端午节教案,-,幼儿园托班端午节教案《赛龙舟》《五月五》《包粽子》活动反思

本文格式为Word版，下载可任意编辑端午节教案,-,幼儿园托班端午节教案《赛龙舟》《五月五》《包粽子》活动反思　端午节教案|幼儿园托班端午节教案《赛龙舟》《五月五》《包粽子》活动反思《赛龙舟》活动目标：　1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的喧闹气氛。　2、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。　3、知道节日时人们主要的庆祝活动。　活动预备：了解本地举办"赛龙舟'的活动状况。　活动建议：　1、与组织"赛龙舟'活动的有关单位联系，确定参观地点准时间。　2、请家长带幼儿前往参观，观看龙舟的形状特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热闹气氛。　3、引导幼儿沟通赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。　活动反思：　本次的活动内容赛龙舟选材教好。首先考虑到了幼儿的爱好特点，有利于调动幼儿的乐观性。整个活动是从幼儿的爱好动身，注意综合性、趣味性，寓训练于生活、嬉戏之中。同时，赛龙舟活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。　《五月五》活动目标1、引导幼儿知道端午节的日期，通过学习端午节儿歌，知道什么是端午节。　2、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历，从听故事看视频中感受端午节的意义。　3、幼儿和老师还只有伙伴一起玩玩端午节相关嬉戏、尝尝端午节粽子，共享节日的欢乐。　4、体验和大家一起过节的欢乐。　5、让幼儿知道节日的时间。第3页共3页 本文格式为Word版，下载可任意编辑端午节教案,-,幼儿园托班端午节教案《赛龙舟》《五月五》《包粽子》活动反思　端午节教案|幼儿园托班端午节教案《赛龙舟》《五月五》《包粽子》活动反思《赛龙舟》活动目标：　1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的喧闹气氛。　2、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。　3、知道节日时人们主要的庆祝活动。　活动预备：了解本地举办"赛龙舟'的活动状况。　活动建议：　1、与组织"赛龙舟'活动的有关单位联系，确定参观地点准时间。　2、请家长带幼儿前往参观，观看龙舟的形状特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热闹气氛。　3、引导幼儿沟通赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。　活动反思：　本次的活动内容赛龙舟选材教好。首先考虑到了幼儿的爱好特点，有利于调动幼儿的乐观性。整个活动是从幼儿的爱好动身，注意综合性、趣味性，寓训练于生活、嬉戏之中。同时，赛龙舟活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。　《五月五》活动目标1、引导幼儿知道端午节的日期，通过学习端午节儿歌，知道什么是端午节。　2、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历，从听故事看视频中感受端午节的意义。　3、幼儿和老师还只有伙伴一起玩玩端午节相关嬉戏、尝尝端午节粽子，共享节日的欢乐。　4、体验和大家一起过节的欢乐。　5、让幼儿知道节日的时间。第3页共3页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　活动预备1、粽子2、艾蒿等实物3、端午的相关图片和动画活动过程1、老师引导幼儿学习儿歌，《五月五》，让幼儿感受到端午节是一个喜庆、喧闹、开心的节日。　教学反思五月五是端午，小伴侣来跳舞，吃粽子，赛龙舟，高兴奋兴过端午。前脚才送走欢快的六一儿童节，接着父亲节和端午节就一起到来！幼儿园为了纪念中国四大传统节日之一端午节，以上这篇.领域的教案是小班幼儿熟悉端午节而开展的活动。　《包粽子》活动目标：　1、在观看、品尝中发觉粽子的口味、外形是多种多样的，并愿意与同伴沟通。　2、初步了解粽子的制作过程。　3、体验人们相互关怀的美妙情感。　4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。　活动预备：幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。　活动过程：　1、展现、介绍"我收集的粽子'，了解粽子种类的多样。　★指导语：你带来的是什么粽子?它是什么外形、什么口味的?2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。　(1)争论、熟悉包粽子的材料。　★指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗?(依据幼儿所述，一一出示相应材料并加以熟悉。)(2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。　3、品尝粽子、沟通粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。　教学反思通过这样多种感官的活动，幼儿才得到了收获。同时，也知道了什么是供应各种材料，让幼儿实践操作。第3页共3页