人教版小学五年级下册美术第2课形体的组合学校：贵港市港南区瓦塘镇中心学校泽周分校执教者：陆方容
学习目标1、通过教与学的活动，我们来了解具有三维空间的立体实物，掌握形体的基本知识，并学会用各种形体来组成艺术品。2、通过学习活动，我们初步在学习中体会形体的魅力，尝试自己动手进行观察雕塑创作并从活动中体会到乐趣。3、养成有环保意识，利用废物进行再创作，美化环境。
学习重点：认识形体的基本特点。学习难点：学会运用各种体形进行组合创造。
形体特点：形体是指具有长宽高三度空间的立体实物。它可以分为几何形体和自然形体。
自然形体是指在自然界的客观环境中形成的一些立体形态。
几何形体是指人工制成的一些立体形态。
请列举生活中所看到的立方体，球体，圆柱体，锥体等形体组成的物体？
组合作品欣赏
作业设计、制作一件立体作品。（可利用形体组合）
作业要求：利用身边的不同形状的纸盒组合成各种物体，造型要稳固而美观。（可以是生活中的物体，也可以是自己创造出来的物体。）
再见
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