三年级上册美术教案20.迷人的动画片人教新课标

20.迷人的动画教学目标1、指导学生欣赏动画片，使学生了解动画片的不同类型。2、在欣赏动画片的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。3、在欣赏动画片的同时，还使叙述了解动画片的制作过程。重点难点4、重点：对本课的内容发生兴趣。了解动画片的主要类型以及主要特征。5、难点：了解动画片的主要特征。教学过程（一）课前准备1、教师课前应该了解动画片的种类、动画片的制作过程、动画片的艺术表现的主要特征。2、教师收集国内外各种动画片的图片资料如vcd、图片等供学生欣赏。3、课前也可预先要求学生收集一些动画片的图片资料供上课讨论、欣赏。（二）课堂教学1、引导阶段a播放《名侦探科南》片头歌曲，激起学生兴趣。引导学生进入本课内容。B多媒体出示课题《迷人的动画片》，由小天使带领大家一起进入课堂。 2、发展阶段a提问“你们知道动画片的制作过程吗？”知道学生看课本图片。B多媒体出示动画片的制作过程，帮助学生理解。C欣赏vcd《迪斯尼》精彩动画片段。D多媒体出示，欣赏一组动画片。找一找有什么不同，引导学生发现动画片的不同类型。E逐一介绍不同类型的动画片，同时欣赏vcd动画片段。介绍过内外优秀的动画片，让学生了解过去和现在我国动画片在国际中的地位。在欣赏过程中知道学生观察动画片的特点。F多媒体播放vcd《动画片的发展历史》J提问“为什么这么喜欢看动画片，它有什么特点吸引你呢？”引导学生发现动画片的特点。H学生回答，教师指导。多媒体出示“色彩、人物、内容”三个方面，并逐一欣赏图片和动画。I最后总结出动画片夸张变形的特点。3、实践尝试设计一个动画形象。4、课堂小结小孩子都喜欢看动画片，目前三年级学生对动画片也只处于感性认识，通过本课的学习，使学生对动画片的喜爱上升到理性的认识，了解它的艺术特征、分类和制作过程。在轻松愉快的氛围和教师的引导下用语言表达自己的感受，不仅 认识到动画形象的夸张变形，还要用心去体会善与恶、美与丑、勇敢与胆小、正义与邪恶。本课属于“欣赏·评述”领域的课程，目的是让学生在欣赏动画片的同时了解它的艺术表现特征、分类及制作过程。通过欣赏与表述的方法，师生互动、生生互动的方式，激发学生的兴趣，培养学生的审美感知能力，提高审美素养。