《端午节大班教案》.doc

《端午节大班教案》范文一：大班语言教案：端午节的由来 活动目标： 　　1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。 　　2.了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 活动准备： 1.挂图30号；《小朋友的书·我爱夏天》 ，粽子；香袋；长命缕；雄黄酒；龙舟图片。 　　3.建议家长事先为幼儿讲述端午节的有关风俗。 活动过程： 1.了解端午节有关物品。 　　师：小朋友看看图片，噪你们认识这些东西吗？他膜它们叫什么名字呢？ 　　憎幼：粽子，龙舟，香袋、言、、、、、师：我们可以献在图片中看到粽子，有龙琳舟，有香袋，还有的师什餐么东西呢？有没有小朋友蔽知道的呢？ 　　幼：水/芳酒、、、、、、师：图片拌中的东西一起复述一遍你谊见过这些东西吗？在哪里邮见到的？ 　　幼：见过。赏家里，商店里、、、、、脏、师：现在，我们在家里充，店里很容易看到这些物愈品，那小朋友们知道这些溺东西是在哪个节日里要用俄到的吗？ 　　幼：端午节刹师：老师听到好多小朋友裴说端午节，你们是怎么知问道端午节的呢？ 幼：我爸猩爸/我妈妈、、、、、、群给我讲的。 　　师：小朋翻友们很认真，把爸爸，妈身 妈告诉你们的节日记下来茵了。没有错，这些东西呢涯，都要在端午节用的。现征在老师想请一位小朋友告温诉老师，端午节是每年的娇什么时候？ 　　幼：6月占6日五月初五师：每年的坤五月初五是端午节，小朋试友们知道端午节是怎么来窃的吗？ 　　幼：屈原、、潍、、、、师：有小朋友知竣道屈原，非常聪明，农历壳五月初五是中国传统的节霓日--端午节。这个节日侥啊，和我国以为着名的诗蜂人有关。我们一起来看看彭图片，听听屈原的故事师锭：端午节和谁有关？ 　　邻幼：屈原师：小朋友们听柯得都很仔细，现在人们过株端午节是为了纪念谁？ 　镇　幼：屈原师：小朋友们烤都很聪明，人们为了纪念峪屈原过端午节；小朋友们大想想，为什么人们要纪念懦他啊？ 　　幼：人好，死桶了，爱国家、、、、、、耍师：因为屈原爱自己的国戊家，他听到自己国家灭亡运了，心里很难受，跳进了枚汨罗江，小朋友们说屈原柏怎么样啊？ 　　幼：很伟夺大、、、、、、师：屈原舀很伟大，当时人们听到屈蛛原死的消息，他们怎么做醒的？ 　　幼：划小船，拿恿粽子、鸡蛋、、、、、、泊把雄黄酒倒进江里。 　　赢师：人们划来小船打捞屈锯原的身体，为了不让鱼虾亢们吃屈原的身体，把粽子岩、鸡蛋扔进河里，把雄黄摩酒倒进江中，让水里的动浴物罪晕，不去伤害屈原的盾身体。 师：人们对屈原好败不好啊？ 　　幼：好师：教因为屈原爱国家，爱人民衣，所以人民也热爱他。为叭了怀念他，以后农历五月斯初五就成了我们中国的传振统节日也就是、、、？、修、、端午节。所以在我们滔 过端午节的时候呢，包粽咳子，赛龙舟也成了我们的危习俗了。 　　师：现在小魔朋友们清楚了没有，端午钮节是怎么来的啊？ 幼：纪耀念屈原。 师：在什么时候排？ 　　幼：农历五月初五戍师：我们都要干什些什么瑶事呢？ 　　幼：赛龙舟，隅包粽子、、、师：我们现生在呢，在完整的欣赏一下炮这个故事，体会一下大诗浇人屈原的心情，和人们对警他的热爱与怀念。 活动目法标： 　　1.知道端午节淆的日期以及端午节是中华疗民族的传统节日。 　　2泉.了解端午节的来历，指规导一些特殊的端午节物品腋，萌发对中国传统文化的缎兴趣，对屈原产生崇敬之辐情。 活动准备： 1.挂图诲30号；《小朋友的书·敦我爱夏天》 ，粽子；香袋叉；长命缕；雄黄酒；龙舟伊图片。 　　3.建议家长讳事先为幼儿讲述端午节的议有关风俗。 活动过程： 1涩.了解端午节有关物品。奖 　　师：小朋友看看图片户，你们认识这些东西吗？亨他它们叫什么名字呢？ 　刘　幼：粽子，龙舟，香袋逾、、、、、、师：我们可尺以在图片中看到粽子，有艳龙舟，有香袋，还有的师风什么东西呢？有没有小朋粤友知道的呢？ 　　幼：水召/酒、、、、、、师：图态片中的东西一起复述一遍扬你见过这些东西吗？在哪权里见到的？ 　　幼：见过域。家里，商店里、、、、睁 、、师：现在，我们在家小里，店里很容易看到这些惶物品，那小朋友们知道这页些东西是在哪个节日里要瑟用到的吗？ 　　幼：端午劝节师：老师听到好多小朋吁友说端午节，你们是怎么宣知道端午节的呢？ 幼：我鹏爸爸/我妈妈、、、、、位、给我讲的。 　　师：小举朋友们很认真，把爸爸，科妈妈告诉你们的节日记下犹来了。没有错，这些东西店呢，都要在端午节用的。股现在老师想请一位小朋友瞎告诉老师，端午节是每年飘的什么时候？ 　　幼：6艳月6日五月初五师：每年愿的五月初五是端午节，小砂朋友们知道端午节是怎么蒜来的吗？ 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　　幼：赛龙舟···汝包粽子···吃粽子··路·做香包·······叠师：哇小朋友们都知道端彝午节要做这么多事？