新人教版三年级美术上册教案和教学反思第17课《会响的玩具》

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新人教版三年级美术上册教案和教学反思第17课《会响的玩具》　　教学目标：　　1.指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个会响的简易玩具。　　2.指导学生采用绘制，剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。　　3.引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。　　教学重难点：将绘画与其他造型方法结合，共同运用于玩具的装饰美化。　　教学课时：1课时　　教具学具：纸盒、竹筒、木片、毛笔、小瓶罐等、铅笔、彩笔、剪刀、胶水、彩纸等　　教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：　　一、组织教学　　检查学生用具准备情况　　二、讲授新课　　1、引导阶段　　（1）展示一些会响的玩具示范作业，激发学生的浓厚兴趣。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（2）启发学生思考为什么示范的玩具会发出声响。　　2、发展阶段　　（1）教师讲述几种示范作业的设计思路。　　（2）教师以清晰的演示说明几种用竹筒，木片，铃铛等材料制作成会响的玩具的具体方法与步骤。　　（3）鼓励学生用找到的材料，通过想象与构思，设计并制作一个会响的小玩具，采用画，剪，拼贴等造型手段将玩具装饰美化。　　三、学生作业，教师辅导　　1、在作业过程中要激励学生大胆，自由地创意与设计。要认真仔细地进行制作。　　2、作业完成后让学生在教室里互相评价，欣赏，并分成小组，比比谁的玩具发出的声音更响，更优美动听　　四、收拾与整理　　督促学生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。　　五、课后拓展　　1、让学生回家改进会响的玩具的设计创意。　　2、如何引导深长以材料为媒介结合科学原理进行创意，设计的研究。　　3、通过设计与应用课程如何培养深长解决实际问题能力的研究。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教