端午节主题班会 端午节主题班会__小学主题班会教案 篇一活动目的: 1、让学生简单了解端午节的由来和各种传说。 2、通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。 3、在活动中感受中国传统节日的魅力。 活动准备:粽子(学生自备)、橡皮绳活动时间:20XX年6月14日活动对象:一(3)班全体学生活动过程: (一)活动序幕女:今天真高兴,爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。 男:让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈!(鼓掌)女:你知道我国有哪些传统节日吗? 男:这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗,要吃一些特殊的食品,举行一些特殊的活动。比如中秋节吃月饼赏月,立夏节吃鸡蛋,清明节全家踏青扫墓,元宵节闹花灯女:看来你知道的还不少嘛。 男:先别夸我。我也来考考你:你知道哪个传统节日要吃粽子吗?女:这个问题太简单了,让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子?(全班同学齐回答:端午节)男:那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?今天就让我们走近端午节去了解一下吧。
女、男(齐说):话说"端午'主题班会现在开始!女:每年的农历五月初五,就是中国民间的传统节日端午节,也叫"端阳'、"龙日'、"夏节'、"五月节'、"诗人节'"女儿节'、"小儿节'等等。 男:虽然名称不同,但总体上说,各地人民过节的习俗还是大多相同的。 (二)端午故事 女:端午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史。端午节的由来与传说很多,下面就请大家听听故事大王赵员卉讲讲端午节的故事。 1.《屈原与端午节》男:谢谢给我们讲的精彩故事!(鼓掌)原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的"故事《孝女曹娥舍身救父》,请给大家讲讲这个故事。大家欢迎!(鼓掌)2.《孝女曹娥舍身救父》女:讲的故事真感人,谢谢!(鼓掌)我也知道一个与端午节有关的故事,就请李宗远来说一说。 3.《秋瑾舍身为革命》男:看来与端午节有关的故事还真不少呢!(三)端午习俗1.悬艾叶、菖蒲女:过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于地广人多,加上许多故事传说,于是不仅产生了众多的节名,而且各地也有着不同的习俗。主要有:女儿回娘家,悬挂菖蒲、艾草,佩香囊,
赛龙舟,比武,击球,荡秋千,给小孩涂雄黄,饮用雄黄酒,吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。 男:你刚才说的菖蒲、艾草是什么东西?女:别着急,我马上给你介绍一下这两样东西。 大家欢迎!(鼓掌)男:原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。过端午的时候,我一定要让妈妈买一些挂在家门口。 2.端午诗会女:端午节还被称作"诗人节'。几位同学给我们带来了端午节的诗篇。 男:那就请上来念给大家听一听(鼓掌)(1)节令门?端阳(清)李静山(2)竞渡歌(唐)张建封(3)七律?端午老舍3.赛龙舟女:你知道端午节最热闹的习俗是什么吗? 男:这还用说,就是赛龙舟嘛。 女:为什么比赛的船要刻成龙的形状呢?(播放《赛龙夺锦》)女:说了半天,我都有些心痒了,真想亲身经历一下。 男:别急,今天就让你过把瘾。下面我们玩个游戏叫"赛龙舟'。 (游戏:赛龙舟))4.品棕乐女:除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子。 男:端午节吃粽子,这是中国人民的又一传统习俗。由来已久,花样繁多。
女:一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种更为繁多。从馅料看,北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。 男:吃粽子的风俗,千百年来,在中国盛行不衰,而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。 女:说了这么多,我肚子里的馋虫都快爬出来了。 男:别急,别急。我就知道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。 女:等等,今天我们的爸爸妈妈也来了。让他们和我们一起分享吧。 (小朋友和家长一起分享粽子)男、女:(齐说)话说"端午'主题班会到此结束,感谢爸爸妈妈参与我们的活动!(鼓掌)恭祝大家端午节快乐!篇二中国传统节日端午节将至,为大力弘扬中华优秀传统文化和传统美德,唱响"我们的节日'这一主题,根据上级教育主管部门的工作安排,我校在端午节来临之际,为进一步培育和践行.主义核心价值观,丰富全区未成年人的学习生活,现结合实际,特制定本活动方案。 一、活动主题家国情怀、爱国精神,弘扬优秀传统文化。 二、活动时间20xx年x月x日星期一下午第二节班队会 三、活动目的
