部编人教版三年级美术下册第20课认识图形标志教学目标:1.引导学生看一看,认一认各种图形标志,了解它们的不同含义,及其在我们生活中所起的不同作用。2.引导学生欣赏图形标志,使学生了解图形标志具有直观、简明、易懂、易记的特征。教学重点:引导学生认识图形标志。教学难点:通过认识各种图形标志,让学生了解图形标志的特点。教学过程:一.导入新课,大屏幕出示一些简单的图形标志。询问学生:它们分别表示的是什么意思?你在哪儿见过?学生讨论并汇报结果。师:同学们,这些图形放在不同的公共场所就有了特殊的含义,这样的图形我们称之为图形标志。二、新授课(一)师引导学生认识理解课本上的图形标志。打开课第30页。观察书上有很多各种各样的标志,你们知道它们都表示什么意思吗?比一比
看图,四人一组讨论,看一看哪组说出图形标志的意思最并告诉大家你们在哪儿见过它们?学生讨论并汇报结果(马路、商场、机场、火车站、博物馆......)(二)归纳常见的几种图形标志类型1.警告标志2.禁令标志3.指令标志4.指路标志5.其他标志(三)师出示课件1.让学生观察并认识这些图形标志2.考一考:看到这样的图形标志你要怎么办?3.小组相互考察,看看同学们认识图形标志的情况。(四)归纳总结图形标志的特点直观、简明、易懂、易记