人教版美术三年级上册《美术小记者》教学设计2

最新人教版美术三年级上册《美术小记者》教学设计教学目标：1、引导通过简单的策划、采访、编辑和展示活动，感受记者工作乐趣和成功的喜悦。2、培养团结协作精神和良好的交际能力。教学重难点：组织进行采访活动并制作采访结果。教学准备：相机、话筒、钢笔彩笔、纸、报纸等。教学过程：一、导入：带上相机、画笔，小记者们上路吧！二、组织采访活动：1、师强调活动中应该注意的问题：文明、团结。2、各组按原进行采访活动。三、指导整理采访结果：1、用文字形式表达。2、照片（待冲洗）。3、用绘画或综合方法。四、引导欣赏报纸，简要指导编辑报纸。五、展示采访结果，引导互相观摩交流做小记者的感受。六、汇总编辑成一张大报纸。七、课后反思新《纲要》指出：活动的开发和创新的基础是对学生需要和兴趣的了解，对学生已有经验的了解，对学生现实生活的了解，在此基础上，充分挖掘和利用现实生活中广泛的教育资源，开发形式多样，新颖活泼，具有趣味性的多种多样的活动本活动正是来源于学生的生活实际，满足学生的兴趣需要，并以此为出发点，进行1/2 全面的拓展。1/2