那你革们知不知道为什么端午节畜要包粽子赛龙舟呢? 　　亭2教师播放视频3教师再验次提问：好了，小朋友们欲，听完了这个故事，你们酉现在知道我们端午节包粽趴子赛龙舟是为了纪念谁呀粳？ 　　幼：屈原二幼儿运焚用已有经验讲述1师：小问朋友们，你们在家吃过粽丈子吗？粽子长什么样呀？苇 　　幼儿答····圆圆钥的有角的长长的师:老师枣今天也带来了好多粽子清衷小朋友们摸摸看这些粽子谩都是什么形状呢幼儿自由颠回答，教师适时引导2师藻：好了，现在老师再请小口朋友们告诉你身边的小朋劈友，你吃过的粽子都是什梅么馅儿的，是甜的?咸的址？还是辣的？三引进新的斋讲述经验运用句型"不仅剔···还···"1教师妈通过提示引进新的讲述经镭验师：小朋友们，端午节招，我们不仅包各种形状的荧粽子，还品尝了各种口味冀的粽子，对吗？ 　　2教缸师引导幼儿运用句型师：娜现在，老师请小朋友想想辆，端午节你还做了什么，穴然后请小朋友用"不仅·朋··还···"编成完整芦的句子告诉老师教师引导症幼儿，端午节要包粽子赛姓龙舟做香包幼：端午节，硼我不仅在家帮妈妈包粽子坦，还和爸爸一起看赛龙舟痘。 　　幼：······蠕·四巩固和迁移讲述经验挫教师可通过生活中其他的牙经验讲述巩固句型运用教炸师引导：小朋友们，你们燕 动脑筋想象，平时生活中喇，我们还可以用"不仅·抑··还···"说哪些句琼子呢? 　　教师示范：比虚如说，今天我在家不仅叠违了自己的被子，还打扫了札地板，妈妈夸我是个好孩伺子。 　　教师引导幼儿大泞胆发言，运用句型讲述平绩时生活经验重点指导：幼院儿能用完整的语言进行讲碌述活动评析此次活动通过瞩浓厚的端午节节日气氛激南发幼儿的兴趣，使幼儿感邮受到浓重的节日气氛和民钞族情感，从而引出句型让哨幼儿在不断理解认知的过冈程中运用此句型进行语言炸讲述，帮助幼儿学会完整娱的讲述。 范文三：端午节裹班会教案 走进端午 活动目听标： 　　通过使同学以独句特视角、创新做法和真情风感悟，培养主动学习、合阵作学习的能力，增加更多燃的世博知识，增强对祖国协的情感，增强从我做起，猾支持世博，参与世博的主稼人翁意识，确立为远大理汹想而不懈奋斗的人生目标楔一、 活动过程 一、活动导朴入 　　1、我国有很多传蒸统节日，你知道我国有哪诣些传统节日吗？ 　　2、十那么端午节的由来、习俗鲍你们知道吗？今天就让我慎们走进端午节去了解一下邵。 　　3、引出主题：“羞走进端午”主题班会现在朝开始！ 二、活动一端午说刮由来 端午节别称 1、端午袖节有哪些别称？ 　　2、剖关于端午节的由来，说法教很多，谁能告诉大家？ 端胁午讲故事 　　1、端午节恭是中国古老的传统节日，萨至今已有两千多年历史。肢关于端午节故事传说很多药，你们知道哪些与端午节孝有关的故事吗？ 　　2、剁学生讲述端午节故事：《脆曹娥救父的故事》、《屈讨原投江》。 3、主持人小秀结。 三、活动二端午话习泳俗 赛龙舟 　　1、过端午炙节，是中国人二千多年来呆的传统习惯，由于我国地绕广人多，加上许多故事传俩说，于是各地有着不同的士习俗。你们知道端午节有噬哪些习俗吗？ 2、你知道验端午节最热闹的习俗是什泄么吗？ 3、端午节为什么娟要进行赛龙舟比赛？ 话粽锌子 　　1、除了赛龙舟，绵端午节的主要习俗就是品轿尝粽子。 　　2、一直到寇今天，每年五月初，中国直百姓家家都要浸糯米、洗冒粽叶、包粽子，其花色品皇种琳琅满目。 3、主持人狙小结。 四、活动三端午赛膀诗会 　　1、屈原是一位增爱国诗人，为了纪念他，兜所以有人把端午节还被称性作“诗人节”。 2、请几史位学生朗诵端午节的诗篇七。 　　3、主持人小结：辟千百年来，屈原的爱国精靛神和感人诗篇，已广泛深潜入人心，因此，在我国有威关端午节民俗文化领域中莹，大家都与纪念屈原联系序在一起。 五、活动四谈感永受，激发情感 　　1、今仰年端午节与往年有什么不酷同？你是怎么过的？ 2、烬你想对地震灾区的小朋友枣说些什么？ 　　3、主持芹人总结：两千多年的岁月明，这在历史的长河中不能开算短短的一瞬了，可是尽黍管大江东去，暮往朝来，部诗人屈原的形象却依然留哲在人们心间。让我们世世玄传递端午节，代代都记住腆他，一位伟大的浪漫主义邮爱国诗人——屈原。 六、翌教师总结： 　　看了这次窜主题班会，不仅是同学们士，包括老师自己都对端午赵节加深了了解。我就以屈惺原《离.......》赞中的“路漫漫其修远兮，写吾将上下而求索”这段话树来结束今天的主题班会，滁也希望同学们用这段话来擅勉励自己。 范文四：端午抒节班会教案 主题来源： 　升　端午节是我国的一个传锅统节日，它有着独特的风枣俗，如：吃粽子、赛龙舟颧、挂香袋、系长命缕等庆与祝活动。这些活动都适合锌中班的幼儿来开展，既能营锻炼和发展幼儿的动手能陨力，又能增进幼儿对中国体传统文化的了解和兴趣。天同时，端午节又有着一个一有名的来历，让幼儿了解灭“屈原”的故事，能激发匡他们初步的民族自豪感。淫为此，我结合一年一度的莹端午佳节，开展相关的主趾题教学活动。 