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大班社会端午节教案　　端午节即将来临!提起端午节，小朋友们是既陌生又熟悉的。以下是小编整理的相关方案，希望大家能借鉴! 大班社会端午节教案篇一活动目标： 　　1.了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。 　　2.通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特有的习俗。 3.感受中国民间节日特有的韵味。 活动准备： 故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》 　　2.编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的未相关材料。 活动过程： (泞一)了解端午节的名称及熟时间。 1.出示粽子实物线，引发幼儿兴趣。 　　师羞：看，老师今天给你们带刮来了什么?你们吃过粽子馒吗?什么节日的时候我们孕会吃粽子呢? 　　教师小眼结：五月五，是端午。端薛午节是我们中国的传统节演日。 (二)引导幼儿了解尧端午节的来历。 1.观看侠端午节的故事。 师：你们彝知道端午节的故事吗? 2扒.提问帮助理解。 师：刚梢才故事里说了什么? 　　随教师小结：端午节是为了粪纪念伟大的爱国诗人屈原腐，还要吃粽子呢。吃粽子骗，忆屈原。 　　(三)集蜘体感知端午节吃粽子和划拿龙舟这两种主要习俗。 1疽.从幼儿自身经验来感知喧吃粽子的风俗。 　　从粽轩子的味道、形状、粽叶等丑方面让幼儿体验端午节吃中粽子的风俗。 　　教师小址结：看来粽子的味道不同舍，形状和颜色也有很多种贼呢。 2.玩赛龙舟游戏，坏体验端午赛龙舟的快乐。合 　　师：端午节除了吃粽氢子人们还要进行一项很热肺闹的活动。 幼儿玩赛龙舟躁游戏，并分享游戏的感受嘎。 　　教师小结：看来呀摘赛龙舟不仅能锻炼身体，锌还能给大家带来快乐呢!盟 　　(四)自主探索，通慢过编彩带、做香囊、画彩搂蛋等有趣的活动，了解端馏午节的其他一些习俗。 　滚　1.提供实物、录像等脑，幼儿分组探索端午节的怂常见习俗。 2.幼儿交流疆探索结果。 　　教师小结寺：这些活动不仅是为了纪母念屈原，还有着人们希望帘一家团聚，生活美满的心鼓愿呢! (五)结束活动，咸儿歌总结。 1.教师念儿萤歌总结。 2.去教室里继紧续寻找端午节的其他活动速。 活动延伸： 美工区：用指彩色纸折粽子，尝试编蛋唐网兜。 　　生活区：继续狮学习包粽子，编彩带、做椰香囊、画彩蛋等有趣的活稗动。 　　语言区：讲讲端咏午节的一些风俗习惯与传雅统故事。 大班社会端午节皱教案篇二主题来源： 　　脖端午节是我国的一个传统蛀节日，它有着独特的风俗误，如：吃粽子、赛龙舟、暂挂香袋、系长命缕等庆祝示活动。这些活动都适合大粳班的幼儿来开展，既能锻丁炼和发展幼儿的动手能力筹，又能增进幼儿对中国传想统文化的了解和兴趣。同繁时，端午节又有着一个有耘名的来历，让幼儿了解"婪屈原"的故事，能激发他误们初步的民族自豪感。为骂此，我开展相关的主题教据学活动。 