人教版美术三下第20课《认识图形标志》教案

最新人教版美术三下第20课《认识图形标志》教案学校年级三学科美术主备人授课人班级123备课时间2015年4月18日课题第20课《认识图形标志》授课时间年月日教1、引导学生看一看、认一认各种图形标志,了解他们的不同含义,及其在我们生学(活中所起的不同作用。学习2、引导学生欣赏图形标志,使学生了解图形标志具有直观、简明、易懂、易记)目标的特征。教学重点：引导学生认识图形标志。重教学难点：通过认识各种图形标志,了解图形标志的特点。教难点方教师教具准备：各种图形标志幻灯片、双面胶等。学生学具准备：寻找和收集所看到的图形标志,并尽量了解它代表什么含义;水学法与彩笔或油画棒、素描纸等。手段第20、认识图形标志板书特点：直观简明易懂易记设（作品展示区）计1/9 达用简单的图形设计一个或多个图形标志。标检测教学过程教师活动学生活动我的个性化修改2/9 一、导入新课小朋友们,今天老师要带着大家认识一些新朋友,这些新朋友能教会我们在一些公共场合应该做什么,不应该做什么,大家想不想认识呀？下面就请大家跟着老师,一起来迎接它们吧⋯⋯教师引出课题：同学们,这些图形朋友放在不同的公共场合就有了特殊的含义,这样的图形我们称它为图形标志。二、新授课（一）教师引导学生认识和理解课本上的图形标志在我们的书上,有很多很多各种各样的图形标志,你们知道它们都表示什么意思吗？检查学生课前预习情况：（二）归纳常见的几种图形标志类型大屏幕出示一些学生讨论,汇报结果简单的图形标志,询问学生：它表示比一比,看图,四人小的是什么意思？你组讨论,哪一组说出的在哪儿见过它？各种图形标志的意思最准确,数目最多,并告诉大家你们请大家打开教材第都在什么地３０页方看到过它们？（马路、商厦、考一考,看到这样美术馆、机的图形标志你要怎场、轮渡、博物么办？小组互相考馆⋯⋯）1、警告标志(42种)：是警告车辆、行人注意危险地点的标志,其形状为顶角朝上的等边三角形,其颜色为黄底、黑边、黑图案。2、禁令标志(35种)：是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。其形状大部分为圆形,也有顶角向下的等边三学生观察、认识并且识记这些图形标志。察,看看同学认识图形标志的情况。教师出示幻灯片角形,其颜色,除个别标志外,为白底、红圈、红杠、黑图商标、校案、图案压杠。徽、会3、指示标志（17种）：是指示车辆、行人行进的标志。徽、广告归纳总结图形标志其形状分为圆形、长方形和正方形,其颜色为蓝底、白图宣传、天气预报、各的特点：直观简案。4、指路标志（20种）：是传递道路方向、地点、类银行等标明易懂易记志距离信息的标志。其形状,除地点识别标志外,为长方形和正方形；其颜色,除里程碑、百米桩和公路界碑外,一3/9 般道路为蓝底、白图案,高速公路为绿底、白图案。5、其它4/9 教学过程教师活动学生活动我的个性化修改5/9 （四）、展示一些其他类型的标志激发学生创作热情出示课件生活中除了刚才我们认识的这些图形标志外,还有很多其学生：有个出示节水标志它的标志小水滴。A、这是一个什么标志呢？知道它是什么意思吗？教师用手摆出白还有呢？看不出来了？绿色的圆形象什么？——手托着（地球）这色图案的造型,一滴水是什么意思呢？个白色的图给学生一点启事对,它的意思就是人人动手节约每一滴水。现在告诉老师案申办奥运会会徽这是什么标志？B、出示申办奥运会会徽标志。提问：这是什么？它教师翘翘大拇指的含义可多了,整个会徽由奥运五环色构成,既象一个结,学生答：是又象一个打太极拳的人形,象征世界人民团结协作、交流手小朋友们想不想发展,发扬奥林匹克勇于拼搏的精神。也做一次设计三：学生作业,教师巡回指导作业要求：1.用简单的图形设计一个或多个图形标志。2.抓住图形标志直观、简洁、易懂等特点。3.选用合适的颜色和形状来表现。四：展评作业：展示交流作品。五：课堂小结：这节课你学到了什么?节约用水师？看设计师们把标志设计得多学生：节水么精彩,真是了标志不起呀!。上下楼梯请慢行、不要随意乱出示课件扔纸屑、不许吃零食、不安全请勿靠近、不要大声喧哗⋯⋯教师引导学生归纳总结教师将有特色的学生作品张贴在黑板上,并引导学生说说：你设计的是什么标志,为什么要这样设计？你想把它放在哪里？6/9 教学反思7/9 8/9 9/9