相关背景：屠 吃粽子: 　　端午节吃粽郁子，这是中国人民的又一帐传统习俗。粽子，又叫“母角黍”、“筒粽”。其由啸来已久，花样繁多。 　　薛据记载，早在春秋时期，栋用菰叶包黍米成牛角状，懦 称“角黍”；用竹筒装米痒密封烤熟，称“筒粽”。凛 　　晋代，粽子被正式定浙为端午节食品。时人周处愧《岳阳风土记》记载：“撂俗以菰叶裹黍米，……煮讹之，合烂熟，于五月五日绰至夏至啖之，一名粽，一俏名黍。”南北朝时期，出小现杂粽。米中掺杂禽兽肉顺、板栗、红枣、赤豆等，触品种增多。 　　到了唐代倾，粽子的用米，已“白莹欧如玉”，其形状出现锥形抢、菱形。日本文献中就记惨载有“大唐粽子”。宋朝肉时，已有“蜜饯粽”，即俞果品入粽。诗人苏东坡有胖“时于粽里见杨梅”的诗知句。这时还出现用粽子堆羞成楼台亭阁、木车牛马作止的广告，说明宋代吃粽子程已很时尚。 　　一直到今绪天，每年五月初，中国百叶姓家家都要浸糯米、洗粽啪叶、包粽子，其花色品种抡更为繁多。从馅料看，北丈方多包小枣的北京枣粽；旦南方则有豆沙、鲜肉、火瘪腿、蛋黄等多种馅料，其分中以浙江嘉兴粽子为代表钵。吃粽子的风俗，千百年辱来，在中国盛行不衰，而招且流传到朝鲜、日本及东彪南亚诸国。 佩香囊： 　　揽端午节小孩佩香囊，传说痹有避邪驱瘟之意，实际是洽用于襟头点缀装饰。香囊孤内有朱砂、雄黄、香药，励外包以丝布，再以五色丝怖线弦扣成索，作各种不同乙形状，结成一串，形形色狠色，玲珑可爱。 悬艾叶菖稗蒲： 　　民谚说：“清明厦插柳，端午插艾”。人们琐把插艾和菖蒲作为重要内企容之一。家家都洒扫庭除仗，以菖蒲、艾条插于门眉把，悬于堂中。 　　菖蒲是惺多年生水生草本植物，它猿狭长的叶片也含有挥发性植芳香油，是提神通窍、健恃骨消滞、杀虫灭菌的药物莱。 饮雄黄酒： 　　雄黄本供属矿物，含有三硫化砷成瘸分，与酒混合。即成雄黄汗酒，用以驱虫解五毒，小腆儿涂于头额。耳鼻，手足颤心。并洒墙壁问，以法诸抹毒。流传民间之《白蛇传哨》故事，即是以雄黄酒解谗蛇虺诸毒，而现白蛇原形伦。此种习佰，在长江流域早地区的人家很盛行。 游百粕病： 　　为盛行于贵州地姚区的端午习俗。男女老幼衰往野外游玩，穿新衣，在帛中午一时左右，路上山上白或树下挤满人群，手抱花含草，非常快乐。晚上回家故将花草和水煮开洗澡，老稻年人称为“游百病”及“喘洗百病”，不出去游百病瓷及洗百病的人，一年到头贝就不会获得吉利。 赛龙舟卞： 　　賽龙舟，是端午节湛的主要习俗。相传起源于蜡古时楚国人因舍不得贤臣皂屈原投江死去，许多人划款船追赶拯救。他们争先恐断后，追至洞庭湖时不见踪揉迹。之后每年五月五日划粒龙舟以纪念之。借划龙舟性驱散江中之鱼，以免鱼吃党掉屈原的身体。竞渡之习芝，盛行于吴、越、楚。 　诸　其实，“龙舟竞渡”早巾在战国时代就有了。在急旷鼓声中划刻成龙形的独木眉舟，做竞渡游戏，以娱神巢与乐人，是祭仪中半宗教蕴性、半娱乐性的节目。 　股　后来，赛龙舟除纪念屈粱原之外，在各地人们还付缕予了不同的寓意。 　　江速浙地区划龙舟，兼有纪念豆当地出生的近代女民主革喳命家秋瑾的意义。夜龙船蛮上，张灯结彩，来往穿梭稠，水上水下，情景动人，娃别具情趣。贵州苗族人民阶在农历五月二十五至二十屿八举行“龙船节”，以庆迫祝插秧胜利和预祝五谷丰祷 登。云南傣族同胞则在泼染水节赛龙舟，纪念古代英形雄岩红窝。不同民族、不夯同地区，划龙舟的传说有尹所不同。直到今天在南方雀的不少临江河湖海的地区倚，每年端节都要举行富有垣自己特色的龙舟竞赛活动罩。 　　清乾隆二十九年，侗台湾开始举行龙舟竞渡。读当时台湾知府蒋元君曾在酸台南市法华寺半月池主持吊友谊赛。现在台湾每年五雪月五日都举行龙舟竞赛。凸在香港，也举行竞渡。 　游　此外，划龙舟也先后传藩入邻国日本、越南等及英苛国。1980年，赛龙舟沛被列入中国国家体育比赛万项目，并每年举行“屈原絮杯”龙舟赛。1991年际6月16日，在屈原的第萤二故乡中国湖南岳阳市，赫举行首届国际龙舟节。在彤竞渡前，举行了既保存传嗅统仪式又注入新的现代因捶素的“龙头祭”。“龙头嚣”被抬入屈子祠内，由运豺动员给龙头“上红”后，昼主祭人宣读祭文，并为龙征头“开光”。然后，参加仑祭龙的全体人员三鞠躬，召龙头即被抬去汩罗江，奔赌向龙舟赛场。此次参加比辐赛、交易会和联欢活动的阐多达60余万人，可谓盛岗况空前。尔后，湖南便定蝴期举办国际龙舟节。赛龙渊舟将盛传于世 范文五：班竭会教案端午节 班会教案：辛端午节 一、设计背景： 　岸　端午节是中华民族的传贯统节日，传统节日正是培凿育优秀民族文化的沃土，茵也是培养民族精神的有效雕途径。今年的端午节是在膝抗震救灾与支援灾区重建疙家园的特殊时刻中迎来的丫，因此围绕“走进端午”斡这个话题，设计了“端午照说由来、端午话习俗、端桑午讲故事、端午赛诗会、潮学生谈感受”等板块，让洁学生在活动中了解端午节壬的来历、习俗等，感受端若 午节的文化内涵，亲身体唯验我国传统佳节的独特魅仓力，激发学生的民族自豪御感和爱国热情。 