着眼培育和践行.主义核心价值观,充分挖掘端午节的文化内涵和时代意义,广泛开展系列主题活动,不断提升广大未成年人文明素质和城市文明程度指数。 四、活动内容1.开展文化传承活动。以端午民俗诗词和历代经典爱国主义诗文为主要内容,在我校学生中开展经典诵读,感受优秀传统文化,增强爱国主义情感。同时,我校要结合"六一'开展与端午节有关的诗词朗诵、传统故事讲演活动。在突出"六一'活动文艺特色的同时,使学生更加了解中国传统文化中蕴含的爱国主义情操,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的深刻意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。 2.开展志愿服务活动。各班级志愿者服务队要广泛开展以关爱空巢老人、留守儿童和困难教职工为重点的亲情关爱志愿服务活动,为他们送去.温暖和节日祝福,弘扬时代新风尚,促进.大和谐。 3.开展民俗文化活动。按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,探索和挖掘端午节的深厚文化内涵。各班级要开展端午民俗文化活动,设计方便广大未成年人参与的具有浓郁地方特色的以包粽子、绣荷包、插艾叶为主要内容的健身娱乐项目,加强对优秀传统文化思想价值的阐释,使广大未成年人感受传统文化的魅力。 五、活动要求
提高认识,加强管理。开展"我们的节日端午节'主题活动是传承和弘扬优秀传统文化的具体表现和主要途径,也是贯彻落实.主义核心价值观的必然要求。各个年级组和班级要高度认识开展主题活动的重大意义,切实加强活动组织领导,认真抓好部署实施,确保活动取得实效。 精心组织、营造氛围。我校要运用多种形式和手段,结合六一开展文化传承活动,大力宣传"我们的节日端午'主题活动,积极营造尊重、热爱、参与民族传统节日的浓厚氛围,不断增强节日文化活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。各年级组要做到实施有计划、行动有步骤,使节日期间活动丰富多彩,主题明确到位。 认真总结、及时上报。"我们的节日端午节'主题活动的开展情况是全国文明城市测评的一项重要标准。各年级组要对活动经验做法进行认真总结,同时将活动方案、图片、录像等资料即时做好整理归档,并于x月10日前将相关活动资料上报大队辅导员。由朱老师收集整理总结后上报团委办公室。 具体活动形式:以"我们的节日端午'为主题1.一年级:初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。 2.二年级:开展开展中华经典诵读活动 3.三年级:开展端午节故事演讲经典活动4.四年级:开展搓端午七彩线活动5.五年级:开展包粽子活动或做荷包活动。
注:本次"我们的节日端午'为主题活动,按照年级组为单位,各年级交一份活动实施方案,过程性资料一份本年级活动简报,一份本年级活动总结。 篇三一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教育,结合本校彩豆文化特色,通过"彩豆情怀,端午显爱'主题教育活动,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。 二、活动设计(一)找一找对象:15年级学生 要求:从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。 (二)说一说通过午会课、班会课、班队课,组织学生说说相关的知识。 1、对象:12年级学生要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。 2、对象:34年级学生要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。 3、对象:5年级学生要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。 (三)画一画对象:35年级学生要求:以"走近端午'为主题制作一份小报,能反映端午的习俗,自己的心声、生活的体验。34年级为手抄报,5年级为电脑小报。
(四)写一写通过黑板报、班级橱窗等阵地,进行环境布置设计。 对象:35年级学生要求:以"端午情怀'为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为"512'灾区的的小伙伴写封信,说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。 (五)学一学对象:15年级学生要求:以"我向奶奶学一技'为主题,学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。 (六)比一比对象:35年级学生要求:以"六一我作主、端午我进步'为主题,进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。