第4课学构图
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第4课学构图

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时间:2022-06-02

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资料简介
人教版五年级下册第4课学构图 请大家欣赏几张图片并比较其构图特点这些图片给你什么样的视觉感受 桃与酒杯(日)中村清诒 王肇民水果静物 凡高向日葵 这两张图片有何区别 看了上面这几张图片,你们的感受和启发是:在构图上:在视觉效果上: 学构图构图小构图练习三角形构图其它形式构图黄金分割法构图在日常生活中的应用构图分析END 构图——“造型艺术”术语。艺术家为了表现作品的主题思想和美感效果,在一定的空间,安排和处理人、物的关系和位置,把个别或局部的形象组成艺术的整体。在中国传统绘画中称为“章法”或“布局”。静物构图——是把对象的形体、大小、空间位置等造型因素,按一定的形式法则合理地安排在画面上,从而构成一个具有美感的整体。 黄金分割律——用0.618乘以画面空间的总长度,可以找到黄金分割点。黄金分割规律既可以用意绘画的高度,也可以用于绘画的宽度。当两个部分交叉时,就形成了黄金分割点,这一点被认为是放置绘画中主体形象的理想位置。 构图分析过于集中聚散合理、有主次之分缺少兴趣中心 三角形构图:是静物写生中最常见的构图形式之一,具有稳定均衡之感塞尚.静物 其他构图形式分析与欣赏十字架构图弧形构图水平线构图垂直线构图 S形构图对角线构图V形构图 不同的构图形式,给我们有什么不一样的感受讨论: 请大家将这几个水果进行小构图练习 学生构图展示 构图在日常生活中的应用 谢谢!

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