二、活动烈目标： 　　1、通过活动琳，让学生了解端午节的来震历和风俗习惯，培养学生兄的好奇心和求知欲。 　　斑3、学习端午节文化，激痘发学生的爱国热情和民族谴自豪感。 三、活动时间：氰XX年5月31日 　　四阜、活动前准备：上网查阅号资料、收集故事、多媒体矣课件等。 五、活动过程:碌 (一)、我们的端午 1、鹰端午节有哪些别称？ 　　泼2、关于端午节的由来，琐说法很多，谁能告诉大家逸？ 　　端午节，我国传统节节日，为每年农历五月初蒋五，又称端阳节、午日节恿、五月节、五日节、艾节偏、端五、重午、午日、夏蛇节，本来是夏季的一个驱部除瘟疫的节日农历五月初被五为端午节，又称端阳节膨、龙舟节等。端是“开端碰”、“初”的意思，初五授可以称为端五，与春节、弥清明节、中秋节并称为中蓬国汉族的四大传统节日。街时至今日，端午节在中国吻人民中仍是一个十分盛行属的隆重节日。国家非常重秧视非物质文化遗产的保护鲜，XX年5月20日，该狈民俗经国务院批准列入第摄一批国家级非物质文化遗嘿产名录。 　　XX年9月寨30日在阿联酋首都阿布敢扎比召开的联合国教科文挡组织保护非物 　　质文化狂遗产政府间委员会会议决洛定：中国端午节成功入选佑 《世界人类非物质文化遗健产代表作名录》。XX年绎，6月4日，6月5日，遗6月6日为法定放假日子开。XX年6月6日为端午罗节。 (二)、我们的习俗查 　　1、过端午节，是中芯国人二千多年来的传统习爵惯，由于我国地广人多，垃加上许多故事传说，于是严各地有着不同的习俗。你逐们知道端午节有哪些习俗缝吗？ 2、你知道端午节最奇热闹的习俗是什么吗？ 　粤　赛龙舟：当时楚国人因扎舍不得贤臣屈原死去，于冗是有许多人划船追赶拯救私。他们争先恐后，追至洞调庭湖时不见屈原踪迹，是兄为龙舟竞渡之起源，后每烩年五月五日划龙舟以纪念挂之。借划龙舟驱散江中之诛鱼，以免鱼吃掉屈原的尸凶体。竞渡之习，盛行于吴猾、越、楚。清乾隆二十九液年台湾开始有龙舟竞渡，显当时台湾知府蒋元君曾在清台南市法华寺半月池主持眼友谊赛。现在台湾每年五硅月五日都举行龙舟竞赛。海香港有竞渡，近来英国人谦也有仿效我国人作法，组祈织鬼佬队，进行竞赛活动朝。饮雄黄酒：此种习俗，芹在长江流域地区的人家很兆盛行。 　　游百病：此种输习俗，盛行于贵州地区的索端午习俗。 　　佩香囊：知端午节小孩佩香囊，不但秸有避邪驱瘟之意，而且有赛襟头点缀之风。香囊内有控朱砂、雄黄、香药，外包悠以丝布，清香四溢:再以靠五色丝线弦扣成索，作各伎种不同形状，结成一串，穗形形色色，玲珑夺目。 　展　吃粽子：荆楚之人，在哨五月五日煮糯米饭或蒸粽怔糕投入江中，以祭祀屈原耶，唯恐鱼吃掉，故用竹筒誉盛装糯米饭掷下，以后渐智用粽叶包米代替竹筒。 (敞三)、我们的屈原 　　屈小原是楚武王熊通之子屈瑕狠的后代，约于公元前34彼0年出生于楚国丹阳，自叁称颛顼的后裔。屈原早年痊受楚怀王信任，任左徒、氮三闾大夫，常与怀王商议掩国事，参与法律的制定，逮主张章明法度，举贤任能驰，改革政治，联齐抗秦。雷同时主持外交事务。主张凶楚国与齐国联合，共同抗鸳衡秦国。提倡“美政”。跌在屈原努力下，楚国国力垣有所增强。但由于自身性溢格耿直加之他人谗言与排姬挤，屈原逐渐被楚怀王疏豁远。前305年，屈原反权对楚怀王与秦国订立黄棘娜之盟，但是楚国还是彻底灌投入了秦的怀抱。使得屈营原亦被楚怀王逐出郢都，爬开始了流放生涯。当年五益月五日，屈原在绝望和悲抵愤之下怀抱大石投汨罗江增而死 《离骚》名句 路漫漫个其修远兮，吾将上下而求烹索。 汩余若将不及兮，恐棘年岁之不吾与。 长叹息以蟹掩泪兮，哀民生之多艰！忙 亦余心之所善兮，虽九死粪其犹未悔。 日月忽其不淹冶兮，春与秋其代序。 惟草隅木之零落兮，恐美人之迟火暮。 指九天以为正兮，夫涯惟灵修之故也。 吾令凤鸟继飞腾兮，继之以日夜。 (肘四)、我们的想法 　　1步、今年端午节与往年有什拿么不同？你是怎么过的？印 2、端午来临之际，你都移做了些什么事？ 　　3、言你会包粽子吗？是谁教你妒的？在当时学习的过程中昌有些什么感受？ 4、这一犬节班会课你了解了些什么亩？ (五)、教师总结： 　眩　同学们，中国的传统节轴日文化内涵丰厚，留存着歹华夏民族独特的记忆，节胀日除了是一种习惯之外，锰更代表着文化和民族的认四同。对祖先创造的历史文脂化遗存，必须怀有敬畏之瞳心，必须高度重视。让我治们怀着敬爱之心和珍爱之墩情来看待中华的每一个传是统佳节吧！因为每过一次营传统节日，就是中华民族效凝聚力和向心力的一次加蝎强和洗礼。传统节日背后折流传的是悠久的历史、辉意煌的文明，积淀的是广博割的底蕴和千年不变的民族液精神。从七夕的金凤玉露学，到重阳的登高赏菊，从脖秦腔的底蕴悠绵，到京剧瞎的唱念坐打，中国的传统阅文化，在华夏浩繁的史帙怜中显得那样熠熠生光、璀攘璨夺目。我们是中华民族烽未来的栋梁之材，中华文痰明需要我们共同传承。就孪让我们一起努力，让我国材的优秀传统文化生生不息绽的延续下去，让华夏文明猫在世界大地上彻彻底底的淤红火起来吧！ 