活动目标： 　　糟1、安静地倾听故事，理宅解故事内容;2、知道农般历五月五是我们的传统节啸日--端午节;3、了解盏端午节的由来及习俗文化喇(重点)，对中国的传统馅文化感兴趣，产生初步的枣民族自豪感(难点);4茂、认读字宝宝："龙舟、涉艾叶、粽子" 活动准备：畴 　　1、实物：扎好的艾吱叶与菖蒲，彩色丝线，香遥袋，咸蛋，粽子2、图片鹰:赛龙舟，粽子，悬挂艾锋叶与菖蒲，彩色丝线，挂笼香囊，咸蛋，涂雄黄，字炭卡活动过程： 　　导入：燥播放背景音乐，师生律动铀出场--乘火车(进站)挨 一、开始部分 1、打招呼假2、手指游戏--《手指栈歌》 　　二、基础部分1袜、谈话导入，展示粽子，变引出故事 　　(1)小朋医友看这是什么呢?(粽子语)，你们吃过粽子吗?吃若过哪些味道的粽子?(鲜幽肉粽子、咸肉粽子、红豆敢粽子、赤豆粽子、花生粽鬼子)你喜欢吃哪一种粽子中? 　　(2)你们知不知一道人们在什么节日里都要惨包粽子、吃粽子吗?(幼昼儿讨论后，教师揭示答案涛：五月五，端午节)2、郑欣赏故事(要求幼儿安静搬倾听，理解故事内容)3杠、根据故事内容提问，加蒋深幼儿对故事的理解 (1憎)农历五月五是什么节?国 (2)你们知道端午节都嫡有哪些习俗? (3)为什拇么这个节日要吃粽子? 　绩　根据幼儿回答出示图片址：赛龙舟、吃粽子、插艾齿叶等。 　　4、拓展延伸援(1)了解屈原的故事;益(通过故事激发幼儿爱国挡情感)(2)出示插艾草豺、香袋、咸蛋、涂雄黄、忧系彩色丝线的图片，了解狡其用途。(幼儿讨论)师沁：除了这两个习俗，你们之还知道别的端午节习俗吗账?还有许多习俗就躲在旁伸边的小篮子里，你们去找恨一找，看一看，说一说，汽你们认识这些习俗吗?(湿幼儿自由分组进行讨论)腮师：哪一组来说说，你们冶看到的是端午节中的哪个摹习俗?幼儿边说边观看图窥片，说出来给幼儿展示相末应的实物。(虚实结合，张加深印象)教师小结：从口端午节开始天气会越来越砚热，蚊子、虫子也越来越绚多，疾病容易流行。古时丫还没有发明灭蚊剂，但古虏代中国人非常聪明，爱动赣脑筋，利用艾草、菖蒲的乡特殊气味将它们挂在门框样上，用以驱除蚊虫。五索舶象征五条龙，民间传说能甩降服鬼怪。 　　向幼儿介娠绍吃粽子、赛龙舟、挂香双袋的含义：在屈原投江的齐日子里，人们把米装在竹训筒里投入江中给他吃，后觉来人们怕蛟龙吃米，就用峭粽叶把米包起来，缠上蛟针龙最怕的五彩线。还有一盈种传说：古代有位忧国忧枚民的诗人叫屈原，他不幸灾投江而死，人们为了纪念仆他，就设立了"端午节"烛。"吃粽子"本义是把粽址子投进江河，让鱼蛟虾蟹乙吃饱了而不去伤害屈原的衣遗体;"赛龙舟"相传是庸为了捞救屈原;香包用红诱、黄、蓝、白、黑五彩丝野线制作，里面装有芳香的续药物，寓意是祛毒长命。碟 　　三、学习儿歌1、欣祥赏儿歌2、跟读儿歌3、俱朗读儿歌(集体读、小组页读、个别读)4、认读字涎宝宝"龙舟、艾叶、粽子捣 "四、游戏部分--萝卜使蹲教师出示图片，幼儿根搏据自己手上的字宝宝做出匿蹲下的动作五、活动结束纠(播放背景音乐，游戏退劣场)师：端午节的习俗还笺有许许多多，你们喜欢过拌端午节吗?假设今天就是汇端午节了，让我们也来庆恕祝一下吧。你们想按哪种楚习俗过端午节? 师：那就范让我们用最热闹的方式来曾庆祝吧! 　　带领幼儿玩壹赛龙舟游戏走出活动室(颅通过游戏增进对端午节习召俗的认识) 六、活动效果某与反思： 本次主题活动内疥容丰富有趣，活动效果好婆。 　　首先，幼儿的参与寥很积极认真，通过谈话"吼端午节的风俗和来历"、街欣赏故事、玩游戏等一系必列活动，使幼儿对端午节形这个中国传统节日有了一串定的了解和认识，同时也恍发展了动手能力，感受了宴节日的快乐气氛。 　　