ZHUTIYUBEIJING主体与背景
今天老师给大家带来了一位你们非常熟悉的朋友,请大家看看它是谁?它去了哪里?
今天我们就来学习《主体与背景》。
作品中表现了怎样的内容?哪个是主体,哪个是背景?
观察图上是谁?他在做什么?为什么会奔跑?
仔细观察主体相同,背景不同有什么不同的效果?主体相同,背景不同有什么不同效果。
请观察背景,想想主体是什么?
观察比较,说说哪一幅作品更好?为什么?
请选出色彩搭配更合理的画面。
我们一起来学习表现的步骤方法吧。
我们还可以用其它美术形式表现。
作业要求:同学们,你们也动手试试吧!根据自己的感受,用绘画的形式创作一幅表现主体与背景关系的作品吧。
我们一起看看同学们的作品吧,丰富精彩的画面内容表现出了一幅幅有趣的作品。
我们还可以用不同的媒材进行表现。课后同学们可以运用更多其它的材料和设计方法,创作出更多更美的作品。
勤学乐思奋发向上一个人只有在早晨开始就努力学习,这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分,每一秒,不让他们偷跑掉。同学们,请记住:成功,属于珍惜时间的人,珍惜自己的时间,对你自己是有益的。这节课大家的表现都很棒,同学们,我们下节课见!下课!