形的魅力( 小学美术)

人教新课标五年级美术下册第一课形的魅力宿安中心小学——党永梅 教学重点：了解关于形的概念和分类，并且能用简单的形状组成优美的图画。教学难点：怎样才能展开丰富的想象力大胆、有创意的去组合画面。教学目标 同学们：请看一下，这些形状你们熟悉吗？你能叫上它们的名字来吗？ 好，今天我们就一起来感受一下这些形的魅力吧学习目标：1．通过学习活动，学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。２．通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素-形的魅力，尝试自己动手，运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。 除了刚才的那些形状以外，同学们还知道有哪些形状呢，请以最快的速度剪出或画出自己熟知的形状，看看谁做的最快谁做的最多画一画，剪一剪 形的定义：形一般是指平面的形状形的分类几何形不规则形是指轮廓线呈现规则的形状，（如正方形圆形、三角形、长方形、椭圆形等。）是指轮廓线呈现自由形式的形状，（如我们徒手随意表现的各种形状。） 请同学们根据自己的感觉给这些形状分分组，看谁和谁能成为好朋友？分组找朋友 一二三四五六七八 谁能说说不同的形状给了我们什么不同的感受呢？(形的特点)（同学讨论回答）说一说 形是构成美术作品的基本元素之一（点、线、形状、色彩等） 几何直线形：安定而有秩序。几何曲线形：自由、整齐有序。自由直线形：不安定有动感。自由曲线形：优美而自由。特点 欣赏下面请同学们一起欣赏一下各种形状组成的优美图片吧！ 动动手作业要求：·运用各种形状设计、制作一幅画·也可剪出或画出各种不规则形，组合成各种画面 作业点评：欣赏同学们的作业，说说你认为谁的创作好，好在哪里，不足之处是什么，提出你的建议。 用各种形状还可以创造什么作品课外作业 谢谢大家，再见