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PINGPINGWENWEN平平稳稳人教2011课标版美术三年下册第四课
看一看:生活中的对称与均衡。想一想:对称与均衡的不同感觉。试一试:创作“平平稳稳”的作品。
一、问题探究在图片中设想一条中轴线,把图形分为左右两边,左右两边的图形相等我们就说它是中心点周围的图形、色彩相同,我们把它称为点对称轴对称
(一)、对称轴对称点对称
中心线两侧的图形在大小、形状、距离等方面完全相同,就称为对称对称请思考:生活中哪些物体是对称呢?
对称的植物和动物看一看:生活中的对称与均衡。
对称的天空和树木倒影看一看:生活中的对称与均衡。
对称的建筑看一看:生活中的对称与均衡。
想一想:对称与均衡的不同感觉。对称
想一想:对称与均衡的不同感觉。不对称
想一想:对称与均衡的不同感觉。均衡
想一想:对称与均衡的不同感觉。
均衡的堆积看一看:生活中的对称与均衡。
均衡的布局看一看:生活中的对称与均衡。
想一想:对称与均衡的不同感觉。对称均衡均衡
对折剪纸——大萝卜试一试:创作“平平稳稳”的作品。
对印画——花蝴蝶试一试:创作“平平稳稳”的作品。
绘画——海底世界试一试:创作“平平稳稳”的作品。
布贴——家园试一试:创作“平平稳稳”的作品。
创作要求:用绘画、剪纸、拼贴等方式表现对称或均衡形式的作品。试一试:创作“平平稳稳”的作品。
同学们来学校和回家的路上要注意安全
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