端午节主题班会教学设计

本文格式为Word版，下载可任意编辑端午节主题班会教学设计　第1页共4页　端午节主题班会教学设计　TeachingdesignofthethemeclassmeetingoftheDragonBoatFestival　第2页共4页端午节主题班会教学设计　前言：小泰温馨提示，主题班会是围绕肯定主题而进行的班级成员会议，包括同学共同关怀、感爱好的问题、同学之间熟悉有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合同学需要，班级成员共同参加。本教案依据主题班会标准的要求和针对教学对象是学校生群体的特点，将教学诸要素有序支配，确定合适的教学方案的设想和方案。便于学习和使用，本文下载后内容可随便修改调整及打印。　活动目的：　1、缅怀先人，通过活动让同学了解端午节的来历及风俗习惯，培育同学的奇怪   心和求知欲。　2、在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼同学通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人阅历等）猎取信息的力量。　3、通过活动，培育同学的合作意识与动手力量。　活动过程：　一、学问小竞赛。　1、端午节是哪一天？（每年农历的五月初五。）　2、端午节的别称有哪些？（端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。）　3、端午节的活动项目有哪些？（女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。）　二、请同学介绍端午节的由来。第3页共3页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　三、大家说说怎包粽子？　第3页共4页　亲历感悟：　【老师】：　我认为本次活动主题鲜亮，通过学问小竞赛、师生争论沟通、嬉戏活动、作品展现，使同学在活动中充分展现自己的劳动成果与价值。了解了端午节的来历及风俗习惯，既提高了同学的合作意识与动手力量，也符合我校对同学进行"观赏性德育模式'的培育要求。　端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。可是，就在２００７年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产爱护，这可给了我们极大的警示：各类中学校校应当多进行这样的主题活动，喜爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传！　【同学】：　这是我第一次学包粽子，觉得特殊新奇，同学们也特别兴奋。大家都感动得跃跃欲试，齐齐望着社区的阿姨，就等她这老师发号施令：第一步将粽叶卷成三角外形，底部要严实合缝，不行留出小口。可是我卷来卷去卷不好，最终卷到无缝的要求，谁知手一动，好不简单卷好的外形又散架了，唉，重新来过。看看我的同伴们，也都在向"无缝粽叶'的最高目标行进，再看看社区的阿姨，却早已在教如何放糯米了。　包粽子最难受的一关唯恐就是这个"包'字，如何将米包住不漏出来，还要将粽子包成美丽的立体三角形，这可是一门学问，在场的很多人就是倒在了这一个坎上啊，不少同学直到最终结束　第4页共4页还是没有包出标准的立体三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我们班主任戏称为"三明治'第3页共3页 本文格式为Word版，下载可任意编辑的平面三角粽子。劳碌了半天，尽管到下课我也没有包出一个真正合格的"三角棕'，但我依旧觉得这节课过的特殊充实。由于：它让我更深一步地感受到了屈原酷热的爱国情怀，也激扬着我的爱国热忱；它也让我更深切地懂得了做一件事（哪怕是最不起眼的事）都不是随任凭便就能胜利的道理，启示我在学习上更应当踏踏实实、持之以恒，只有这样才可能有所收获。　--------Designed　By　JinTai　College---------第3页共3页