新人教版五年级美术下册教案第一课 形的魅力

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新人教版五年级美术下册教案第一课形的魅力　　教学目标：　　1、通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形状，并学会应用各种形状来组成艺术画面。　　2、通过学习活动学生初步在学习中体会造型元素——形的魅力，尝试自己动手，运用构成原理创造各种画面，并从中获得乐趣。　　教学重点：　　认识形状的概念和形式。　　教学难点：　　学会运用各种造型组织画面。　　教学过程：　　一、导入　　1、欣赏各种平面形状。　　看到各种形状，你能给它分类吗？　　2、导入课题《形的魅力》　　二、发展阶段　　1、《形的魅力》的特点（学生讨论找规律）　　展示各种形状，学生找一找有什么规律。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师小结：形是构成作品的基本元素之一（点、线、形状、色彩）　　2、形的分类　　几何形(三角形正方形矩形椭圆形多边形)自由形（随手画的形状）　　3、形的特点：（外形和骨式的变化）　　有规则　　无规则　　三、拓展阶段　　1、怎样运用各种形状组成画面（小组讨论）　　首先要创造出各种形状。（剪出形状）　　2、制作步骤（教师示范）　　四、学生作业　　1、作业要求。（设计制作一幅画）　　2、学生练习　　3、教师巡回指导　　五、作品展示　　1、小组单位展示，评述学生自己作品。　　2、学生代表向全班展示评述自己作品。　　六、收拾整理　　收拾整理自己桌面。　　七、教学延伸与拓展狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　用各种形状还可以创造出什么作品或者装饰像框等。　　教学后记：　　　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教