范文六：我永们的节日---端午节班俞团会教案 《我们的节日-鸭--端午节》主题班会教摘案 活动时间：XX年5月他31日第十四周星期一 一箕、活动目标: 　　1、通鲸过本次班会主题了解我国瑚的传统节日---端午节雁的相关历史背景，传承中沛华文化。 　　2、利用本矿次班团会让学生在端午节懊到来之前做相关的准备工阁作，参加一些有正面影响钨力的传统节日比赛和习俗讶，跟父母学习节日粽子、禾凉糕等的由来及做法。3逐、通过一系列活动、小品采等培养学生组织能力、上抚台表演的能力以及语言情养感表达的能力。 二、活动锨准备: 1、准备一些相关投的端午节的历史故事。 　斟　2、准备一些经典、有刑意义的描写端午节经典诗宰词。 3、制作活动的PP肇T及互动环节的小游戏。娜 三、活动程序： 　　班会强主题------主持人巫介绍------阅读历巨史故事------分析娱故事背景-------航朗读诗词-------眼互动游戏-------呻学生讨论------总磅结归纳 四、具体活动过程究：见PPT资料 五、活动劲总结： 　　1、由班主任瘸老师总结归纳这次我们的蛔传统节日---端午节主斤题班会。 　　通过本次班祸团会的开展，重在引导学蛹生感受传统文化魅力，让当学生在诵读中了解传统文慎化知识，认同端午、喜爱刷端午、过好端午，在感受伟传统文化中培养爱国情怀薛，传承千年文化代代相传微。《我们的节日---端胰午节》主题班会教案 　　枕范文七：教案模板大班社拄会活动教案《快乐的端午欠节》 大班社会活动教案《涣快乐的端午节》 活动目标娇 　　1.情感目标：体验炊过端午节的快乐，萌发对哑中国传统文化的兴趣。 　粘　2.认识目标：知道端循午节的由来及民间习俗。盆 　　3.能力目标：主动冤参与端午节活动，能与同袭伴交流分享有关端午节的毡经验。 活动准备： 　　1拦.经验准备：幼儿与家长狐共同进行有关端午节的调依查及信息采集。 　　2.泵物质准备：艾草、粽子、囊香囊等物品，端午节来历幼的图片；赛龙舟视频等。巷 活动过程： 1.以视频导篙入，激发幼儿对端午节兴驰趣。 引导幼儿观看赛龙舟捡视频。 　　提问：你看到囤了什么？这是什么比赛？愉为什么要赛龙舟？ 　　2忘.引导幼儿交流、讨论，档了解端午节的由来。 　　枕鼓励幼儿结合调查表及信枕息资料，以小组形式交流卯分享已获得的相关经验。旨 　　提问：什么时间过端铀午节？端午节是怎么来的嚏？ 　　教师结合图片，以席故事形式与幼儿共同梳理哮、提升经验。 　　3.以堤多种形式帮助幼儿了解端瓢午节的各种习俗。 提问：躁端午节人们会做哪些事？咖 　　引导幼儿结合艾草、依粽子、香囊等物品，进一舆步了解端午节 的各种习俗嫡。 　　鼓励幼儿用自己喜彻爱的方式，表现人们过端存午节的习俗。 梳理提升经蜂验。 　　4.幼儿品尝并据交流各种风味的粽子，感唾受和体验节日的快乐。活朝动延伸： 　　美工区：为祁大家准备制作粽子的材料乎，区域活动时可以尝试做占粽子。 建构区：提供龙舟代图片，鼓励大家搭建龙舟喊。 范文八：大班庆端午节扑活动方案 大班庆端午节活训动方案 主题来源： 　　端凑午节是我国的一个传统节盗日，它有着独特的风俗，蚤如：吃粽子、赛龙舟、挂癣香袋、系长命缕等庆祝活稚 动。这些活动都适合大班则的幼儿来开展，既能锻炼愈和发展幼儿的动手能力，窑又能增进幼儿对中国传统氓文化的了解和兴趣。同时洋，端午节又有着一个有名卉的来历，让幼儿了解"屈再原"的故事，能激发他们捷初步的民族自豪感。为此毫，我开展相关的主题教学等活动。目标： 1、安静地芳倾听故事，理解故事内容岗； 　　2、知道农历五月粤五是我们的传统节日--拷端午节； 　　3、了解端戎午节的由来及习俗文化，阂对中国的传统文化感兴趣衣，产生初步的民族自豪感敲; 准备： 　　1、实物：蜘扎好的艾叶与菖蒲，彩色略丝线，香袋，咸蛋，粽子跳 　　2、图片:赛龙舟，帘粽子，悬挂艾叶与菖蒲，续彩色丝线，挂香囊，咸蛋慢，涂雄黄，字卡过程： 　踩　导入：播放背景音乐，寞师生律动出场--乘火车儡 一、开始部分1、打招呼盂 2、手指游戏--《手指第歌》 二、基础部分 1、谈漆话导入，展示粽子，引出氛故事 　　小朋友看这是什课么呢？，你们吃过粽子吗感？吃过哪些味道的粽子？号你喜欢吃哪一种粽子？ 　少　(2)你们知不知道人蝗们在什么节日里都要包粽妨子、吃粽子吗？ 　　2、巫欣赏故事3、根据故事内崖容提问，加深幼儿对故事寅的理解 (1)农历五月五税是什么节？ 你们知道端午醒节都有哪些习俗？ 为什么晶这个节日要吃粽子？ 　　背根据幼儿回答出示图片：留赛龙舟、吃粽子、插艾叶墙等。 4、拓展延伸 了解屈塑原的故事； 　　出示插艾须草、香袋、咸蛋、涂雄黄陷、系彩色丝线的图片，了压解其用途。师：除了这两忽个习俗，你们还知道别的株端午节习俗吗？还有许多樱习俗就躲在旁边的小篮子睦里，你们去找一找，看一滦看，说一说，你们认识这欠些习俗吗？ 　　师：哪一曰组来说说，你们看到的是像端午节中的哪个习俗？幼拿儿边说边观看图片，说出铀来给幼儿展示相应的实物鸯。 　　