SECAIDEJIANBIAN色彩的渐变
同学们了解色彩吗?如果在宣纸上依次滴染上红、橙、黄、绿、蓝、紫这几种颜色,色彩会发生什么变化呢?
你发现了吗,两个色彩的交接处发生了微妙的变化。这节课就让我们走进色彩的世界,一起来学习《色彩的渐变》。
其实早在1666年,牛顿就观察到了光的色散现象。
科学家利用三棱镜作为媒介,把自然界中的太阳光分解成了彩色的光带。让我们来一探究竟吧。
中国古代的先人也从自然界的彩虹中发现了这一现象。早在战国时期的《楚辞》中就有虹分“五色”的记载。
在我国的晋代,许多典籍中也记载了晶体的色散现象。
大自然真是鬼斧神工呀!这么丰富的渐变,我们要如何给它分分类呢。让我们先来看三组存在渐变现象的色卡,有什么不同吗?
有的同学很快就发现了其中的不同。第一组色卡是通过上节课学习过的知识,利用单一色彩,加白加黑,产生的单色明度渐变。
第二组色卡上,有橙色、桔黄、中黄、金黄、柠檬黄,这些色彩产生了同色系的深浅渐变。
再来看看第三组色卡,色彩的排列上有什么特点呢?色彩由暖色逐渐过渡到了冷色,产生了暖色到冷色的色相渐变。
大自然的色彩渐变如此丰富,我们也来试着创作一幅风景画怎么样?
你知道风景画都是由哪些部分组成的吗?风景画一般是由建筑物、植物,加上人或动物的点缀组成的。
风景画还要画上背景,这样画面才完整。画背景时要尽量用单纯的色彩,如单色或单色的明度渐变即可,这样能更好的与主体物产生前后的空间关系。
有了这么丰富的创作素材,要用什么技法来表现呢?我们可以尝试以下三种渐变色的表现方法:第一种,分区过渡法。可以在需要涂色的区域中,用尺子划分出比例大致相同的色块,再由深到浅的依次涂色。
第二种,自然接染法。也就是在上一个颜色未干时,用画笔覆盖一部分未干的颜色,在它的上面反复涂抹上色,达到自然的过渡效果。第三种,借助媒材法。可以借助纸巾等吸水的器物,由轻到重的逐渐涂抹色彩,形成渐变效果。
这些方法你都学会了吗?下面来看看老师是怎么画的吧。
看完了老师的示范,让我们一起来看看,跟咱们同龄的小朋友又是怎么画的呢?点击图片看介绍
《竹笋青青》同学运用了黄绿色调,竹笋由绿色到黄色的渐变多自然呀。
《城市》的作品中,主体的房屋用了冷色调的明度渐变,背景却用了暖色调的色相渐变,形成了前后的对比关系。
《色彩渐变》中,巧妙的运用了对称式的构图方法,使画面产生了节奏感。
你一定对《夜空中的星星》这幅作品很好奇吧,对了,它就是用不同明度的色彩拼贴完成的,也许你可以选择小组合作来完成它。
作业要求:请用色彩渐变的原理,画一幅风景画,体验渐变的效果。
同学们创作出的作品真是色彩斑斓呀,看看谁的色彩渐变最有创意呢。
同学们,其实在我们的生活中随处都可以发现色彩的渐变。
如果同学们对色彩渐变十分感兴趣,老师建议大家课后可以利用课上学到的渐变方法,结合生活中的发现,继续在不同媒材上,创作出色彩丰富的渐变作品。
勤学乐思奋发向上一个人只有在早晨开始就努力学习,这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分,每一秒,不让他们偷跑掉。同学们,请记住:成功,属于珍惜时间的人,珍惜自己的时间,对你自己是有益的。这节课大家的表现都很棒,同学们,我们下节课见!下课!