最新小班端午节活动教案

学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里最新小班端午节活动教案　　佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!　　最新小班端午节活动教案　　一、活动目标：　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。　　二、活动内容：　　(一)知识分享　　1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。　　2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。　　(二)学习端午节的儿歌　　(三)动手操作　　各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。　　(四)区角创设：　　1.科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2.美工角：放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。　　3.阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。　　(五)家长工作：　　1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。　　2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。　　3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。　　4.参加班级的包粽子等活动。　　最新小班端午节活动教案　　(一)活动目标：　　1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。　　2.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。　　(二)活动准备：　　粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片　　(三)活动过程：　　1.谈话导入，引出端午的由来。　　师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来听听端午节的由来，好吗?　　2.引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　师：小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗)小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?　　(1)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。　　(2)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。　　吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。　　(3)佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!　　(4)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。　　3.学习儿歌《五月五》。　　师：现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌--《五月五》。五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。　　4.吃粽子　　(1)观察粽子的外形和颜色。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　师：今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。　　小结：粽子的形状真有趣!　　(2)认识粽叶。　　师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香，来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。　　(3)幼儿品尝。　　师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?　　(4)幼儿讲述粽子的馅及它的味道。　　小结：原来粽子的品种这么丰富啊!　　(四)活动延伸：　　请小朋友共同品尝端午食品。　　最新小班端午节活动教案　　活动目标　　1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。　　2、在教师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。　　活动准备　　1、插艾草、划龙舟的图片。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。　　3、幼儿用书　　活动过程　　一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。　　教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日　　人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)　　二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。　　1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗?　　2、教师请幼儿说一说。　　3、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。　　4、教师：端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。　　5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。　　6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。)　　三、让幼儿完整听屈原的故事　　1、故事中的屈原是一位什么人呢?　　2、他为什么要跳江自杀呢?　　3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　教师小结：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊　　四、请幼儿说说自己过端午节的经历。　　教师：马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢?　　1、这些包粽子的工具要作哪些准备呢?　　教师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯　　米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子!活动结束!　　幼儿园端午节教案3　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!