小学生美术课件《第7课-色彩的情感》(2)-人教版--(共20张PPT)ppt课件

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时间：2022-06-01

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欢迎进入美术课堂观察美妙的海洋之旅观察它们的外形有什么不同？想一想：这些花纹有什么特点？头部躯干部尾部背鳍胸鳍腹鳍臀鳍尾鳍学习彩墨画学习对比观察，学习“鱼的画法”中介绍的两种不同的彩墨技法。小组讨论：这两种绘画技法有什么不同吗？学习两种画法有什么不同？12 学习用墨勾画鱼的外轮廓和身上的花纹，待干后染色。勾勒法学习用彩墨直接画鱼头、鱼身，然后用颜色勾点鱼身上的花纹。探究以下学生作品在绘画方法上，哪些使用了“勾勒法”？哪些使用了“没骨法”？勾勒法没骨法123456 探究《游来游去的热带鱼》这幅画运用了“色破墨”和“墨破色”的方法，请你找找看。探究《我画的鱼最大》这幅画的构图饱满，色彩艳丽，注意了鱼的大小、远近、遮挡变化。返回探究《美丽的海底世界》瞧，这么多种鱼，真热闹！鱼儿游动的方向不同，注意画面要疏密得当。返回探究《鱼妈妈和鱼宝宝》这幅画使用了深浅不同的墨色，使画面更加生动，富有水墨韵味。返回欣赏齐白石爷爷笔下的鱼——简单、生动欣赏韩美林伯伯笔下的鱼——浓郁的装饰色彩艺术实践用你喜欢的彩墨技法，表现一幅“奇妙的海底世界”。大胆的运笔、用色、用墨，画真实的或是想象中的鱼，体现出彩墨画的笔趣、墨趣、水趣、情趣。1、调色后可以在试笔纸上试一试墨色的浓淡，水份的多少。2、染色后如果水份过多，可用废宣纸将水吸干。3、画面构图要疏密得当。4、画完后落款，使画面更完整。特别提示：展示评价1、自我评价。你都用了哪些方法表现鱼，你最喜欢你画的哪部分？2、互相评价。你觉得他哪里表现的比较好？有什么补充或建议？3、老师评价。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全

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