最斩新评论方昭斌发表于XX荒-06-04大班社会端攀午节教案活动一：我知道驰的端午节 主要涉及领域：傣语言、社会 活动目标： 　硅　1.通过调查、交流、描讨论等形式，进一步了解戌端午节的来历及风俗习惯掳，丰富相关经验。 2.能舍积极、大胆地与同伴进行敏交流和讨论。 　　3.知陨道屈原是伟大的爱国诗人行，进一步培养爱国主义的翁情感。 活动准备： 幼儿进搏行过端午节的调查。 活动院建议： 　　1.活动前，匈根据幼儿的问题设计、制愉作有关端午节经验的调查鼓表，鼓励幼儿广泛收集资膛料、积累经验。 　　2.擅活动中，鼓励幼儿根据自让己的调查资料，互相交流烙、分享有关端午节的经验仇。 　　3.教师与幼儿共痪同将所搜集的资料进行分筹类展示。 活动二：包粽子汲 主要涉及领域：艺术 活动榨目标： 　　1.在熟悉包陨粽子过程的基础上，尝试眨创编洗叶、装米、压米、蔡扎线等包粽子动作，并随隋音乐合拍地进行表演。 　细　2.能根据音乐节奏及诉旋律等变化，匹配相应动匪作。 活动准备： 1.音乐拄磁带。 2.幼儿观察过包泪粽子，了解包粽子的过程数。 活动过程： 　　1.欣咕赏音乐，感受音乐旋律，铲激发创编兴趣。 (1)欣勋赏音乐，感受音乐旋律。镁 　　★指导语：听了这段谤音乐有什么感觉?你想干檄什么? (2)随着音乐自袄由地表现包粽子的过程。彻 　　★指导语：这段音乐锰表现了包粽子的过程，怎监么包呢?我们听着音乐试骂着做一做。 　　2.迁移适包粽子经验，尝试创编洗托叶、装米、压米、扎线等补包粽子动作。 　　★指导斌语：包粽子要先做什么?蓄再做什么?用什么动作表吏现洗叶?用什么动作表现辗装米? 3.尝试随音乐合钟拍地表演包粽子。 (1)亥听音乐自由匹配动作。 　款　(2)交流随音乐表演扩时的经验与问题，讨论解荆决问题的方法。(引导幼馒儿根据音乐节奏及旋律等吱变化匹配动作。) (3)遂听音乐，完整进行表演。怨 活动三：自制香包 主要涉翰及领域：艺术 活动目标：变 　　1.知道端午节有挂厄香包的习俗，初步了解香溃包的功用及制作材料。 　图　2.尝试用针缝的方法舔制作香包，感受自制香包郭的快乐。 　　3.知道与励小朋友保持合适的距离，俺注意用针的安全。 活动准饯备： 　　1.制作香包所涡需的材料(艾草、干花、坑针、线等)。 2.幼儿已贩有刺绣经验。 3.民间音蜗乐的磁带。 活动过程： 　捶　1.观察香包，了解挂堑香包的用途，激发自制香讶包的兴趣。 　　★指导语霓：什么叫香包?端午节人韧们为什么要挂香包? 2.棠讨论、探索制作香包的方疤法及注意事项。 (1)研新究制作香包的方法步骤。痰 　　★指导语：做香包需符要哪些材料?怎样使用这妨些材料来做香包? (2)诡讨论做香包的注意事项。隘 ★指导语：做香包的时候窘要注意些什么? 3.在音造乐声中，尝试自制香包。收 　　4.把做好的香包挂玛在胸前，互相观赏，体验寻 自制香包的快乐。 活动四猎：折纸粽 主要涉及领域：迪艺术 活动目标： 　　1.汛探索折纸粽的方法，尝试牙用长条纸通过反复折叠的禹方法制作粽子。 　　2.肾在共同布置环境的过程中炒体验成功的快乐，感受浓御浓的节日氛围。 活动准备涨： 1.各色长条纸若干。剖 2.已经折好的大纸粽。泼 3.折纸粽步骤图。 活动连过程： 1.观察大纸粽，阮激发折纸粽的兴趣。 2.诛探索折纸粽的方法。 (1柿)猜测纸粽的制作方法。窿 　　(2)展开纸粽，观络察折痕，讨论折纸粽的方赏法。 (3)借助步骤图，次整理折纸粽的经验。 　　惜3.折叠纸粽。(引导幼浑儿在遇到困难时，通过看戈图示、观察小朋友制作等悟方法来帮助解决问题。)纳 　　4.将幼儿制作的纸寅粽用针、线串在一起，布枢置环境，体验成功的快乐昔。 活动五：热闹的赛龙舟噎 主要涉及领域：语言、社矿会 活动目标： 　　1.知沸道赛龙舟是端午节的一种悬习俗活动，感受龙舟竞赛呛 齐心协力、相互竞争的紧吩张、热烈氛围。 　　2.抛大胆地用语言讲述赛龙舟姓的精彩场面，表达自己的嗣心情和感受。 活动准备：西 1.幼儿观看过赛龙舟的近精彩场面。 2.赛龙舟活阴动的录像。 活动过程： 1悬.自由结伴交流赛龙舟的砍情景。 　　★指导语：你皱们看过赛龙舟吗?请小朋烫友们互相说一说自己看到肿的情景。 　　2.观看赛氦龙舟的录像，讲述赛龙舟研的精彩场面。 　　(1)袋观看赛龙舟录像，感受龙尉舟竞赛齐心协力、相互竞糠争的紧张、热烈气氛。 ★颂指导语：看了这段录像，赠你有什么感觉? 　　(2还)观看录像片段，讲述参蚊加赛龙舟时人们的动作、锭表情。 　　★指导语：人烧们是怎么赛龙舟的?他们能的姿势、动作、表情是怎福样的? 　　(3)观看录搂像片段，讲述两岸观众呐逆喊助威的热烈场面。 　　乖★指导语：现场的观众是欣怎样为选手们加油的? (缅4)交流自己的心情与感唬受。 　　★指导语：看到雪这样的场面，你的心情怎匪么样?你觉得怎样才能在访赛龙舟中取得好成绩? 　室　3.拓展讲述，了解赛恶龙舟已由传统民俗活动逐吏步变成国际性的体育文化赶活动。 　　★指导语：你胰还在哪里看到过赛龙舟?宋为什么世界各地的人们都犯喜欢赛龙舟? 活动六：龙硒舟竞赛 主要涉及领域：健胡康、社会 活动目标： 　　角1.探索用身体的不同部宇位着地并能与同伴共同使瞒“龙舟”向前移动的方法缠。 　　2.体验多人用身辞体组成“龙舟”进行游戏贡的快乐，感受团结、协作缩的重要性。 活动准备： 观篮看过赛龙舟的场面。 活动皂过程： 1.回忆赛龙舟场匈面，激发活动兴趣。 　　杯2.探索多人组成“龙舟枣”，用身体的不同部位使劣“龙舟”向前移动的方法殊。 　　(1)探索两人结赣伴组成“龙舟”前进的方攻法。 ①自由探索两人组成握“龙舟”前进的方法。 　绣　②交流经验，讨论两人海合作组成“龙舟”，用身萎体的不同部位使“龙舟”赔向前移动的方法。 ③尝试眩用不同的方法使“龙舟”兢前进。 　　(2)探索多音人合作组成“龙舟”前进啼的方法。 　　①迁移两人鞋合作经验，尝试多人合作小组成龙舟前进。 　　②交换流经验，讨论使“龙舟”赶加快速度前进的方法。 ③评再次尝试，体验协调一致靳的重要性。 3.游戏：《搓赛龙舟》。 活动七：一起烟过端午 主要涉及领域：综迈合 活动目标： 　　1.通牙过知识竞赛、趣味游戏、痈品尝美食等活动，进一步死丰富端午节的相关经验。胀 　　2.在“大带小”活磅动中，增进关心弟弟、妹瓜妹的情感，体验与弟弟、悠妹妹共度节日的快乐。 活疑动准备： 1.师幼共同搜阎集端午节的资料并布置环僻境。 　　2.师幼共同准青备端午知识竞答题、龙舟繁拼图、端午食品头饰等。痔 3.师幼共同准备才艺展续示节目。 4.端午美食。袋 活动建议： 1.出示粽子俩，引出端午节的话题。 　敝　2.大班、小班幼儿混拯合编成以端午食品命名的削5～6组，交代活动规则穿和要求。 3.才艺展示及阐游艺竞赛活动。 (1)情与境表演：《端午节的传说慧》。 　　(2)以新编小凿组为单位开展知识竞答：豌①端午还有哪些名称?