迎端午-缅故人-扬传统主题班会方案

迎端午，缅故人，扬传统主题班会方案迎端午，缅故人，扬传统主题班会方案范文　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的迎端午，缅故人，扬传统主题班会方案范文，希望能够帮助到大家。　　一、设计背景：　　端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受” 迎端午，缅故人，扬传统主题班会方案迎端午，缅故人，扬传统主题班会方案范文　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的迎端午，缅故人，扬传统主题班会方案范文，希望能够帮助到大家。　　一、设计背景：　　端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受” 等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。　　二、活动目标：　　1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。　　2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。　　三、活动地点：五（3）教室　　四、活动时间：20xx年xx月　　五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。　　六、活动过程　　【活动导入】　　1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？　　2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。　　3、引出主题：“走进端午” 主题班会现在开始！　　【活动一】端午说由来　　（一）端午节别称　　1、端午节有哪些别称？　　2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）　　（二）端午讲故事　　1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？　　2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。　　3、主持人小结。　　【活动二】端午话习俗　　（一）赛龙舟　　1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）　　2、你知道端午节最热闹的.习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）　　3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）　　（二）话粽子　　1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。）　　2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子）　　3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个学生介绍他们吃过的不同风味的粽子。　　4、主持人小结。　　【活动三】端午赛诗会　　1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。　　2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。　　（1）《端午》　　（2）《五月五日》　　（3）《端午节的怀念》　　3、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。　　【活动四】谈感受，激发情感　　今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？　　（学生交流自己的感受。）　　4、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人――屈原。　　【教师总结】　　看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶段最后一段时间里努力学习，以优异的成绩进入中学。【迎端午，缅故人，扬传统主题班会方案范文】相关文章：1.2016青春飞扬主题班会方案2.2016青春飞扬主题班会方案3.“走进端午”主题班会方案4.“走进端午”主题班会方案5.“我们的节日——弘扬传统共话端午”主题活动方案6.弘扬传统共话端午主题活动方案7.弘扬传统共话端午主题活动方案8.“我们的节日——弘扬传统共话端午”主题活动方案9.2016庆祝传统冬至的主题班会方案