五年级美术《喜怒哀乐》课件
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五年级美术《喜怒哀乐》课件

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时间:2022-06-02

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资料简介
喜怒哀乐 画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合,对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关键部位,也特别着重掌握精确与含蓄的辩证关系,达到神韵之境,从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵,那如梦似的妩媚微笑,被不少美术史家称为“神秘的微笑”。列奥纳多·达·芬奇(意大利)——《蒙娜丽莎》又名《永恒的微笑》 我和两个朋友一起去散步,太阳快要落山了,突然间,天空变得血一样的红,一阵忧伤涌上心头,我呆呆地伫立在栏杆旁。深蓝色的海湾和城市上方是血与火的空间,友人相继前进,我独自站在那里,这时我突然感到不可名状的恐怖和战栗,我觉得大自然中仿佛传来一声震撼宇宙的呐喊。”画家运用了奇特的造型和动荡不安的线条,燃烧的血红色彩云以及象征死亡的黑色来表达自己的恐惧。爱德华·蒙克(挪威)——《呐喊》 他做出了什么表情?五官是什么样子的?看一看、说一说 输球的一方做出了什么表情?五官是什么样子的?看一看、说一说 我国古代艺术家总结出了画诀:画人笑,眉开眼弯嘴上翘;画人哭,眉掉眼垂泪下落。画人怒,立眉瞪眼牙紧咬。画人愁,皱眉所眼嘴角掉。 对着镜子画一个表情夸张的自画像 画一个表情要求:(1)确定好脸形的大小,尽量画得大些。(2)在画画之前要选好画一种怎样的心情,要抓住五官特征。课堂作业:

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