登幽州台歌【教学目标】 1．感受诗的阔大而悲凉的意境，品味诗人的悲叹，并通过此诗初步感受盛唐气象。 2．背诵这首诗。 【教学重难点】 1．重点：感受诗的意境，品味诗人的悲叹。 2．难点：通过此诗初步感受盛唐气象。 【教学过程】 1．初步感受诗人的情怀。（范读，或者放录音） 2．指导齐读。 3．在听读中感受。在朗读中沉浸。 带动学生积极的主体体验，更好、更快地走进文本。 4．描述诗人形象。提问：用几句话描述你感受到的诗人的形象。 （提示：外貌、动作、语言等。）学生交流各自的感受与想象。 5．朗读。 教师范读，学生齐读、个别读。诗歌是形象的，也是个性化的；读诗首先也应该是感性的，想象是读诗不可缺少的环节。 6．理解诗人的悲慨。补充注释与背景资料，帮助学生更好地读懂全诗。 ①幽州：郡名，唐属河北道，治蓟，故城在今北京市西南。幽州台：即蓟丘、燕台。因燕昭王置金于台延天下士，又称黄金台。故址在今北京德胜门外。②者：古音“诈”，与“下”押韵。③涕：眼泪。（背景资料略）2/2
7．理解诗句的内涵。 （作者以北方苍茫广阔的原野为背景，俯仰古今，视通万里，抒发天地之大、知音难觅的孤苦悲痛的情感，感喟岁月无情时不我待。全诗呈现出苍凉悲壮的气氛。）8．背诵。 背诵本诗。 读出文化，读出经典的价值。 【板书】2/2
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