年整理我们节日端午节,主题班会

年整理我们节日端午节,主题班会　"走进端午'主题班会　一、设计背景：　端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年为让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、过好传统节日。让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。　二、活动目标：　1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。　3、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。　三、活动过程　【活动导入】　1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？　2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。　3、引出主题："走进端午'主题班会现在开始！ 　【活动一】端午说由来　（一）端午节别称　1、端午节有哪些别称？　2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）　（二）端午讲故事　1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？　2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。　3、教师小结。　【活动二】端午话习俗　（一）赛龙舟　1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）　2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）　3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）　（二）话粽子　 1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。）　2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子）　3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。　（比如来自福建、东北、.学生介绍。）　4、主持人小结。　【活动三】谈感受，激发情感　1、今年端午节与往年有什么不同？你是打算怎么过呢？　（学生交流自己的感受。）　2、你想对大家有什么话说，在接下来的时间里希望怎样做？（学生交流）　3、总结：。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原。