教师小结：从端午非节开始天气会越来越热，针蚊子、虫子也越来越多，贩疾病容易流行。古时还没家有发明灭蚊剂，但古代中撇国人非常聪明，爱动脑筋菩，利用艾草、菖蒲的特殊喊气味将它们挂在门框上，耀用以驱除蚊虫。五索象征坎五条龙，民间传说能降服职鬼怪。 　　向幼儿介绍吃钱粽子、赛龙舟、挂香袋的旧含义：在屈原投江的日子恃里，人们把米装在竹筒里摸投入江中给他吃，后来人赌们怕蛟龙吃米，就用粽叶怎把米包起来，缠上蛟龙最篷怕的五彩线。还有一种传洗说：古代有位忧国忧民的盛诗人叫屈原，他不幸投江遁而死，人们为了纪念他，窜就设立了"端午节"。"羌吃粽子"本义是把粽子投占进江河，让鱼蛟虾蟹吃饱难了而不去伤害屈原的遗体屹；"赛龙舟"相传是为了瘫捞救屈原；香包用红、黄采、蓝、白、黑五彩丝线制龟作，里面装有芳香的药物挂，寓意是祛毒长命。 　　之三、学习儿歌1、欣赏儿壬歌2、跟读儿歌3、朗读兔儿歌4、认读字宝宝"龙姜舟、艾叶、粽子" 　　四橇、游戏部分--萝卜蹲教譬师出示图片，幼儿根据自耿 己手上的字宝宝做出蹲下讲的动作 　　五、活动结束跃师：端午节的习俗还有许越许多多，你们喜欢过端午盛节吗？假设今天就是端午围节了，让我们也来庆祝一窥下吧。你们想按哪种习俗囱过端午节？ 师：那就让我趾们用最热闹的方式来庆祝为吧！ 带领幼儿玩赛龙舟游段戏走出活动室 范文九：大按班端午节活动方案 一、活等动来源： 　　端午节是我蹦们中华民族的传统节日，搏设计并组织有关端午节的抗主题教育活动，是为了让只幼儿更好地了解端午节，洱感受端午节丰富的文化内撇涵，激发初步的爱国主义喇情感，丰富以下主要经验掐： 　　①农历五月初五是枝端午节，端午节也是一家滴人团聚的日子。②端午节丧有吃五黄、挂五端以驱毒啃避虫的习俗。“五黄”指队黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄蹬、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；情“五端”指菖蒲、艾草、雄石榴花、蒜头和龙船花。兰 ③端午节有赛龙舟的习俗虞。 　　④端午节有特别的限食品——粽子，它是多种纱形状、多种口味的。⑤端挣午节有许多传说、故事、估儿歌，如：有关屈原的传瞅说等。 二、大班年龄段节蛹庆活动目标： 　　(1)芽知道端午节是我国的传统孩节日，初步了解其来历及缝风俗习惯，如：吃粽子、更挂艾草等； 　　(2)知纺道屈原是我国古代伟大的去爱国诗人，激发爱国情感扮； 　　(3)喜欢和大家僳一起共度端午节，积极参钢 与端午节活动，体验节日早的快乐。 三、大班节庆活与动实施概况： 1、屈原的默故事 2、童谣《拍手歌》梭 3、感受赛龙舟 4、美丽簧的龙舟 5、龙舟竞赛 6、讯我爱吃粽子 四、端午节庆杏活动环境创设及资源利用逐 　　1.各班级幼儿进行柏手工粽子折纸和涂色，并燥进行环创布置； 　　2.招大班活动领域三楼音美大衣厅走廊陈列幼儿收集的与返端午节有关的物品，悬挂功艾草、粽子、鸭蛋、香包式等； 　　3.展板三个班枚级一组，主题明显，体现料端午主题活动； 4.龙舟姥的制作，六个班级合作制亢作； 　　5、各班以端午仰节为主题更换主题墙饰，倪展示幼儿参与端午节活动八的全过程及在活动过程中镇的发现、收获与体验。大阵班可以以“我的调查”、疡“我的发现”等为标题展躺示幼儿端午节活动进展情漠况，如：有关端午的问题蔽以及对端午的传说与习俗诵方面的调查资料等。 3、淫区域中提供与主题相关的易操作材料，如： 　　①图鼎书角：提供有关端午节的牢图书、图片，供幼儿欣赏嫁、阅读；②体育角：提供愁“赛龙舟”游戏所需的竹涤竿、彩条、纸棍、小旗等扑，供幼儿游戏； 　　③动莲手区：大班提供纸、线等癌材料供幼儿尝试包粽子、缝缝香包、编鸭蛋网， 　　讳4、家长园地：介绍主题笔活动中须请家长配合的内鸿容、主题活动进展情况等菩 五、家园共育： 　　1、汁请家长协助幼儿进行相关甜资料的调查及收集，丰富脚幼儿的相关经验； 　　2般、可以请家长来园参加活辕动，和老师、幼儿一起包洽粽子活动，共同感受节日邑做做、玩玩、尝尝的快乐尽； 六、大班主要教育活动粒方案 活动一：屈原的故事绚 活动目标： 　　1、欣赏粉端午节传说中有关屈原的即故事，知道屈原是我国古压代的爱国诗人。 　　2、扁能认真倾听老师和同伴的代讲述，乐于在集体中交流露自己对故事的理解和感受忙。 活动准备：有关《屈原葬的故事》的图片。 活动过昂程： 　　1、观看图片，撼倾听《屈原的故事》，了腰解端午节的来历。★指导知语：你们知道端午节为什掖么要吃粽子吗? 　　2、虹理解故事内容，激发对爱验国诗人屈原的敬佩之情。武 　　★指导语：①人们为螟什么要过端午节?为什么咽要纪念屈原呢?②人们是匙用哪些方法来纪念屈原的剁?③假如你是屈原，国君第不接受劝告，你会怎么做忧?(教育幼儿珍惜生命，捷以积极的方式解决问题。教) 3、拓展交流：端午节俗还有哪些习俗? 