《第十五课-我们班级的标志》课件三年级美术（下）-人教版x

人教版美术三年级下册第十五课我们班级的标志 标志:是以图形为主，用来传递某种信息的。视觉符号 标志有什么作用呢？？可以指导人们的行动，提醒人们注意或给予警告等。 标志非常的直观、简明。不同年龄，不同水平和不同语言的人都容易接受和使用。标志有什么特点呢？？ 标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，表现青年志愿者“热情献社会；真情暖人心”的主题。 标志欣赏 标志在创意上大致可以分为文字型字母型具象型综合型 1、文字型工标志在创意上大致可以分为中央工艺美术学院装潢设计系陈汉民教授设计 2、字母型可口可乐 3、具象型铜钱麦穗? 4、综合型阳光助学基金会民政局西宁公交 班级标志欣赏 标识寓意：此标志以抽象的铅笔图案作为主体，并组合成了1.1班的造型，简洁明快，寓意在丰富多彩的学习中，力争向上，体现出一年一班不断进取的精神，生命力，现代感突出，易于识别，从视觉上产生很强的亲和力与记忆力。 标识寓意：圆代表教室，YJ代表跃进里小学，底部为一本书，还有一个学生形象，整体代表学生们在跃进里小学一年一班这个大家庭里认真地读书，努力学习。 班级标志欣赏 学生作品欣赏 班级标志欣赏 班级标志欣赏 班级标志欣赏 班级标志欣赏 班级标志欣赏 班级标志欣赏 (1)构图力求深刻、巧妙、新颖、独特。图形、符号既要简练、概括，又要讲究艺术性。色彩要单纯、强烈、醒目。要求:为自己的班级设计标志,并写出标志含义说明书。提示: 勤学乐思奋发向上一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。这节课大家的表现都很棒，同学们，我们下节课见！下课！