静物写生教学目标:1.通过教学活动,让学生了解写生的意义,培养学生认真观察事物的习惯及重要性。2.通过学习活动,学生初步掌握写生的方法,在学习中不断提高观察事物的能力,体会写生的乐趣。第一课时教学重点:写生的基本方法教学难点:学会用线描的方法表现静物教学过程设计:一、导入阶段:1.欣赏一组照片(感受照相取景)师问:哪一张好看的,为什么?生答:略2.导入课题:《静物写生》二、发展阶段:1.什么是静物画。静物画是西方绘画中的一个门类。它指以日常生活中无生命的物体为主要描绘对象。也就是说从概念的意义上,西方的静物画与动物画只在极小的范围内有一定的重合现象。2.欣赏一组静物写生画。师问:哪一幅好看,为什么?生答:略3.学生实践派学生代表(小组组长)选择静物2
4.观察静物的组成结构高、低、大、小、前、后、左、右等(学生讨论)三、拓展阶段:1.写生要注意什么?(学生讨论)师小结:写生对象的真实性2.如何用线条表现静物?(学生讨论)师小结:利用线条的长、短、粗、细、曲、直等特点,来描绘写生对象(师示范)3.制作步骤(1)用取景框构图(2)在画纸上定好写生对象位置(高和宽)(3)按从前到后的顺序描绘(4)仔细描绘,做到统一有序四、学生作业:1.作业要求:完成一幅静物写生2.学生练习。3.教师巡回辅导。五、作品展示:学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。六、收拾和整理:收拾并整理好自己的桌面。七、教学延伸与拓展:思考:多练习线描,在静物写生的基础上,可进行风景写生。锻炼自己仔细观察生活的能力。第2-3课时继续进行静物写生,并巩固静物写生知识2