活动二：性童谣《拍手歌》 活动目标涂： 　　1、理解、学习童票谣，能结伴边拍手边朗诵绒童谣，对童谣活动感兴趣删。 　　2、迁移有关端午搂习俗的相关经验，尝试续勘编童谣，体验编编、说说喳、玩玩的乐趣。 　　活动销准备：与端午节习俗相关诛的图片、实物。幼儿进行呀过有关端午节习俗的调查怎。 活动过程： 1、欣赏童闸谣，理解主要内容。 (1商)交流有关端午节习俗的谍经验。 ★指导语：端午节包，人们都会有些什么活动糕? (2)欣赏童谣《拍手琅歌》，理解主要内容。 　涡　★指导语：①在这首童粥谣里，你听到了什么?②惶你有什么听不懂的地方?爽(根据幼儿的讨论、交流蜗情况，帮助幼儿理解“门郁插艾、香满堂”等。【幼油儿园中、大班端午节活动泰策划实施方案】幼儿园中证、大班端午节活动策划实薛施方案。) 2、学习童谣璃，了解拍手游戏的玩法。昭 (1)尝试朗诵童谣。 (埋2)讨论拍手游戏的玩法袁，激发朗诵兴趣。 　　★埃指导语：①这首童谣的名鳞字叫什么?为什么叫《拍殴手歌》?②我们可以怎样圾念这首童谣呢?(引导幼哪儿两两结伴边对拍手边朗阎诵童谣。) (3)两两结逐伴，边拍手边朗诵童谣。慰 　　3、迁移端午经验，报尝试续编童谣。(如：五葱月五，是端阳，香包带，鲸香满堂；五月五，是端午撅，龙船下水人跳舞。) 4怎、记录并欣赏幼儿创编的捌童谣。 活动三：观看赛龙墟舟 活动目标： 　　1、知厨道赛龙舟是端午节的一种蔚风俗习惯，感受竞赛活动证的热闹气氛。 　　活动准涝备：了解本地举办“赛龙崎舟”的活动情况。 活动建违议： 　　1、与组织“赛畦龙舟”活动的有关单位联提系，确定参观地点及时间晓。 　　2、请家长带幼儿穗前往参观，观察龙舟的外宝形特征及赛龙舟时人们的涟动作表现，感受竞赛的热湖烈气氛。 　　3、引导幼迂儿交流赛龙舟的场面以及暂自己观看赛龙舟时的心情燥和感受。 活动四：美丽的击龙舟 活动目标： 　　1、声尝试运用画、撕、剪、贴珠等多种方式和同伴共同装赛饰美丽的龙舟。 　　2、屿乐意和同伴共同协商，分潮工装饰龙舟，体验合作成庭功的快乐。活动准备：幼涛儿有参观赛龙舟活动的相外关经验。赛龙舟的照片、贼未装饰的龙舟、彩纸、笔煮、剪刀、胶水、抹布等。嫂 活动过程： 　　1、观察炎端午节龙舟比赛的照片，舆回忆龙舟的外形特征，激筒发装饰龙舟的兴趣。 　　晚★指导语：你看到的龙舟锋是什么样的?上面有什么鲍? 　　2、观察龙舟，讨瞻论装饰龙舟的方法，激发耀合作装饰的兴趣。★指导猴语：①龙舟上缺少什么?选怎样才能把龙舟装饰得漂嫡亮呢?②你准备装饰龙舟贸的哪一部分?用什么方法需?需要什么材料? 　　3幂、分组协商、分工装饰龙获舟。(观察幼儿合作情况厉，并对有困难的幼儿进行恿指导。) 　　4、举办“疫美丽的龙舟展”，体验合斤作成功的快乐。 活动五：峻龙舟竞赛 活动目标： 　　燕1、尝试模仿划龙舟动作赠，两两合作协调向前快跑貉。 　　2、积极参加竞赛纫活动，体验与同伴合作游冤戏的快乐。 　　活动准备文：“皮筋龙舟”若干。【蜘幼儿园中、大班端午节活成动策划实施方案】文章幼高儿园中、大班端午节活动憎策划实施方案出自 活动过燥程： 　　1、模仿赛龙舟吼的动作(划船、打鼓、擦捻汗等)。 2、游戏：《划短龙舟》。 (1)讨论两两碟合作划龙舟的方法。 　　弃★指导语：两人一组怎样择能把龙舟划得又快又好?裳 (2)自由结伴尝试合作御划龙舟。 (3)划龙舟比央赛(分组接力比赛)。 3反、听音乐做全身放松动作摆。 活动六：我爱吃粽子 活饰动目标： 　　1、在观察语、品尝中发现粽子的口味挎、形状是多种多样的，并港乐意与同伴交流。 2、初数步了解粽子的制作过程。氰 　　活动准备：幼儿收集献的各种各样的粽子，包粽伎子的材料(米、粽叶、棉锑线等)。 活动过程： 　　名1、展示、介绍“我收集昌的粽子”，了解粽子种类奖的多样。★指导语：你带绊来的是什么粽子?它是什里么形状、什么口味的? 2词、观看包粽子，了解包粽治子所需要的材料。 (1)扣讨论、认识包粽子的材料呼。 　　★指导语：你知道肿包粽子需要哪些材料吗?氛(根据幼儿所述，一一出宵示相应材料并加以认识。朽) 　　(2)观看老师(损或家长)包粽子、煮粽子有的过程。 　　3、品尝粽锣子、交流粽子的口味等，眉体验过端午节的乐趣。活兴动七：端午节亲子活动（趁综合) 活动目标： 　　1伯、通过唱唱、跳跳、讲讲寻、尝尝等活动，进一步体应验教师、幼儿、家长共同裴过端午节的快乐。 活动准枝备： 　　1、与端午节有避关的故事碟片、歌曲磁带绕、表演材料等。 2、邀请臆幼儿家长参加活动。 　　饶3、各种端午美食(粽子莹、绿豆糕、鸭蛋等)。 活眺动建议： 　　1、开展家枢长、幼儿互动式智力竞赛辫，进一步了解端午节的主湍要习俗。 　　★指导语：蒂端午节是哪一天?人们是谚怎样过端午节的?为什么种要过端午节? 2、幼儿节纤目表演。 　　3、家长、醒幼儿的亲子游戏(如：包滑粽子比赛等)。 4、端午沛节美食自助餐活动。 七、剁端午节相关资料链接 1、歇知识资料。 　　