人教版四年级美术上册教案《精美的邮票》教案

四年级美术上册教案《精美的邮票》【教学目标】1．通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品，感受美，喜欢邮票。2．培养学生的创新意识和设计、制作能力3．培养学生自主学习主动参与实践，体验邮票美、表现美的能力。【教学重点】设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。【教学难点】引导学生运用各种表现手法创作邮票。【教学准备】教具：课件、创作材料等学具：绘图纸、油画棒、彩色水笔。【教学内容】一、导入课题1、有哪些同学已经使用过QQ或者电子邮件？2、看来用过电脑的同学可真不少。同学们，你们知道在过去没有电脑的时候，人们通常是怎么联系的吗？过去是“家书抵万金”，居住在两地的人们通过信件来传递信息。一封信寄出去之前，我们必须要在信封上贴什么呢？大家知道邮票有什么作用吗？3、邮票既有收藏价值又设计得很精美，所以大家都很喜欢。今天我们就来认识“精美的邮票”。二、教授新课1．观察、欣赏邮票：世界上第一张邮票和我国历史上第一张邮票想看看吗？ 从邮票上能不能看出哪是中国的，哪张是外国的邮票？邮票反映了一个国家的历史和文化，所以说，邮票是“一个国家的名片”。2、根据邮票的作用不同，邮票又分为以下几类：普通、纪念、特种邮票。我们继续欣赏一些精美的邮票，3、邮票美吗？它和一般的绘画有什么不同？学生讨论（面值、齿孔、发行时间、发行地区等）总结：同学们观察到了邮票上有面值、发行时间、发行地区标记、边上还有整齐的齿孔，它们和中间的图案一同构成了邮票的基本要素。每个国家、每个年代发行的邮票都有所不同，正因为此，人们又把邮票称为“国家的名片”2．提出设计要求看了这么多的邮票，你们想不想自己设计一张邮票？如果你来设计邮票，你想设计什么图案？文字的位置放在哪里？（同位讨论）我们来看看如何设计一张邮票（课件演示）3．尝试设计：按照自己的想法，请你也来设计一张邮票4．学生设计邮票，教师巡视指导。及时指出学生在设计存在的问题，对设计精巧、新颖的学生，及时给予鼓励、展示。发现基本要素安排有遗漏的及时提醒。5．展示评价：将你设计的邮票拿给大家看看，听听大家的意见。全班同学说说喜欢哪一张？为什么？请作者介绍自己的设计意图，为什么设计它？有什么需要改进的地方？6．总结、拓展：今天大家设计的邮票很精美，内容很丰富，色彩很鲜艳。在课余时间，大家可以多多观察身边的美好事物，用所学的知识设计更多更美的邮票。