最新人教版美术三年级上册《迷人的动画片》教学设计

最新人教版美术三年级上册《迷人的动画片》教学设计一、导入新课师：听说我们四年一班的同学特别爱收集,你喜欢收集什么呢？师：老师也有收集卡通图片的爱好,看它们是谁？（出示动画图片）师：同学们,最喜欢哪一部？这部动画片讲的是一个什么样的故事？师：你喜欢看动画片吗？想看吗？让我们一起去看看吧！（看动画片）师：动画片用自己独特的表现形式为同学们带来了快乐,开阔了我们的眼界为我们提供了一个充满趣味的活动天地。现在,我们就一起走进《迷人的动画片》,去了解动画片,认识动画片,感受动画片带给我们的乐趣吧！出示课题《迷人的动画片》二、新授1、师：同学们这么喜欢动画片,那你想知道哪些与动画片有关的问题呢？（小组讨论）2:、师：刚刚同学们提出了这么多有关动画片的问题,有谁能针对以上的问题根据自己收集的资料做一下解答？3、师：通过同学们刚才的发言,我们可以看出对于有些问题我们一知半解3/2 有些问题一无所知,看来只有通过我们大家一起共同探讨研究才能把每一个问题搞清楚。4、师：为了更有利于我们采取小组的形式进行专题研究,我们可以把这些问题归一下类：预设问题：（1）动画片的发展过程？（2）动画片是怎样制作的？（3）动画片的种类？（4）我喜欢的动画片歌曲？（5）动画片的特点？（6）我国都有哪些优秀的国产动画片？5、制定方案（1）分组我们看这六个话题,你对哪个话题比较感兴趣？如果这六个话题我们每个同学都研究,怎么样？任务是不是太重了？下面让我们分组来研究,请轻轻的走到你喜欢的话题小组。（照顾好小组人数）你们想通过什么方式来研究你们小组的话题？（2）制定为了更好完成本次活动,请同学们看本次活动的活动方案。3/2 （幻灯片出示,教师进行适当的讲解）好,请每组的组长领取计划表,现在可以根据你们小组的情况进行方案的制定。（配乐）三、总结刚刚同学们以小组为单位向其他小组的同学介绍了自己的“小组活动计划表”,通过本节课的学习,同学们对动画片也有了更深层次的思考和探索。课后小组之间可以互相交流与补充,下节课我们继续制定并进行方案的修订最后，让我们用一首动画片里的歌曲来结束本节课的学习……3/2