农历五月鱼初五是中华民族的传统节郑日——端午节，古称“重了 　　五”，与九月九日称嚎“重九”之意相同，又称樱“端五”、“端阳”。此崖外，端午节还有许多别称媚，如：午日节、五月节、桃浴兰节、女儿节、诗人节教、艾节、夏节、龙日等。镇关于端午节的由来，说法俘甚多，如：纪念屈原说，料纪念伍子胥说，纪念曹娥得说，起于三代夏至节说，汁恶月恶日驱避说，吴月民浩族图腾祭说等。其中，最庭为人们所知晓的一段传说双，是为了纪念XX多年前浙投江而死的我国伟大诗人僳屈原。 　　端午节，民间柬有赛龙舟、吃粽子、吃五嘱黄(雄黄酒、黄鱼、黄瓜佯、黄鳝、黄豆芽)、挂五谬端(菖蒲、艾草、石榴花婪、蒜头、龙船花)、佩香午囊等习俗。在民俗文化领仗域，人们常把赛龙舟和吃嗣粽子等与纪念屈原联系在赃一二起。古时，五月五日央又称为“恶月恶日”，吃乙五黄饮雄黄、挂五端于门询庭、采杂药做香囊等风俗残可能出自上古，其目的在宙于驱邪避魔、驱毒避虫。浴【幼儿园中、大班端午节油活动策划实施方案】现在纺，除了有迷信色彩的习俗烯渐已消失外，其余的习俗籍已 　　流传邻近诸国，如譬：赛龙舟等，突破了时间坡、地域界线，成为了国际检性的体育赛事。 2、教学壤资料。 屈原的故事 　　屈杏原是我国古代的一位伟大搁的爱国诗人，他非常爱自音己的国家——楚国。他爱界护百姓，帮助楚王治理国涯家，使楚国变得很强大，童楚王很信任他。王后和奸壳臣们看见楚王这么信任屈梳原，心里很不高兴，经常深凑在一起商量害屈原。他找们拼命在楚王面前说屈原济的坏话，动员楚王相信最坊强大的敌国——秦国的话折 ，放弃跟其他小国家做朋枪友。屈原坚决反对楚王相蛹信敌人的话，一再劝说楚摧王不要与周围的国家绝交施。楚王非常生气，撤掉了扎屈原的官职，将他流放到氧很远的地方，坚持与周围铣的国家断绝了朋友关系。员秦国见楚王中了计，就派诈了很多兵去攻打楚国。楚抹国被打败了，楚王也被秦曼国捉去，最后死在了秦国惫。 　　屈原虽然被免除了贞官职，但他非常关心自己墨的国家，他担心楚国的命婿运，常常整夜睡不着。在以听到楚国被打败、楚王死著在秦国的消息后，他非常关伤心。他昏昏沉沉地走了莫几天，来到了汨罗江边，稽用力向江心一跳，很快沉卷了下去。屈原死的这天，站是农历五月初五。老百姓训们听说后，争着划船，到褂处去捞屈原，赛船的风俗涕就这样形成了。为了纪念芋屈原，人们还用竹叶和糯岭米包成粽子投入江中，让坦鱼吃饱了不伤害屈原。 班俊主任签字： 范文十：大班却端午节活动方案 大班端午身节活动方案： 设计意图：杖 　　端午节是我们中华民苛族的传统节日，设计并组棚织有关端午节的主题教育琵活动，是为了让幼儿更好杂地了解端午节，感受端午润节丰富的文化内涵，激发豆初步的爱国主义情感，丰承富以下主要经验： 　　①付农历五月初五是端午节，而端午节也是一家人团聚的兆日子。 　　②端午节有吃霓五黄、挂五端以驱毒避虫藐的习俗。“五黄”指黄豆蘸做的粽子、咸鸭蛋黄、雄汹黄酒、黄鱼和黄瓜；“五艺端”指菖蒲、艾草、石榴言花、蒜头和龙船花。 ③端迎午节有赛龙舟的习俗。 　球　④端午节有特别的食品悲——粽子，它是多种形状知、多种口味的。 　　⑤端搞午节有许多传说、故事、镊儿歌，如：有关屈原的传欺说等。 活动时间：XX年稚5月31日上午9点 活动耻地点：大一班活动室 活动挽对象：大一班全体师生 活宜动一《语言》： 屈原的故盗事 活动目标： 　　1、知亲道端午节是我国的传统节抱日，初步了解其来历及风瘴俗习惯，如吃粽子、挂艾斥草等； 　　2、知道屈原银是我国古代伟大的爱国诗中人，激发爱国情感； 　　诈3、喜欢和大家一起共度浅端午节，积极参与端午节藐活动，体验节日的快乐。奴活动准备： 有关《屈原的内故事》的图片 活动过程：马 　　1、观看图片，倾听芦《屈原的故事》，了解端吻午节的来历。 师：你们知驶道端午节为什么要吃粽子五吗? 　　2、理解故事内滦容，激发对爱国诗人屈原中的敬佩之情。 　　师：①浩人们为什么要过端午节?簿为什么要纪念屈原呢? ②唆人们是用哪些方法来纪念桓屈原的? 　　③假如你是厂屈原，国君不接受劝告，牛你会怎么做?(教育幼儿询珍惜生命，以积极的方式捷解决问题。) 3、拓展交睹流：端午节还有哪些习俗床? 活动二《美术》： 《美沈丽的龙舟》 活动目标： 　根　1、尝试运用画、撕、踞剪、贴等多种方式和同伴欺共同装饰美丽的龙舟。 　驮　2、乐意和同伴共同协高商，分工装饰龙舟，体验悯合作成功的快乐。 活动准殖备： 赛龙舟的照片、绘画殴手工工具等。 活动过程：刷 　　1、观察端午节龙舟丈比赛的照片，回忆龙舟的率外形特征，激发装饰龙舟亿的兴趣。师：你看到的龙斜舟是什么样的?上面有什眼么? 　　2、观察龙舟，卢讨论装饰龙舟的方法，激复发合作装饰的兴趣。 　　牵师：①龙舟上缺少什么?赢怎样才能把龙舟装饰得漂蜗亮呢? 　　②你准备装饰苟龙舟的哪一部分?用什么择方法?需要什么材料? 3织、分组协商、分工装饰龙狙舟。 　　(观察幼儿合作圾情况，并对有困难的幼儿迹进行指导。) 　　4、举淫办“美丽的龙舟展”，体眠验合作成功的快乐。