到奇思妙想不受拘束。我需要反省的几点有：每个教学环节的时间还是需要再合理的安排下，使同学动手绘画的时间能够再长一些，不然一课时作品完成的有些太仓促了，有些作品在运用点线面上还可以再刻画细致点；在激发同学丰富的想象力方面，还应当强调画面内容的新颖，避开少数同学懒于动脑和作品的雷同现象。在教学中应多从孩子们在课堂中的沟通参加、思维、想象力的拓展、丰富的绘画造型表现中来体会……《三班级美术上册教案-《第8课　星空的联想》人教版》由：_______链接地址：l转载请保留,感谢!