端午粽儿香主题班会设计

“端午粽儿香”主题班会设计岳塘区湘钢一校林红杰13875215744 “端午粽儿香”主题班会设计设计意图：端午节是中华民族的传统四大节日之一，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌；让学生在活动中了解端午节的来历、有关故事、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。活动目的1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，培养学生的好奇心和求知欲，激发学生的民族自豪感和爱国热情。2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。活动过程：一、走进端午。（课前播放罗中旭的《渔家傲·忆端午》）主持人A：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？同学们，你们知道端午节是什么时候呢？（生答）主持人B：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。今天，就让我们走进端午节去了解一下吧！板书课题：端午粽儿香二、了解端午说说你眼中的端午是怎样的？（让学生畅谈）看动画片《皮皮哥过端午》再次了解端午的习俗：包粽子、挂艾叶菖蒲、戴香包、悬钟馗像、饮雄黄酒、赛龙舟等。三、端午赛诗会　（主持人A）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，为什么叫诗人节呢？（主持人B）:我们知道屈原是一位伟大的爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还称作“诗人节”。千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域，大家都与纪念屈原联系在一起。古往今来，诗人写了很多赞颂端午的诗歌。（课件展示）《端午》【唐】文秀节分端午自谁言，万古传闻为屈原。 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。《竞渡诗》【唐】卢肇石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。《端午》【唐】李隆基端午临中夏，时清日复长。盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。事古人留迹，年深缕积长。当轩知槿茂，向水觉芦香。亿兆同归寿，群公共保昌。忠贞如不替，贻厥后昆芳。《浣溪沙》【宋】苏轼轻汗微微透碧纨。明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。《五月五日》【宋】梅尧臣屈氏已沉死，楚人哀不容。何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。未泯生前恨，而追没后踪。沅湘碧潭水，应自照千峰。《和端午》【宋】张耒竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有，只留离骚在世间。《乙卯重五诗》【宋】陆游重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危冠。旧俗方储药，羸躯亦点丹。日斜吾事毕，一笑向杯盘。……（四）端午习俗小游戏主持人A：今天，我们的许多活动也与端午节密切相连，我们先来猜个谜语：三角四棱长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。请问是什么呢？（谜底：粽子）（1）包粽子比赛。主持人A：下面我们就来个包粽子比赛，怎么样？（规则：每个小组选两名同学，准备好材料，在规定的时间内看哪个小组包得又快又好。）（2）撮五彩线比赛。主持人B：接下来我们进行撮五彩线比赛。 （规则：每组两人合作，把各自准备好的五彩线拿出来，待主持人喊“开始”，自己动手开始撮，看哪个小组合作的最好。（五）课外拓展“聊聊吧”你还知道哪些传统节日？它们各有什么风俗习惯？除夕是农历年的最好一天。每到这一天，小孩子最高兴的就是放鞭炮和收压岁钱。相传年兽害怕红色、火光和爆炸声，所有人们便有了贴红春联、红窗花、放炮竹、守岁等习俗。“元宵节”也是中国的传统节日。在元宵节这一天，人们喜欢吃元宵、赏花灯、猜谜语、舞龙、舞狮子等。“清明节”也是中国的传统节日。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”清明节是祭扫的节日，人们多去给已过世的长辈们扫墓。中秋节，有祭月、赏月、吃月饼等习俗。重阳节也是我国的传统节日。时间是农历九月九日，人们一般在这天登高望远。现在将这一天也定为“老人节“。“活动吧”端午立蛋是民间的一大习俗，也是端午节孩童最佳的嬉戏项目之一。大家动手试一试吧！“哈哈镜”我国的传统节日很丰富，每一个流传至今的节日风俗，都有特定的文化内涵，凝聚着中华民族的智慧，体现着中华文明的特点。制作、品尝和赠送相应的传统节日食品也成为人们庆祝节日的独特方式之一。那么，传统节日食品都有哪些？