②韦端午节有哪些习俗? 　　罩③为什么在端午节要吃粽效子?为了纪念谁?④端午惋节挂“五端”，是哪“五要端”?⑤端午节吃“五黄句”，是哪“五黄”?⑥端岭午节，人们为什么给小孩部子带五色香囊? 　　(3这)以小组为单位，开展游俺戏活动(如：包纸粽子比弄赛、拼龙舟竞赛等)。 (糙4)幼儿才艺表演活动。吾 4.“大带小”端午美食押品尝活动。 六、资料链接腰 1.知识资料。 　　农历照五月初五是中华民族的传仪统节日端午节，古称“重皋五”，与九月九日称“重艺九”之意相同，又称“端刷五”、“端阳”。此外，虫端午节还有许多别称，如章：午日节、五月节、浴兰优节、女儿节、诗人节、艾疡节、夏节、龙日等。 　　抿关于端午节的由来，说法迸甚多，如：纪念屈原说，脾纪念伍子胥说，纪念曹娥鹰说，起于三代夏至节说，青恶月恶日驱避说，吴月民例族图腾祭说等。其中，最赶为人们所知晓的一段传说鬼，是为了纪念XX多年前鸦投江而死的我国伟大诗人掩屈原。 　　端午节，民间吟有赛龙舟、吃粽子、吃五遥黄(雄黄酒、黄鱼、黄瓜荔、黄鳝、黄豆芽)、挂五罩端(菖蒲、艾草、石榴花锻、蒜头、龙船花)、佩香匣囊等习俗。在民俗文化领肮域，人们常把赛龙舟和吃训粽子等与纪念屈原联系在慑一二起。古时，五月五日赣又称为“恶月恶日”，吃煞五黄饮雄黄、挂五端于门借庭、采杂药做香囊等风俗挨可能出自上古，其目的在社于驱邪避魔、驱毒避虫。钡现在，除了有迷信色彩的蒂习俗渐已消失外，其余的脂习俗已流传邻近诸国，如铀：赛龙舟等，突破了时间样、地域界线，成为了国际圆性的体育赛事。 2.教学沙资料。 (1)故事。 屈原乓的故事 　　屈原是我国古线代的一位伟大的爱国诗人求，他非常爱自己的国家楚掐国。他爱护百姓，帮助楚掇王治理国家，使楚国变得杭很强大，楚王很信任他。篱 　　王后和奸臣们看见楚讣王这么信任屈原，心里很沏不高兴，经常凑在一起商瞳量害屈原。他们拼命在楚候王面前说屈原的坏话，动己员楚王相信最强大的敌国挞秦国的话，放弃跟其他小锗 国家做朋友。屈原坚决反问对楚王相信敌人的话，一竖再劝说楚王不要与周围的包国家绝交。楚王非常生气永，撤掉了屈原的官职，将韦他流放到很远的地方，坚成持与周围的国家断绝了朋适友关系。 　　秦国见楚王钠中了计，就派了很多兵去弓攻打楚国。楚国被打败了滞，楚王也被秦国捉去，最株后死在了秦国。 　　屈原桂虽然被免除了官职，但他一非常关心自己的国家，他颖担心楚国的命运，常常整岂夜睡不着。在听到楚国被秀打败、楚王死在秦国的消朗息后，他非常伤心。他昏朴昏沉沉地走了几天，来到估了汨罗江边，用力向江心喜一跳，很快沉了下去。 　忧　屈原死的这天，是农历讨五月初五。老百姓们听说缘后，争着划船，到处去捞碰屈原，赛船的风俗就这样肝形成了。为了纪念屈原，耘人们还用竹叶和糯米包成美粽子投入江中，让鱼吃饱狱了不伤害屈原。 　　(2蔽)童谣《拍手歌》参见盖俱国梁：《节趣》，上海，窒学林出版社，1998年喉，第96页。 　　(3)张歌曲《包粽子》参见许卓诬娅主编：《韵律活动》，堤南京，南京师范大学出版佩社，XX年，第181页寅。 (4)自制香包的步骤每。 　　①在纸上画出想做诱的香包形状(心形、叶形备、三角形等)。 ②剪裁出蠕相应的纸样。 ③按照纸样重剪出两面布形。 ④正面对吓正面，对好缝合，注意留烈一开口。 ⑤将缝好的立体卢翻出正面。 ⑥由开口处放招入干花、艾草等。 ⑦将口寨缝合，绑上绳结。 ⑧根据沂自己的意愿装饰香包。