端午节教案,-,幼儿园托班端午节教案《赛龙舟》《五月五》《包粽子》活动反思

端午节教案,-,幼儿园托班端午节教案《赛龙舟》《五月五》《包粽子》活动反思　端午节教案|幼儿园托班端午节教案《赛龙舟》《五月五》《包粽子》活动反思《赛龙舟》活动目标：　1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。　2、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。　3、知道节日时人们主要的庆祝活动。　活动准备：了解本地举办"赛龙舟'的活动情况。　活动建议：　1、与组织"赛龙舟'活动的有关单位联系，确定参观地点及时间。　2、请家长带幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热烈气氛。　3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。　活动反思：　本次的活动内容赛龙舟选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。同时，赛龙舟活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。 　《五月五》活动目标1、引导幼儿知道端午节的日期，通过学习端午节儿歌，知道什么是端午节。　2、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历，从听故事看视频中感受端午节的意义。　3、幼儿和老师还只有伙伴一起玩玩端午节相关游戏、尝尝端午节粽子，共享节日的快乐。　4、体验和大家一起过节的快乐。　5、让幼儿知道节日的时间。　活动准备1、粽子2、艾蒿等实物3、端午的相关图片和动画活动过程1、教师引导幼儿学习儿歌，《五月五》，让幼儿感受到端午节是一个喜庆、热闹、愉快的节日。　教学反思五月五是端午，小朋友来跳舞，吃粽子，赛龙舟，高高兴兴过端午。前脚才送走欢乐的六一儿童节，接着父亲节和端午节就一起到来！幼儿园为了纪念中国四大传统节日之一端午节，以上这篇.领域的教案是小班幼儿认识端午节而开展的活动。　《包粽子》活动目标：　1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。　2、初步了解粽子的制作过程。　3、体验人们互相关心的美好情感。　4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气 氛。　活动准备：幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。　活动过程：　1、展示、介绍"我收集的粽子'，了解粽子种类的多样。　★指导语：你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的?2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。　(1)讨论、认识包粽子的材料。　★指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗?(根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。)(2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。　3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。　教学反思通过这样多种感官的活动，幼儿才得到了收获。同时，也知道了什么是提供各种材料，让幼儿实践操作。