变幻无穷的形象发现美欣赏美表现美
十个孩子:这里有五个头,但却可以数出十个孩子
仔细看,你看见什么?(那倒过来看又是什么呢?)
画面中有都有些什么?
是楼上还是楼下?
柱子是圆的还是放的?
欣赏时思考3个问题:a.物体本身是什么?B.物体变成了什么?C.用什么方法变幻?
这是什么?你能联想到什么?
怎么变并运用了什么方法?
这张作品是由什么变幻出来的?
从不同角度想象
a.形状联想b.形状改变(加一加、减一减,通过点、线、面)c.色彩改变(水彩笔、油画棒)
欣赏:学生的变幻作品
欣赏:学生的变幻作品
欣赏:学生的变幻作品
欣赏:学生的变幻作品
布置作业(实践与操作)图形王国要举行一个变变变的“选美”大赛,有10个小伙伴正焦急的等待着大家的帮忙,来!我们来为它们设计设计!每位同学根据自己的想象,帮助你最喜欢的一个小伙伴进行富有创意的加工美化,让它变换出奇妙、独特的形象来!比一比,看看谁变幻的形象最美
作业要求:1.尝试:大胆想象、创造,试着用各种形象变化出其他的造型。2.比一比,赛一赛,哪一组变幻出来的造型最多,最美。3.你最喜欢谁的作品,说说他作品的优点和你给他的建议。
谢谢观看编辑:徐曼